2023年文艺晚会节目策划11篇（全文完整）

文艺晚会节目策划第1篇一、活动主题：策马青春—XX年迎新生文艺晚会二、活动目的：为了加强新生与老生以及老师之间的团结力与凝聚力，更为新生提供一个展示自我的舞台，特此举办此次迎新文艺晚会。通过此次活动，下面是小编为大家整理的文艺晚会节目策划11篇,供大家参考。

文艺晚会节目策划 第1篇

一、活动主题：策马青春—XX年迎新生文艺晚会

二、活动目的：为了加强新生与老生以及老师之间的团结力与凝聚力，更为新生提供一个展示自我的舞台，特此举办此次迎新文艺晚会。通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富学生的课余生活，提高学生的`艺术欣赏水平，陶冶情操。为学院和我系注入了活力与生机。

三、活动时间：11月20号左右

四、活动地点：学院大礼堂

五、活动类型：文艺晚会

六、活动对象：化生系全体师生

七、活动筹备工作：

1、由各班组织节目并交与文艺部，由文艺部（节目组）进行筛选

2、由主席团与文艺部共同安排晚会各部工作

3、各部、各组按分配要求完成工作

4、由主席团、宣传组向各系、老师及各组织派发请柬

八、晚会节目（暂定）

九、晚会流程：

1、开场舞

2、主持人介绍本次晚会正式开始，并感谢赞助商。

3、领导与嘉宾发表讲话。

4、节目顺序及互动环节根据文艺部策划小组的安排进行。

5、鸣谢赞助单位，宣布结束，工作人员配合主持人安排退场秩序。

6、全体工作人员留下清理现场。

十、工作具体安排：

1、晚会前

节目组：前期进行节目的筛选和彩排，保证节目的质量和数量。

物资追踪组:负责购买晚会所需的物品和道具

宣传组：海报、宣传画得制作以及请帖的撰写、派发

会场布置组：晚会舞台及周边的布置，全体学生会出动

2、晚会中：

迎宾组：由系礼仪队负责接待到场的各系以及学校组织的师生代表、嘉宾，引导嘉宾到指定区域就坐

催场组:负责通知演员到位、节目的通知，与主持人交接

现场组：负责维持现场秩序，保持现场卫生的清洁

道具组：幕布的拉伸以及舞台道具的摆放

音乐组：节目音乐的切换，音响等

机动组：应急处理现场突发事件，随时待命

3、晚会后：全体成员清场

十一、晚会注意事项：

1、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参与其他负责人的工作以加快整体工作进程

2、预防各种突发事件的发生

3、晚会开始前，所有系干在指定时间到礼堂集合

4、晚会结束时请领导、嘉宾、演员和工作人员合影

5、晚会结束后，全体系干收齐负责人交与的衣服及各种晚会用品并放在系办

6、晚会结束后全体系干集合，按事先安排好的工作清理会场

7、晚会结束后对晚会情况进行整理，交与校编辑部

文艺晚会节目策划 第2篇

活动名称：“即刻出发——走进大学生的小时代”文艺演出

活动目的：为迎接XX届朝气蓬勃的机电工程学院新生，为了让他们更快的融入机电大家庭，感受到机电系独特的热情，特举办此次迎新晚会活动。让新生尽快融入到新的环境，并借此次机会为新生提供平台展示自己，从而挖掘更多的文艺人才，为机电系注入新的能量。

主办单位：机电工程学院分团委学生会

活动时间：XX年3月12日活动地点：郑州轻工业学院大礼堂

活动对象：

1.郑州轻工业学院机电工程学院13级大一全体新生。

2.有高度热情和积极性的10、11、12级学生。

活动内容：

一、节目准备：

1、开学初文艺部全体成员开例会拟定方案并分配任务。

2、召集12级班长开会，征集迎新表演节目的演员。

3、选主持人。

4、节目排练，每天中午或晚上去西三楼大厅排练节目。

5、初审节目：9月26日对所有节目进行审核，去掉不成形或内容不积极的节目。

6、彩排：共安排3次彩排，时间分别是：9月26日，9月28日(请老师过来看)，10月10日。

7、确定节目单。

二、宣传工作：

幕布背景(宣传部网络部)

