孕产妇接受健康教育方式分析

摘 要 目的:探讨孕产妇接受健康教育方式,提高人们对健康教育的认知,促进妇幼保健工作。方法:收治2008年5月1日～2009年5月31日在社区卫生服务中心建立健康档案的孕产妇资料,对其接受的健康教育方式进行分析。结果:孕产妇接受健康教育的方式与其家庭经济状况、学历及生活环境的稳定性密切相关。

关键词 孕产妇 健康教育

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.15.253

资料与方法

我院社区卫生服务中心2008年5月1日～2009年5月31日建档的<40岁的育龄妇女和本院妇产科分娩的孕产妇,共计860例,采取回顾性问卷调查获取相关信息。

内容:孕产妇教育程度,家庭状况,接受健康教育的途径以及对社区卫生服务中健康教育的认可度。

结 果

孕产妇教育程度与接受孕期健康教育的情况分析,见表1。

孕产妇家庭经济状况及生活环境与接受健康教育方式分析:860例孕产妇中,家庭人均收入在500元以上的466例孕产妇,接受健康教育的占86.3%,方式依次为利用网络资源,与社区医生交流,看宣传资料等,收入低于500元的家庭和流动务工人员394例孕产妇,接受健康教育的仅占20.6%,主要方式为与社区医生交流与听健康教育讲座。

家庭经济条件差,受教育程度低,对孕期健康教育的重要性认识不足,外地流动人口等是影响孕产妇接受健康教育的主要因素。

讨 论

健康教育是妇幼保健工作的主要内容之一,健康教育的成效直接影响孕产妇保健工作质量。科学有效的健康教育工作能够促进妇幼保健工作,提高产科质量,以较小的投入获得较大的收益,取得良好的社会效益和经济效益。

社区医师是孕产妇接受健康教育的主要来源。近年来,社区卫生服务的逐步完善,健康教育工作趋于规范,成为居民接受健康教育的主要途径。资料显示,在各层次受教育的人群中,与社区医师交流是主要的接受健康教育的方式。同时阅读医疗机构和社区卫生服务中心编发的宣传材料也是孕产妇接受健康教育知识的主要方式。

网络教育越来越成为人们接受健康教育信息的来源。随着网络资源的日渐丰富,越来越多的人采用上网搜索的方式接受健康知识,尤其是在高学历人群中。资料显示,大专以上人群中100%从网络上汲取健康教育知识。

健康教育知识讲座对于普及健康知识具有极其重要的意义。资料显示,约25%的孕产妇通过参加健康教育讲座获取健康教育知识,尤其是在低学历人群中。因此完善健康教育课堂,对普及孕产妇健康教育有着非常重要的作用。

通过资料分析,发展经济和提高居民受教育水平是改善孕产妇健康教育状况的根本措施。此外,社区卫生服务中心的建设对改善孕产妇健康教育状况有着不可忽视的作用,通过逐步完善的健康教育机制和提高社区医疗保健人员的服务能力,为群众提供便利可及的、优质的卫生服务也是改善孕产妇健康教育状况的必要措施。

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