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    培训思想汇报7篇【优秀范文】

    来源:网友投稿 发布时间:2023-01-15 13:06:04

    下面是小编为大家整理的培训思想汇报7篇【优秀范文】,供大家参考。

    培训思想汇报7篇【优秀范文】

    培训思想汇报 篇一

    尊敬的党组织:

    我很荣幸能够成为入党发展对象的一员,并且进入党校第十二期培训班进行培训。在组织的关怀和老党员的熏陶下,我的思想不断的得到了磨炼和提高。

    这次的党课培训由好多老师为我们集中授课,印象最深刻的就是我们的班主任朱峰老师,她平易近人,上课方式有趣生动,他给我们讲述了她的人生经历,下乡进农田干活,每天都是这样的生活,他就不断思考甘愿过这样的生活吗,在高考重新恢复的那一年,她便努力学习考上大学,之后便跟着他的父亲进行党务工作。她的人生经历丰富多彩,虽然吃过苦,但他凭借着自己的努力有了现在的发展。朱老师从小是听着军歌长大的,对军歌有着不一样的感情,他唱的军歌感情丰富有对祖国和党组织的无限热爱。

    我作为一名发展对象,在思想上和党建理论知识修养方面与老党员相比有一定的差距,但我会不断努力学习,按照党章之规定来要求我自己,在生活上做到一个真正党员应该要做到的事情,决不能给组织丢脸。人无完人,每个人都不是十全十美的,但是我会在党组织的教导下改正缺点。我知道凭我现在所学到的知识以及得到的经验还很有限,但我会始终保持饱满的学习热情,认真学习理论知识和科学理论知识,与时俱进,执着信念,时刻发挥模范带头作用,向先进的优秀同志学习,培养责任意识。通过这段时间的学习,也使我进一步系统的学习了党的基本理论知识,使我更进一步树立入党的正确动机。“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光”。我在了解了党之后,深刻体会了党的精神,并与党和国家产生深刻认同感,带着我深沉的热爱加入其中,奉献中闪耀青春!

    我相信,当我走上工作岗位以后,通过不断的学习和努力,我将以高度的热情,更加丰富的专业知识为社会服务,体现一名新时代知识青年的应有的社会价值,为党争光,报答党多年来对我的教育和培养!

    培训中心工作总结 篇二

    为了丰富中小学生校外生活,增加学生的艺术知识,我校在市教委、民政局和有关部门的关心支持下,在社会各界的鼎力相助下,年举办各类培训班班(次),共招生培训学生人次,办学取得了较好的成绩,学校管理进一步强化和规范,教学条件和教学环境有了较大改善,师资力量进一步加强,教学质量不断提高,受到社会的广泛好评。总结一年来的工作,主要做法和体会是:

    一、紧紧围绕办学宗旨,全面提高教学水平。我们紧紧围绕“服务于中小学校,服务于社会,以提高学生文化知识”为宗旨,以教学质量为学校的生命,全面提高学生素质。

    二、严格按照市教委和民政部门的规定和要求依法办学。课程设置按照市教委批准科目;报名以学生自愿为原则,自愿报名,自愿选择科目;教学有教材、有计划,任课教师有备课,期末有小结,学期有总结。

    三、加强师资力量,不断提高教学质量。XX年,我们着力以提高教学质量为宗旨,进一步调整充实了师资力量,对个别教师作了调整,新聘请了部分海曙、江东、江北区资历深、具有突出特长的教师执教,为了提高教学质量,我们组织有教学特长的教师有针对地编写了不同年级的教材,起到了与学校课程拾遗补缺的效果,在学生和家长中产生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生,对基础好、接受快的学生进行强化培训,增加一些新的知识;对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识,着力培养他们提高科学的学习方法,增加接受能力。

    四、建立严格的规章制度,进一步规范学校管理。为了加强学校管理,我们先后制定了一整套规章制度,今年主要结合学校实际,努力抓好制度的贯彻落实,对学校工作人员和教师进行经常性安全教育,使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故,注意抓好安全教育,确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。