宣传板2块(宣传部)

横幅制作1条(办公室)

开场视频(2个)制作(网络部)

三、晚会物品准备：

(1)气氛部分：气球、彩带、礼花炮(4支)、色卡纸、荧光棒(4盒)、哨子(10支)、胸花(15个)等。(办公室)(2)负责人联络：对讲机(4支)(王超)

(3)节目服装及道具：话筒、立麦(各5个)(贾虎)

演员及主持人服装(社践部办公室)系旗(2面)、彩旗(6面)(办公室)

(4)节目单制作：(网络部)

(5)其它道具：桌子凳子等(办公室)

四：活动阶段

1、晚会前期邀请领导观看;

2、新生进入会场并有序就座;

3、请大家观看视频;

4、介绍来宾，领导讲话，并宣布晚会开始;

5、按照节目单顺序表演节目;

6、演员谢幕、演出结束;

7、领导与演员合影留念。

五：活动预算

1、宣传板、条幅、幕布、现场布置用品：

2、现场气氛物品：

3、演员及主持人服装：

4、演员食物、水：

5、节目单、邀请函：

6、化妆品：

7、其他：

文艺晚会节目策划 第3篇

一、晚会主题：

“和谐校园、温馨宿舍”晚会。

1、晚会内容：

主要以相声、小品、歌舞、乐器等文艺表演形式。

2、活动目的：

丰富同学们的校园生活，增进宿舍同学间的友谊，塑造浓厚的校园生活气息。

3、活动对象：

XX师范大学各学院生活部。

4、演出时间：

待定，整场晚会约两小时。

5、演出地点：

待定

6、承办单位：

XX师范大学学生公寓自我管理委员会

二、晚会流程

整体流程：18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪―→19：00开场―→主持人宣布晚会开幕―→领导致辞―→节目―→主持人宣布晚会闭幕―→观众退场（工作人员留下）

三、宣传安排

1、给各学院下发材料，号召各学院要积极参加。

2、由宣传部负责做展板，置放在劝学楼a、b区和食堂。

3、活动前期15天左右校园内对活动进行活动宣传。（贴出海报、校园广播、新空气网站）

四、节目要求

1、参加者须以寝室为单位或寝室人数过半以上。

2、节目时间控制在5―10分钟之间，节目形式必须体现宿舍成员的合作精神、友谊精神。节目过程中所需的音乐伴奏需在上报时同时上交，道具在演出时自带。

3、各学院上报时所需提供信息如下：学院、寝室号、姓名、学号、节目、节目时间、节目内容及特点。制作介绍宿舍成员、宿舍特点的简短ppt，在表演节目过程中或演出前播放介绍。

五、前期准备

1、节目组――文艺部

任务：

a、对各学院上报的节目进行审核、筛选；

b、打印晚会节目单，分发到各学院相关负责人；

c、选定主持人并准备台词；

d、准备好晚会所需的一切服装道具；

2、机动组

任务：

a、该组核心任务在于晚会期间，负责现场纪律维持。

b、操作电脑，播放ppt。

c、在其他组人手不足时支援。

3、礼仪组

任务：

a、提示下两组节目准备

b、引导演出人员入场

4、宣传组

任务：

该组人员负责晚会前期的一切宣传工作，包括展牌制作。

准备晚会过程中的背景音乐、ppt。

5、后勤组

任务：

准备阶段安排好晚会场地。

晚会前现场布置，结束后的卫生工作。

六、节目应急方案：

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；
若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

文艺晚会节目策划 第4篇

为广泛开展我区艺术教育活动，活跃校园生活，营造艺术氛围，提高学生艺术水平和审美修养，搭建展示艺术教育成果的平台，少年宫继续面向广大中小学生组织开展学校文艺展演系列比赛活动。此次比赛为公益性活动，免收参赛费，望各中小学音乐教师组织发动有艺术特长的学生积极参与比赛。本届活动方案如下：

一、活动主办单位：

xx区教育局

二、活动承办单位：

xx区少年宫

三、比赛项目、组别：

组别独唱民族器乐（琵琶、古筝、二胡）键盘独奏（钢琴）

小学组√小学甲组√ √

√小学乙组

初中组√ √ √

高中组（含职校）√ √ √

四、比赛要求：

1、独唱

参赛要求：

（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演唱水平不可过低。按学校上报，每校推选1DD5名学生（可以是不同组别），千人以上学校可另外申请增加参赛名额，增加人数最多不超过5人。

