义务教育均衡发展亮点工作（3篇）

义务教育均衡发展亮点工作（3篇）义务教育均衡发展亮点工作　　一教育投入充足在区政府不断加大教育投入的背景下我校在预算内财政拨款生均预算内教育事业费和生均公用经费等三个方面连续多年实现逐步增长2下面是小编为大家整理的义务教育均衡发展亮点工作（3篇）,供大家参考。

篇一：义务教育均衡发展亮点工作

　　一教育投入充足在区政府不断加大教育投入的背景下我校在预算内财政拨款生均预算内教育事业费和生均公用经费等三个方面连续多年实现逐步增长2013年我校义务教育教学仪器设备总值1646万元生均教学仪器设备值13828公用经费支出4420元生同时学校在年度预算时持续加大教学投入力度向教学倾斜向一线倾斜教学用硬件设备三年至五年更新一轮为我校教育发展提供了强有力的保障

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　　XXXX义务教育均衡发展工作亮点

　　XXXX中学中心区，多年以来我校在区政府、区教育局的正确领导下，全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，规范办学行为，贯彻教育均衡，推进课程改革，实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。（一）教育投入充足在区政府不断加大教育投入的背景下，我校在预算内财政拨款、生均预算内教育事业费和生均公用经费等三个方面连续多年实现逐步增长，2013年我校义务教育教学仪器设备总值1646万元，生均教学仪器设备值13828元/生，生均公用经费支出4420元/生，同时学校在年度预算时持续加大教学投入力度，向教学倾斜、向一线倾斜，教学用硬件设备三年至五年更新一轮，为我校教育发展提供了强有力的保障。（二）办学条件优越区政府统一按照高标准为全区中小学配备硬件设施，我校建有室内运动场馆，可以进行篮球、羽毛球、毽球、排球等科目教学和比赛。学校建有图书馆，馆藏图书丰富，到达4万多册，生均图书37.73册、同时具有2万余册电子图书。学校具有2间化学实验室，1间物理实验室，1间生物实验室，1间音乐功能室，1间美术功能室。学校具有能容纳600多人的阶梯教室，其他电教室、功能室配置齐全，办学条件优越。我校具有千兆骨干百兆到桌面的校园网，具有5台服务

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　　器，全校所有教室、功能室、办公室接入互联网并实现了无线覆盖。所有教室、功能室装备了多媒体教学平台，配置了超短焦投影机、高品质的交互式电子白板和高清数字展示台。学校配置了2间多媒体计算机网络教室，1间语音室，1间电子阅览室。全校教师用计算机151台，学生用计算机234台，具有两个班级的平板电脑，百名学生教学用终端数达到19.65台，我校是福田区交互式电子白板实验校、智慧课堂实验校。学校配备了软件制作室，拥有非线性编辑系统和高清课堂录播系统，学校配备互动教学系统、视频会议系统、视频直播系统、数字星球系统等先进的数字化教学设备。全校所有功能室、教室装配空调，为孩子们提供了更好的学习环境保障。（三）入学机会均等区政府严格打造招生工作的“阳光工程”，创新实施“积分入学”政策，我校辖区内符合深圳市“1+5”文件要求的外来务工人员子女和户籍人口一样，100%安排学位入校就读，学生入校后实行常态分班，没有设置重点班，每年根据上级文件规定积极接收符合条件的插班生。学校在平时的教学过程中关注每一个生命个体的健康成长，为学生的幸福人生奠基，坚持多维度评价学生，多年来学校不仅奖励学习成绩突出学生，同时设置科技之星、劳动之星、进步之星等多项奖励，充分肯定每一个孩子点滴成长与进步。（四）师资队伍精良

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　　区政府每年均采用“绿色通道”公开选聘优秀教师和招录优秀应届毕业生相结合的方式，充实各学校师资力量，我校共有教职员工118人，其中专人教师102人，教师学历达标率为100%。我校具有博士研究生1，硕士研究生12人，具有正高职称教授1人。同时，实施名师工程，我校有心理健康教育、毽球教育、微课程等3个名师特色工作室，工作室辐射到全区众多中小学形成了学校特色和亮点。学校高度关注教师的专业成长，特别是年轻教师的专业成长，关注每个学科教学质量分析体系建设与干预机制建设，开展后进生的学习习惯和行为习惯矫正研究，制定“微、实、新”的教学研究指导思想。“微”即要有“捡芝麻”的精神，做小课题，研究教学过程中“微小”问题，把教学过程的实际问题转变成课题，促进教师“以研究的状态从事日常教学”，提升教学的针对性，效率与质量。“实”即要做面向教学、面向课堂，能解决教学中存在问题的课题，教学研究要有农民种田的务实精神，要深入“田间地头”，去欣赏“泥土的芬芳”，把课堂作为教学研究的主要阵地，使教学研究“源于课堂、研究课堂、服务课堂，提升课堂”。“新”即敢于面对现实，敢于直面问题，敢于做没有现成成果可以借鉴的课题，敢于走前人没有走过的路，或者别人不屑于走的路。通过开展“教学研究与教师专业发展的关系与相互促进”的行动研究，为南华的健康发展提供动力，为教师专业发展

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　　铺路搭桥，为提升课堂教学的效率与质量真抓实干。一支事业心强、学术精湛的研究型教师队伍，正在不断扩大。（五）素质教育得力学校在教学过程中严格按照教育大纲要求开足开齐上级规定的课程，积极探索校本课程建设，各学科课程地位均衡，不断开展教与学方式转变研究，优化课堂结构，合理设置各种考试和单元检测，精简课外作业切实减轻学生负担。学校每年开展“三色教育”不断提高学生的素质教育。学校重视每周的升旗仪式、国旗下讲话，定期开展军事训练、三防安全教育，开展爱国歌曲大合唱，观看励志电影等多种形式的“红色励志教育”。学校定期开展全员参与的艺术节、科技节、运动会、劳动技能教育，开展体育节、学科节，同时开展植树活动、学雷锋献爱心活动，为警察送贺卡等多种形式的“绿色成长教育”。学校高度关注学生的安全教育，定期举办交通安全讲座，开展禁烟禁毒宣传，艾滋病预防，防性侵，消防安全，逃生疏散演练等形式的“白色警示教育”。学校通过众多的教育活动全面提升学生综合素养，同时定期举行家长开放日，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与评价；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。