    五、努力改善教学条件,创造良好的教学环境。为了使学生有一个良好、安全的学习条件和环境,让师生在舒适的环境中教书、学习,我们在各教室全部配备了大功率空调。

    六、建立激励和约束机制,促进教育、学习质量。为了调动学生与教师的教学积极性及提高教学质量,每期培训结束,我们按规定评选优秀学员和优秀教师,并进行表彰奖励,推动了学校各项工作的开展。

    回顾一年工作,我们体会到要办好业余培训,最主要的是靠上级有关部门和领导的关心支持;其次是办学单位必须明确办学方向,端正办学指导思想,要把社会效益放在首位;同时,建立一支高水平的师资队伍和一套严格的管理制度,是提高培训质量的关键。

    培训中心工作总结 篇三

    在集团公司的领导下,20xx年一汽教育培训中心坚持“第一服务、精益办学”的办学理念,围绕集团公司“三年两改观”的要求,以企业人才培养需求为导向,全面落实示范院校建设项目。

    (一)主要经营指标完成情况

    (1)职业培训

    全年完成培训任务6.5万人日,举办292个培训班,培训13028人次,完成15062学时。

    (2)招生就业

    高专招生1548人,高职招生75人,技工招生426人,较上年招生人数有所提高。高职高专毕业人数1533人,就业率97%,完成年初目标和示范校要求指标,招生就业工作呈良好态势发展。

    (3)继续教育

    职业教育完成预定工作指标,完成研究生、本科、专科层次招生1457人,超额完成预定指标;其中硕士研究生入学录取率达到了80%。组织了“吉林省自学考试长春汽车工业高专考点”及吉林省制造业班组长等级证书考试。

    (4)能力保障

    共完成37班次、155周次、1413人次的实习教学;安全教育受教育率100%;设备完好率95%以上,全年实现0事故。为教学部门制作非标设备、工夹辅具53种、1365件(套)。餐饮工作人员全员考核达到100%;师生就餐满意率达到98%,安全率100%。

    (二)主要工作完成情况

    (1)职业培训实现服务拓展

    职业培训工作,瞄准企业需求的切入点,抓住制造行业快速发展的契机,20xx年,教培中心狠抓市场开发、项目开发、课程开发及评价工作,积极开展党员的积极分子、党支部书记、高级经理后备、高级经理、党委书记及班组长、大学生、转业兵、转岗人员培训班;同时,拓展汽车、机电、信息等专业技术培训及技能鉴定;开发集团公司班组长能力素质标准;建立中心内部培训信息平台,使培训管理规范化,形成培训效果质量监控及评价体系。

    (2)工学结合打造“金牌学生”

    20xx年,是我校职业教育事业取得丰硕成果的一年,是以工学交替为模式提高职业教育质量和效益取得阶段性成果的一年。在这一年里,我们的职业教育与培训工作面向社会、面向市场、面向学生,职业教育与生产劳动和社会实践密切结合,提升职业教育的针对性有有效性,强化校企融合、工学交替的办学特色。

    ①学生就业工作硕果累累

    20xx年,我校举办了两次大型招聘会:即“T-TEP丰田汽车服务网点人才招聘会”和“TQP长汽高专毕业生&一汽—大众特许经销商供需见面会”,共组织了40多家企业,有141名学生找到理想工作岗位。还组织了50多场校园专场招聘会,共推荐出500多名学生。

    进一步深化订单培养模式,丰田T-TEP班,丰田F-SEP班,四个一汽大众TQP班,一汽大众模修匹配班,一汽大众机电维修班,一汽轿车模修匹配班,一汽大连变速器班,一汽大连发动机班、平安车险核损核赔班,定向培养学生共计510人。

    开设《职业生涯设计》课程,举办首届职业生涯设计及能力大赛,组织开发了7门就业指导课程,举办促进就业服务恳谈会。强化顶岗实习管理工作,同时,推动学生档案的科学化管理手段。