（2）每位选手演唱一首自选曲目。

（3）演唱曲目时间不超过６分钟。

（4）参赛曲目一律背唱，否则计为零分。

（5）伴奏需使用光盘或U盘，ＭＰ３格式，一张光盘（U盘）一首歌。注明学校、参赛曲目、学生姓名。两种形式均需预留备份。如因未按要求准备，出现任何情况后果自负。

评分标准：评委将从选手的音准、音色、吐字、节奏、整体精神面貌、情感表现及能否充分表现作品的特点等方面评比。

2、民族器乐（琵琶、古筝、二胡）

参赛要求：

（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。

（2）选手演奏自选曲目一首。

（3）小学组演奏时间不得超过5分钟；
初、高中不超过6分钟

（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。

（5）参赛选手比赛用乐器（除古筝外）自备，型号不限。

（6）需要现场伴奏的选手，请自备乐器，伴奏人员不发证书。不可录音伴奏。

评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的演奏技巧，演奏具有较高的音乐表现力和表演深度。

3、键盘独奏（钢琴）

参赛要求：

（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。

（2）选手演奏自选曲目一首。

（3）演奏时间3DD8分钟。

（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。

（5）比赛用琴为承办方提供

评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的技巧，演奏具有较高的表现力和表演深度。

五、报名时间、方式、要求：

请于xxx年11月11日将盖章核实无误的纸质汇总表交到少年宫活动部208，给周老师，并于当天将电子版汇总表发到xx，未按要求发送电子版的学校将不予参赛。

邮件名称:XX学校xxx年区级文艺展演个人项目报名；
附件文件名称：XX学校个人项目汇总表

六、比赛时间安排

个人项目安排在12月初开始，分项目进行，具体时间地点另行通知。

各专项比赛的具体时间和地点请关注活动部公共邮箱和微信群。

七、其它参赛要求：

1、在xxx年某市学校文艺展演活动中获得市级个人项目一、二等奖的学生和参演节目内容相同或雷同的不允许参报本届区级比赛，可以重新准备节目直接参加xxx年市级学校文艺展演比赛活动。

2、同一学生的`同一节目在往届区级文艺比赛中已获奖的不得报名（指节目内容）。

3、参赛单位及选手要认真详细填写电子版报名表，必须填写真实有效的联系电话。

4、参赛选手之间，不得自行调换场次，不得冒名顶替，不得临场换人，一经发现按零分处理。

5、参赛现场不做个人及学校介绍，上场只报抽签顺序号和参赛曲目。

6、话筒：将视比赛场地条件决定是否可提供话筒。

7、比赛开始后如有迟到，没能按抽签顺序比赛的，一律安排到所参加项目、组别的最后一位参赛。

8、如遇特殊情况，服从工作人员安排。

八、奖项设置：

1、各项目、组别分设一等奖、二等奖、三等奖。如本次展演参赛节目水平未达到奖项标准，奖项可空缺。

2、设优秀辅导奖，个人项目每个参赛学生只对应一名辅导教师，如有多报，将只取第一顺序教师姓名颁发辅导奖，不再另行通告。

3、文艺展演个人项目不单独设学校优秀组织奖。年终将根据各校全年参与文艺展演各项目的情况，颁发学校优秀组织奖。

九、其他未尽事宜可与活动承办方负责人电话联系。

活动负责人：xx

文艺晚会节目策划 第5篇

1、晚会主题名称：20xx新年狂欢夜

2、晚会目标：融合师生情谊、展现学社的风采

3、时间：待定

4、地点：新余高专多媒体报告厅

5、主办单位：新余高专校团委

6、承办单位：新余高专思进学社

7、工作人员

顾问：待定统筹组：新余高专思进学社

8、项目组：

(1)第一项目组：节目组组长：待定组员：文艺部成员及各部和各学院任务：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b、主持人的选择、形象体育及台词审核;

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、准备好晚会所需的一切体育道具;