篇二：义务教育均衡发展亮点工作

　　学校亮点工作简介

　　五道沟中学

　　亮点一、积极构建校园文化,努力打造书香校园

　　1、精心构建教学楼走廊文化,让每一处墙壁说话

　　我校分楼层设计教学文化,一楼理想和礼仪篇;二楼是勤奋篇,三楼是励志篇,四楼是名校篇,楼梯是行为习惯养成篇,通过这些校园文化,潜移默化影响学生的品德和行为。

　　2、诵读中华经典,让经典启迪学生的心灵。

　　我校制作了校园文化墙,有《少年中国说》、《劝学》、《诫子书》、《弟子规》中华经典,要求全校同学诵读这些经典,并在诵读过程中,体会中华文化的博大精深,激励学生的爱国情怀。

　　3、通过演绎美德故事,让学生学会感恩。

　　我校让学生通过讲述和演绎传统美德故事《24孝》,让学生懂得如何孝敬父母,尊敬父母。

　　亮点二:均衡配备教育资源,真正实现了教育公平

　　1、实行阳光分班,没有任何暗箱操作,均衡搭配教师,没有任何倾向。

　　2、任课教师平等对待每一个学生,关注全体学生的发展,不歧视不放弃任何一个孩子。

　　亮点三:充分利用教育资源研培一体,确实提高教师业务素质

　　1、我校把网联学习,校本培训,网络平台学习三者有机的结

　　合起来,帮助教师研究探讨教学方法、教学模式,对课堂教学质量的改进有很大帮助。全校教师都能积极利用网上360图书馆进行学习,充分利用了教育资源。

　　2、教研活动形式多样,内容丰富,效果明显

　　我校能够紧紧围绕学校教研主题“如何关注全体学生”有的放矢的开展教研活动。同时能抓住四条主线开展具体教研活动,即促进年轻教师快速成长的的新教师尝试课、汇报课;提高全体教师整体课堂教学水平的教研组研讨课,发挥骨干教师引领作用的骨干教师示范课。展现优秀教师风采的同课异构竞赛课,其次,积极依托教育局教育资源平台的教研活动,为教师搭台,认真组织教师参加微课和“一师一优课”竞赛活动,并取得好成绩。

　　那是心与心的交汇,是相视的莞尔一笑,是一杯饮了半盏的酒,沉香在喉,甜润在心。

　　我无所谓成功不成功,但我在乎我自己的成长;我无法掌握别人,但我可以掌握自己。

　　我唯一能把握的,是我会一直尽力走下去,不为了别人,为了给自己一个交代。

篇三：义务教育均衡发展亮点工作

　　义务教育均衡发展学校亮点工作如有侵权请联系网站删除仅供学习交流仅供学习交流学校亮点工作简介五道沟中学亮点一积极构建校园文化努力打造书香校园1精心构建教学楼走廊文化让每一处墙壁说话我校分楼层设计教学文化一楼理想和礼仪篇

　　义务教育均衡发展学校亮点工作

　　如有侵权请联系网站删除，仅供学习交流

　　学校亮点工作简介

　　五道沟中学亮点一、积极构建校园文化，努力打造书香校园

　　1、精心构建教学楼走廊文化，让每一处墙壁说话我校分楼层设计教学文化，一楼理想和礼仪篇；二楼是勤奋

　　篇，三楼是励志篇，四楼是名校篇，楼梯是行为习惯养成篇，通过这些校园文化，潜移默化影响学生的品德和行为。

　　2、诵读中华经典，让经典启迪学生的心灵。我校制作了校园文化墙，有《少年中国说》、《劝学》、

　　《诫子书》、《弟子规》中华经典，要求全校同学诵读这些经典，并在诵读过程中，体会中华文化的博大精深，激励学生的爱国情怀。

　　3、通过演绎美德故事，让学生学会感恩。我校让学生通过讲述和演绎传统美德故事《24孝》，让学生懂得如何孝敬父母，尊敬父母。亮点二：均衡配备教育资源，真正实现了教育公平1、实行阳光分班，没有任何暗箱操作，均衡搭配教师，没有任何倾向。2、任课教师平等对待每一个学生，关注全体学生的发展，不歧视不放弃任何一个孩子。亮点三：充分利用教育资源研培一体，确实提高教师业务素质

　　仅供学习交流

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　　1、我校把网联学习，校本培训，网络平台学习三者有机的结合起来，帮助教师研究探讨教学方法、教学模式，对课堂教学质量的改进有很大帮助。全校教师都能积极利用网上360图书馆进行学习，充分利用了教育资源。

　　2、教研活动形式多样，内容丰富，效果明显我校能够紧紧围绕学校教研主题“如何关注全体学生”有的

　　放矢的开展教研活动。同时能抓住四条主线开展具体教研活动，即促进年轻教师快速成长的的新教师尝试课、汇报课；提高全体教师整体课堂教学水平的教研组研讨课，发挥骨干教师引领作用的骨干教师示范课。展现优秀教师风采的同课异构竞赛课，其次，积极依托教育局教育资源平台的教研活动，为教师搭台，认真组织教师参加微课和“一师一优课”竞赛活动，并取得好成绩。

　　仅供学习交流

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