搭建学习平台,发挥网站功能

摘 要：太平区红树小学现有教职员工75人，其中党员23人，共有学生350人。在建设学习型党组织和学习型领导班子的活动中，校党支部以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上一台阶，教育事业科学发展”为目标，积极探索学习方式，创新学习手段，搭建了网络学习综合平台，实现了读书学习信息化，促进了教师素质全面提升，推进了学习型校园和友爱和谐平安校园的建设。

关键词：建立网站；加强管理；教学质量；学习型校园建设

一、建立网站，完善板块，夯实读书学习基础

在党员学习活动中，我们围绕学校教育教学这个中心，采取党员学习日、“三会一课”、党员座谈交流等多种形式，认真抓好党员教师的学习提高。但是，按照学校教育又好又快科学发展的要求，还存在以下三方面问题：（1）学习方式单一。就学习而学习，读书念报记笔记，枯燥乏味，缺乏灵活性和吸引力。（2）学习时间有限。由于教育教学任务较重，难以拿出更多的时间和精力用于学习。（3）学习内容不宽。由于受到学习次数和时间等因素限制，学习范围受到约束，不能满足党员教师素质提升的需求和学校教育发展的需要。为此，我们积极探索创新学习方式，发挥网站信息量大、信息面宽、随意性强、便于浏览的优势，建立了党务公开网（网址：http：///index.htm），搭建了高效快捷的学习平台。为适应学习需要，我们建立了“组织创先进、党员争优秀、学校谋发展”“强化学习提素质、推动发展树形象”的网站题头，确定了“书记信箱、支部概况、党建动态、发展工作、信息动态、主题活动、专题学习、和谐校园、师德建设、党团员成长博客、少工团园地、党员论坛、党员风采”等13个板块，与阜新市教育信息网、太平区教育信息网、太平区教育教学博客网、党建研究网、中国党建网、阜新新闻网等6家网站实行了链接，为党员教师学习提高搭建了广阔平台，为“两个学习型”活动创建了有效载体。

二、加强管理，分类指导，深化读书学习成果

1.加强管理，畅通渠道

为保证网站平台畅通，发挥信息功能，我们加强了网站的管理。学校党支部书记既是网站的第一管理者，又是网络信息的策划者和网络学习的领导指挥者。我们根据学校的工作需要和教师能力的提升需求，利用“书记信箱”板块部署“两个学习型”创建活动总体计划、阶段性工作部署和活动成果总结，党支部书记就“为什么学、学什么、怎么学”进行了解读，强化学习活动的重要性，明确学习内容和措施，指导党员学习，激发党员的学习积极性。同时，选配了一名责任心强、通晓电脑网络技术的党员教师作为网站管理员，负责网站信息上传、资料整理等日常服务管理，使网站始终保持良性运行。

2.区分层次，分类指导

我们利用“专题学习”板块设立了中心组学习、党员学习、教师学习三个栏目，针对不同对象上传不同的学习素材，注重加强领导班子的领导能力、党员教师的业务能力和工作能力。先后上传了十集电视理论文献片《重托——深入学习实践科学发展观》《六个为什么—对几个重大问题的回答》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《观念更新才能管理更新》《学校领导班子建设的几点思考》《如何处理教职工的抱怨》《用欣赏的目光看待教师》《用激情拥抱成功》《新形势下党员教师的先锋模范作用》等20余篇学习资料。学习内容的针对性，增强了学习的吸引力，促进了学习的不断深入。

3.创新方式，深化成果

（1）开展“我嗅书香，读书伴我行”活动。有效利用“党员论坛”板块，组织“我学习我感悟”专题论坛。党支部定期发帖，组织党员在论坛上推荐一篇好文章，《敬业二十四课堂》《世界上最伟大的教育法制》《家庭教育的最好指导丛书》《和孩子一起成长》《写给年轻妈妈》等一系列知识宝典的推荐，使党员和教师相互分享浏览，党员教师在论坛里纷纷畅谈读书所思所想、所感所悟，分享了智慧、增长了见识。（2）开展“‘红色之旅’放歌、‘书香校园’颂诗”和“传承华夏文明、经典浸润人生”经典诵读活动。学习诵读《弟子规》《三字经》等国学经典，积极创作诗词，征集教师的优秀作品进行展示。在网络空间师生共走“红色之旅”，共享红色经典文化，激发了师生的爱国主义情怀。

三、围绕中心，学以致用，提高教育教学质量

1.围绕自主高效课堂，强化学习交流

发挥“党团员成长博客”板块的“平等、开放、共享”功能，深入实施“党员教师学习及成长读书工程”，形成“红树之家”博客圈，围绕自主高效课堂改革，组织党员教师将自己的教育随笔、教学心得、教案设计、教学策略、教学方法、课堂实录、研究成果、教学课件等上传发表，校长带头撰写发表辅导材料，对如何构建自主高效课堂进行专题辅导，要求教师每天都要点击浏览，跟帖交流，使隐性知识显性化。通过相互阅读和评论博客内容，改善了教学方法，优化了教学手段，提高了教师课堂教学的综合能力，激发了广大教师挑战自我、挑战课堂、挑战教学模式的信心和决心，我校自主高效课堂教学改革得到了市区两级教育部门的充分肯定。

2.开展评比表彰竞赛，推动典型引路

结合学校实际，积极创建有效载体，科学搭建实践平台，在全校师生中广泛开展了“读圣贤书、学君子品、做有德人”感动校园人物评选活动；在各科室中开展了“文明科组室”星级评比活动；在党员中开展了“树先锋形象，创示范学校，立足本职，发挥作用，努力争当人民满意的党员教师”和“实践岗位承诺，誓为党旗争辉”党员公开承诺活动；在全体教职员工中开展了“清风润校园，廉洁办教育”警句格言征集活动，通过党务公开网站“主题活动”板块，发布活动计划、活动要求，及时总结活动进展情况。并注意发现、培养、树立先进典型，利用“党员风采”板块，宣传报道他们的典型事迹，通过树典型、学先进，使教师关系更加团结，师生关系更加和谐，教师的文明礼仪，师德素养不断提高，从而打造了一支坚强有力、凝聚人心的领导团队，素质优良、作风过硬的教师团队和健康向上、全面发展的学生队伍。

（作者单位 辽宁省阜新市太平区红树小学）

？誗编辑 董慧红

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