(2)第二项目组：宣传组组长：待定组员：宣传部、外联部两部部员任务：

a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传

b、现场摄影及dv摄像

(3)第三项目组：外联组组长：待定组员：公关部、外联部、宣传部三部部员

任务：

a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等

(4)第四项目组：礼仪组

组长：待定组员：主体育团助理、公关部

任务：

a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);

c、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;

d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师

e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;

(5)第五项目组：舞台组

组长：待定组员：实践部、体育部两部部员

任务：

a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;

b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。

文艺晚会节目策划 第6篇

一、活动主题：

畅想陕铁，舞动管理

二、活动目的：

时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的xxxx级及xxxx级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

三、主办方：

学院管理工程系

承办方：管理工程系学生会

赞助方：

四、活动对象：

管理工程系全体师生

五、嘉宾：

校领导，其他系领导及老师

六、活动地点：

文体中心

七、活动时间：

20xx年12月xx日19：00—21：00

八、活动流程：

宣传阶段(12月1-12月13)：

1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息);

2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;

3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。

5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。

节目准备工作(11月29-12月25)：

1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。

2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;

3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;

4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

6、12月18日(几点?)，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;策划书网

7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

嘉宾的邀请：

1、学院领导和学生会团总支干部

2、12月22号发邀请函;

3、具体细节要及时问学院辅导员老师。

物品的准备：

1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)

2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报)

文艺晚会节目策划 第7篇

一、活动背景：

在我国历史上，五四是一个中国青年思想解放，青年学生与广大社会群众携手走向新民主主义、共创美好未来的盛大节日。中国的发展历程中，青年们、学生们做出了不可磨灭的贡献。“问苍茫大地，谁主沉浮?”自然是我们新一代的青年们。

蒲公英公益平台和绿工棚(原大学生关爱工人小组)以五四为契机，为我们可爱的工人们、青年们倾情打造这一场文艺晚会。这也是工人和学生的一次真正的亲密接触，工人和学生的一次大联欢。

二、活动意义：

(一)对大学生而言

1.通过这次活动，可以让工人们更加了解与熟悉我们绿工棚，增加工人对我们的信任，使我们和工人彼此之间建立起一种友好互动的关系。

2.通过这次活动，可以帮助我们更好的了解工人们的生存状态，探寻他们需要的帮助和相关的服务，为下一步活动的开展提供相关的经验。

3.通过这次活动，帮助大学生志愿者学会更好的跟工人们的沟通交流，更好的帮助工人解决实际的问题。

(二)对工人而言：

1.缓解工人们的劳累，丰富工人们的业余生活，为工人们带去温暖与关爱;

2.两者建立良好的互动合作关系，帮助工人们获得及时的援助与支持;

3.唤起工人们对工作和生活的热情，同时能够唤起社会各界对工人们的关注，推进工人生活环境的改善。

4.加深双方的了解，消除社会上对双方的偏见。

(三)对主办方而言：

1.增强蒲公英公益和绿工棚在校内和社会上的影响力，让更多的人积极参加小组的活动、关注小组的发展，从而增强蒲公英公益和绿工棚的整体实力。

2.通过这次活动可以增强蒲公英公益内部成员的联系，提升蒲公英公益在成员心中的形象，为蒲公英公益以后其他活动的开展奠定基础和提供经验。

3.通过这次大型活动可以调动绿工棚内部成员的积极性、主动性，增强小组的凝聚力，使小组更具活力和发展潜能。

4.这是蒲公英公益和绿工棚第一次共同举行的大型露天文艺晚会活动，本次活动的成败可以为以后的大型活动提供经验教训。

5.工人与学生的亲密接触与交流，建筑工地项目部的大力支持，可以帮助促进工地劳资关系的和谐。

三、活动主题：劳动最光荣——工人学生大联合

四、活动时间：5月4号晚6点半到8点半

五、地点：XXXX

六、活动单位：

主办方：

协办方：

七、人员分工：

1.义演节目的联系工作：

XX负责蒲公英以及其他社会公益组织志愿者;XX负责联系XX社联;

XXX负责联系XX各社团;XX负责联系XX志愿组织。

注：

①4.24晚上五点之前汇总所有节目名称、形式、持续时间;

②4.26进行节目的筛选和更改;