    ②教研教改工作全面开展

    按照国家示范建设方案和任务书目标要求,推进示范建设项目的进一步完成。推进职业教育教学管理制度建设,推出《第一汽车职业能力证书》制度等。申报5个专业进行吉林省第三批试点专业建设项目。“汽车检测与维修专业”教学团队被教育部评为国家级教学团队,建设完成《汽车舒适与安全系统检修》等3门课程为吉林省优秀课程;1门吉林省精品课程,2门国家精品课程,制定并实施“职业导向专业和课程开发方法”。

    ③素质教育工作落到实处

    在素质教育工作中,校长带头为入校新生做素质教育第一课。党委书记带头深入课堂听课。全方位、全过程进行心理健康教育及心理咨询工作。心理健康教育及心理咨询工作重心向学生实习岗位、宿舍转移。对20xx级全体新生进行心理健康状况普查,并做出分析报告。举办大学生心理健康节,以“弘扬奥运精神,做优秀大学生”为主题举办爱国主义演讲比赛。为了完成职业教育的目标,适应市场需要,体育课从传统的体育教学转向提高学生的职业体能,提高学生的体能、体魄、技巧等能力,尝试与岗位体能的要求对接,完成体能综合馆、健身房、拓展训练基地建设,出台《体能教学改革方案》,并已经在试点班实施。

    ④学生管理工作锐意创新

    会同体能教研中心,以体魄和职业技能训练为切入点,开展了“繁荣校园文化,建设和谐校园,喜迎绿色奥运”校园文化体育节系列活动。在全市高校开展的“万名大学生志愿者进社区”主题活动中,与汽车产业开发区东风街道办事处结成对子,组织我校青年志愿者定期深入社区。举办了“望故乡、游子吟”文艺汇演、文学知识大赛、才艺展示大赛、辩论赛等系列社团活动,丰富了校园文化建设,拉动了学风建设,全面提高了学生文化素质。

    制定工读交替学生“工间”综合素质测评办法,为对顶岗实习、工读交替的学生进行科学合理的评价提供了制度保证。进一步改善我校以奖、贷、助、勤为主体的资助贫困学生的体系,全面提升国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金、国家助学金等一系列的奖助学金分配制度。

    (三)推进管理工作,提升员工素质

    政企合作进一步推进,中心推出一系列管理制度文件,信息化管理建设进一步深化,推进了管理水平的提升。为帮助教师实现能力素质双复合型,中心派出60余名专业教师赴德国、日本、香港和国内的职业院校学习先进的教学理念,派出一批教师在国内先进企业考察学习,使教师们耳目一新,并把学到的先进理念和经验与学校的职业教育模式结合起来,双复合型教师的职业素养和能力又有了新的提高。关注员工身心健康,坚持开展全员体检和各类健身活动。

    向汶川地震灾区捐款101350元、捐赠新衣被329件。

    在取得成绩的同时,我们也应该意识到,我们的职业培训与职业教育工作中仍然存在着不足。学校示范建设进展亟待进一步落实,内涵建设仍然存在薄弱环节,在本行业具有影响力的专业教师团队数量不多,沿汽车产业链岗位设置专业的理念仍需强化。此外,现有学生食宿条件,极大制约了学校的发展,生师比较高,需要持续改进教育教学方法,减轻教师的负荷。

    教育培训中心年度工作总结 篇四

    教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下:

    一、领导重视,认识到位,制度保证

    学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。

    学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。

    二、坚持以人为本,创造良好的文化氛围

    用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师,帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围,使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师,积极向上,不断进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才。学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感。

    在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意根据教师的德才学识,能力水平,根据教师的特点、特长,安排适当的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。

    学校注重营造良好的学习氛围,让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中,学习是人生活的重要组成部分,体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学,提倡互学。形成以学习为荣,不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动,引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识,教师要有读书笔记,写出自己的读书体会,不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

    三、加强教师道德评价,提高教师职业修养

    以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的。因此,学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长,尊重家长。树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德外水准,努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

    四、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质

    学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。

    在政治学习时间,学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨,研讨内容包括:课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。