③4.27确定核实节目名称、形式、持续时间，音乐是否自备，以及当天参加演出的成员名单和联系方式;

2.奖品和食物的采购工作：(现场奖品以及食物的发放也由此两人负责)

3.海报以及明信片的设计工作：由XXX和XXX负责

注：

①5.2之前完成这项任务

②4.24之前确定活动主题、海报内容以及横幅内容

4.节目单、歌词的打印以及横幅的制作工作：由XX负责

注：

①5.2之前完成这项任务

②节目单上印“免费”两个字

5.场地、音响、灯光、盒饭等联系和确定工作：由XX负责

注：

①4.22之前联系

②4.23进行场地的考察

③4.24确定以上诸项

6.义演主持人的确定以及主持词的撰写工作：由XX负责

注：

①4.27确定义演主持人和节目单

②5.2之前完成主持词的撰写

7.海报的张贴以及节目单的纷发工作：由XX负责

注：

①5.3下午去工地张贴海报

②5.4上午去工地发节目单

8.演员的接送工作：

XX和沈越负责接演员;XXX负责送演员。

9.场地、舞台、灯光、音响、备份音乐等确认工作：由第一批先去的同学负责

10.现场演出音乐的放置工作：由XX负责

11.互动环节记录分数工作：由XX负责

12.现场摄影拍照工作：由XX和XX负责

13.演出催场工作：由XX负责

14.明信片的印刷工作：由XX负责

15.当天的主持工作：XXXX

八、时间安排：

1.5月4日下午3点半第一批同学先出发，负责布置场地，确定音响、灯光、舞台、休息室等

2.5月4日下午5点其他同学以及演员在学校正门集合出发

九、经费预算：

十、注意事项：

1、考虑天气情况，活动时间要有灵活性，可能提前或延后，提前做好准备。

2、因为活动是在工地开展的，所以一定要注意工人、演员和工作人员的安全。

3、活动前检查一切物品是否齐全，以确保活动的顺利开展。

4、注意现场气氛和秩序，避免造成混乱。

5、活动结束后收拾整理现场，避免给工地造成麻烦。

文艺晚会节目策划 第8篇

背景:酒店员工和酒店的嘉宾共同欢度20xx年最后时间，营造融洽和睦的沟通气氛，增进双方沟通与了解，宣传并建设酒店企业文化，提升本酒店的知名度和影响力。同时激励酒店上下同心携手，共同创造酒店繁荣景象。

目的：辞旧迎新，优秀员工颁奖，让嘉宾、员工接触，了解酒店及酒店企业文化并理解，支持酒店的工作，并与嘉宾，员工一起度过一个充满欢声笑语的晚上。

活动主题：晚会将以“庆典，交流，沟通”这一特殊层次的思维理念为主题。通过活动展现四星级酒店特色，风格和经营理念，酒店文化等，员工的沟通。溶亲情、友情、同事情于一体，酬谢大家的支持和员工一年来的辛苦并通过节目表演，互动活动，活动游戏，台下交流等形式表现出来。

时间：20xx年1月23日晚18：00

地点：二楼多功能厅(暂定)

参会人员：

1、本酒店邀请高层领导

2、各部门邀请的嘉宾

3、酒店内部各部门在职员工规模：400人左右

活动内容简述：入场、开场、领导讲话、优秀员工颁奖、节目，游戏、用餐、闭幕，晚会总结具体活动安排如下：

1、前期准备：策划案审批、部门分工明细确定用餐方式、菜谱优秀员工奖奖金金额、方式生日、优秀员工、准备邀请嘉宾名单应急预备案附表(节目、流程、预算等明细表)

2、筹备进程：

一、邀请领导(1月15日)

二、1月生日人员、优秀员工(12月29日)

三、发布部门表演节目数量及要求，游戏类型，演出场地、等相关活动信息(12月28日)

四、奖励方式、金额、数量，抽奖箱、抽奖卡准备(1月1日)

五、用餐方式及规格、饮品、食品、菜谱确定准备(1月1日)

六、主持人确定(人员一男一女，外包1月2日)

七、演出节目第一期开始筛选(1月5日)

八、通知第一期节目审查通过名单、各演出部门上报服装道具、筹备组作节目安排，主持人串词确定新年晚会节目创意(如：怎么开场、怎么调动氛围、怎么插入生日pt单元，怎么走感情路线、在新年倒计时怎么操作、怎么结束晚会、后续怎么延续等)。(1月7日)

九、节目第一次彩排(1月15日)

十、节目第二次走场确定(1月20日服务接待组参加走场)

十一、确定来宾人数(1月16日)

3、各部门分工准备

1、策划组(人事部)：任务：

a、请柬准备、发送(1月15)

b、生日、优秀员工名单

c、最终节目单确定

d、跟进筹备进程

2、节目组：任务：

a、1月4日晚将晚会节目单报到人事部;

b、1月14日前完成最后一次正规彩排;

c、1月20日之前准备好主持人的形象及台词;

d、1月18日准备好晚会所需的一切服装道具;

3、礼仪组(餐饮部)：任务

a、1月3日选出女礼仪，并进行培训、走场

b、1月22日准备好会场服务物品c、1月23日13：55点约请酒店领导及嘉宾参加。

4、服务接待组(餐饮部)任务：

a负责晚会的服务、接待引导(晚会、用餐)

5、舞台布置组(会务部、商务中心)任务：

a、背景墙的设计、装订(23日12：00前)

b、晚会现场的布置工作。(23日12：00前);

c、晚会现场拍照(负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作,并做总结。

6、器材组(工程部)：任务：

a、负责晚会的各种音响(23日12：00前)

b、舞台搭建(23日12：00前)

c、舞台灯光设备、音箱设备的安装;灯光设备的运作

7、后勤组：任务：1月17日前准备好食品、饮品准备、菜谱

8、采购组：任务：采购、租赁活动所需物品(1月15日前完成)寻价格做预算

9、财务组：任务：

a、预算整个活动所需经费(1月10日前)

b、奖金、抽奖奖品、抽奖卡准备(1月15日前完成)

10、机动组(巡检部)：

任务：

a、负责现场秩序维持(负责观众就坐区域的划定，晚会进场、退场秩序的维护，入场观众的就坐安排，各部门维持所在部门人员的秩序，做好秩序工作。)

b、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。

4、后续

a、清理会场：

1、墙面清理(前厅部)

2、桌椅物品清撤(巡检部)

3、地面清理(客房部)

4、餐具清撤(餐饮部)

5、餐具清洗(后勤部)

6、设备清澈(工程部)

5、应急方案

a、水电食品饮品：提前5天准备好，避免由于天气、交通、客人预定等原因出现的断供

b、人员(调配)临时变动：各部门经理准备预备案，提前排班

c、设备、舞台、灯光：工程部准备预备案，提前及时和租赁公司学习，协调。

d、节目进行不下去：准备演出节目、预备节目，后备节目，游戏6、当晚人员分配安排

1、晚会现场负责人：

2、晚会现场协调：

3、现场准备工作人员负责人：

文艺晚会节目策划 第9篇

1、欄目背景和宗旨

隨着社會的發展，經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位，電視欄目策劃方案。一般而言：觀眾看電視往往會帶着娛樂心理和求知心理。為了讓觀眾在娛樂的同時，又有一份收穫，故推出了這套節目

我們的宗旨是：休閑娛樂，激蕩創意，解讀經典

2、定位

有一定知識，文化修養的年輕人

3、播出時段

《創意經典》欄目為日播欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。

每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，每檔30分鐘

每晚9：50~~10：20(首播)

次日中午1：00~~1：30(重播)

4、欄目過程

1、《名劇廣場》：(10’)

主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇

5分鐘一部，每期共2部

其內容可根據名着改編，或根據流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。

2、《每日經典》：(10’)

每日推薦一定數量的優秀影片、音樂、書籍、戲劇等等。

可讓觀眾現場觀看，體會到其中的奧妙和經典所在

3、《創意高招》：

生活小點子，小竅門;或介紹一些事物，用來徵集觀眾的聯想

此欄目可按記者採訪的方式進行

可加入一些動畫(關於本期構想內容的)

此欄目需不斷革新內容，不可固定太死

4《城市一角》：

一個城市，往往會隱藏着無數的秘密，同樣，一個城市總會有無數充滿創意有精緻的商店隱藏在街道的某個角落。他們需要被發現，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來，沒準會得年輕的創業者有幫助哦!!它會使有志於創業的朋友們的思路打開，創業起來更富於創意。

5、主持人風格

一男一女主持人搭檔

氣質：幽默，活潑，卻不輕浮;說話有內涵，卻不嚴肅;言語富有創意，並且風趣。

6、節目風格

節目盡量做的精緻，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調的在鏡頭中出現幾個人。應當做到鏡頭中節目多於人。

7、工作人員構成

主持人2名記者(外景主持)若干人

攝像5名編導若干人

編輯1名策劃(創意人)2名

編劇2名經理(對外營銷)1名

美工1名

設備和場所

1、演播室

2、合成製作機房

3、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套

8、過程，程序

《某某劇場》可聯繫各個製片公司，讓他們製作短劇后，我們花錢買下其作品;也可自己製作短劇后直接播出;或是找到經典的之後直接播出。

《每日經典》先找出較經典的東西或是受大家推崇的書、音樂、影片、美術等等，將其經典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進行(主要以展示為主)

《在此創意》要用到外景主持，記者，美工，創意策劃人員等。其內容暫定“欄目過程”中的內容，但過一段時間很可能更改。

《都市一隅》中可向觀眾有獎搜集他們發現的與眾不同的店。

9、經費來源

我們可以聯繫製片公司，將我們的節目如：經典短劇等等刻成光碟法制市場上去賣，還可將節目中有特色的點子編成書籍或軟件發至市場進行銷售。

此外，像《城市一角》這樣的節目我們可以進行欄目內收費，因為我們的拍攝已經為商家打了廣告。

10、對前景的預測

此節目的商業性不強，易導致經費不夠。而且做這樣的節目一定要注意創新，注意其經典的分量。因此，我們決不能放鬆警惕。在節目的運作期間，一旦出現問題，則應馬上更改，以免帶來隱患。

文艺晚会节目策划 第10篇

主题：

“欢庆元旦，拥抱20xx”

目的：

丰富我系学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

1、前期宣传工作(一周)

通知各班

制作：通知各班文体委员集中开会，传达本次文艺晚会的主题和要求

要求：

1)每班自己准备节目一个(如若该班实在无艺术特长人员可以以辅导员为单位制作节目)。

2)各班报上自己班有艺术特长的人员名单，由我部统一制作编排节目(歌曲演唱、舞蹈、相声等均可)

2、晚会节目准备(两周)

制作：成立晚会筹备小组。由我部人员主要负责。

要求：

1)安排各班推荐的同学编排节目，节目内容新颖

2)推进各学班的节目进程，适时到各班观看节目的进程，配合其节目的编排.

3)对所有参赛的节目进行前期筛选

4)对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

5)确定所有参赛节目

6)为了使晚会更加充实，可能出外面请一些优秀的节目，作为嘉宾参加演出。

3、定节目(一周)

制作：筛选出优秀节目，以待节目最后定位。

要求：通过在整个系征集的节目，从中挑选出一批有特色有水平，能够充分展现本校大学生杰出才艺的节目作为演出内容，力求使晚会丰富多采而不失和谐融洽，大气热烈而不失明朗活泼。

4、后期宣传

宣传板和横幅

制作：关于举办经济系、经管文学院“庆元旦”大型文艺晚会展板、横幅各一张。

要求：

1)形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2)横幅放置在东1号和东2号楼教学楼前;

展板放置在2303(学生分会办公室)外。

5、具体时间安排

11月20日给大一、大二文体委员开会传达本次晚会主题与要求;

11月22日到大一各班收集节目和特长人员名单;

11月23日到大二各班收集特长人员名单;

11月27日给特长人员开会，准备编排节目;

12月3日进行第一次筛选节目;

12月4日进行第二次筛选节目;

12月6日进行第三次筛选节目;

12月13日初定节目，在小礼堂进行第一次彩排;

12月17日，由宣传部做横幅一张对晚会做宣传;

12月19日第二次彩排，定节目单;

12月18、19日节目最后准备以待演出;

12月20日大礼堂演出

文艺晚会节目策划 第11篇

節目類型：心理諮詢、服務類

節目時長：30分鐘(周播)

節目擬播出日期：

方案編目

一、節目整體闡述方案

二、節目形態方案(附一期節目文案)

三、欄目組織方案

四、節目運行方案

第一部分策劃整體闡述

節目背景

按照國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄製現場搬進校園，採用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線諮詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家裡和學校表現一致嗎?)進行分析並提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。

節目形態簡述

本節目是以《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發現的典型問題和普遍現象，採用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態與現場專家、錄製現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題並找到解決問題的方法。

節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，並通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法。

本欄目從形態講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特徵。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄製進行中，可結合錄製現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，並結合節目內容展現校園風貌。

節目理念分析並提供

所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。

以實用為特點

每期節目以一個話題為主題進行分析並最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什麼效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上採用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供諮詢與解決方案。

受眾定位

本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。

本節目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對於這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。

本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利於發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的基本特徵。

節目排他性分析內容

節目以“分析並提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。

在教育自己的孩子過程中遇到的問題和孩子成長過程中的行為進行分析，並提供解決方法，這種針對普通人的熱線諮詢式的內容，在目前山西台尚無類似節目。

形態

從形態上看，以熱線做為結構節目內容的形態要素，在節目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。

互動性

節目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體徵集併發布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節目提供觀點。

網絡直播

節目錄製過程中，將進行網上直播，並隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向諮詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、諮詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，並及時地通過短信、熱線電話參與。

第二部分節目形態

節目名稱

《成長熱線》

優點：“成長”突出了節目的目的與受眾群，易於吸引觀眾的收視欲;熱線表明了節目形態，並能讓觀眾產生

參與的興趣。

缺點：名稱比較直白

備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》

《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》

結構形式設計

整體形態：

《成長熱線》欄目的基本形態特徵就是與節目進程同步的“連線”，包括現場討論

手機短信參與、平面媒體與網絡同步發布、網上直播、畫面連線等互動方式。

錄製現場形式

在某一校園內搭建錄製現場

錄製現場設計特點：

以暖色為色彩基調，體現關心、關情。造型元素富有現代感

透明隔斷兩個功能區

主景區設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)

大屏幕接入場外連線

設置有一定的前衛感和科技含量的細節道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕

主景區人物設置

學生代表1人

家長(或教師)代表1人

專家顧問團2人

主持人1人

結構說明(註：結構樣式說明以一期節目作為示例)：

示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎

選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現)

放學時間路上發生事情

圍觀人群中肯定有學生

“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環線輔路和較窄的普通街道上發生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發現，只要是發生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑着圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身後幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能停靠在未到車站的地方，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。

還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車後座帶着孩子也在其中。

結構樣式說明：

開場

1、廣告、標版、冠名

2、本期內容預告DD路上遇見事你會圍觀嗎

3、宣傳片

4、片頭

5、主持人開場DD

主持人與嘉賓上場並落座。

主持人開場白

主持人介紹本期嘉賓組成

6、主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現場引導節目進程有儀式感，連線交流保持親切感)

主持人提請大家觀看大屏幕，並道出這期節目的論題

7、學生代表發言：(場內及外景採訪)

a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在幹什麼

b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什麼。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。

c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。

d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫院去救治;如果看到雙方爭執，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執雙方情緒失控等，事情會朝着不好的方向發展。

8、主持人開通短信和網絡連線，討論話題為：這種圍觀現象是否也在您或您的孩子中發生過，您認為有必要討論這個問題嗎?您認為如有必要討論則最好的解決辦法是什麼?同時，號召錄製現場對這一話題進行分析討論

9、主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發現場討論

10、最終引入專家觀點：

要想孩子不圍觀首先家長別圍觀

11、(專家連線或以小片形式出現)

慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出於好奇心，而好奇心體現了孩子對於新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。

蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出於好奇心，但他們在看到發生了什麼事之後也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。

樣板行為

遇到緊急狀況儘快報警若是“熱鬧事”應立刻離開

蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。

首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該並且能夠做什麼。

其次，出現引發他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發現狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是儘快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。

最後，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該讚賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。

12、結尾

主持人公布本期參與的熱線、手機短信數量並抽獎

感謝觀眾參與並公布抽獎信息

校園學生青春風采展示

提供成長熱線以及參與節目的方法

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