    学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。

    五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施

    目前学校教师基本上具有大专学历,相当一部分教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构,使教师成为教学的多面手,学校开展许多活动,来丰富教师的知识结构。如,学校组织语数教师优质课比赛活动,学校还开展教师“结对子”活动,“结对”教师每月请指导教师听课一节,自己写教学反思一次,写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动,增进教师对其他学科的了解,增进教师之间的了解,既拓展了自身的知识结构,又在提高自己的同时帮助了别人。

    学校重视对教师进行信息技术培训,提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习,使教师能够与专家交流,开拓视野。提高教师教育教学水平。

    六、抓好校本研修,组织好学科活动。以校本研修,促进教师专业化发展

    在抓好课堂教学常规工作的同时,学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。

    学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高,想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习,学校给调课,解除教师的后顾之忧,安心学习;节假日外出学习,学校负责给予补助,为教师的学习提供服务及经济补贴。

    学校重视教育科研活动,结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题,结合学生和自身的实际情况,选择好研究的问题,制定出切实可行的研究方案,扎扎实实地开展研究活动。

    学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课,真实地了解教师的实际情况,促使教师上好每一节课,使课例校本研究发挥实效。

    总之,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下,学习成绩基本保持稳步发展,逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展。

    今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。

    培训中心工作总结 篇五

    各位领导、大家好:

    春花秋实,又是一季丰收景;相逢七夕,再现八月桂花香。

    时光蹉跎,眨眼间,令人骄傲而自豪的20xx年上半年已向挥手告别,春天的芬芳在不经意间,已孕育成鲜艳的墨绿和丰硕的果食,呈现于多彩天地和我矿的缤纷舞台间。

    承上启下,凝炼过往宝贵的经验和所有艰辛跋涉,惩前毖后,总结不足和规划下半年如歌流金岁月。回顾半年来的工作和生活,不禁感慨万千,在公司正确、科学的领导下,我们的事业又大踏步向前迈进了很多,圆满地完成了上级赋予的各项任务和上半年的培训计划,向组织交了一份及格的答卷,时值年中,为了更好地总结过往,作好以后的工作,特对上半年的工作具体总结如下:

    第一、秉承方针原则,牢把思想教育关

    半年前,也就是20xx年2月份,我怀着美丽的梦想被调入职工培训中心,公司领导睿智的抉择,犹如一盏盏明灯,指引着我前进的步伐,在他们不懈的帮助和支持下,使一穷二白的培训中心日益壮大,制度、建设日益完善和成熟。机构成立以来,我中心始终坚持“管理、装备、培训”三并重原则,积极筹划,多方筹措,努力在精神世界改造人、思想境界提升人、知识深度教化人上狠下功夫,尽力凝造一支适应现代矿山企业的新型队伍;积极引入现代人力资源管理新理念。循序善诱,体现以人为本,彰显人本关怀,多管齐下,采用多措并举的培训模式和事故案例现身说法,搞活培训工作,全面提升培训教育水平,努力创建培训工作的长效机制,极力为我矿建设一个立足实际、面向未来的教育平台。根据马克思关于“人是生产力中最活跃的因素”的科学论断,努力在微观世界全面树立人的。综合素质,尽力提升我矿的文化软实力,首先从各种规章制度作起,逐渐完善细化管理,经过认真整理,已建立起十五种管理制度、岗位责任制及相关培训计划,从制度上保证了培训工作的正常运行。

    第二、提升全员素质,铸就安全生产坚强后盾

    按照《年度培训计划及大纲要求》,加强日常和岗前基础培训教育工作,截止目前为止,已累计培训新工人600余名,通过岗前培训,使每名新员工掌握必要的相关业务技能,安全意识和自主保安能力大为提高,从主观上保障了我矿的安全生产和生产水平。

    第三、注重职工队伍结构调整,着力打造技术骨干力量

    “十二五”规划纲要指出“安全高效煤矿,推进煤炭资源整合和煤矿企业兼并重组”。煤炭企业要实现科学发展,就需要大力创新发展理念、转变发展方式,走安全、高效、集约、清洁和可持续发展的道路,时不我待,改革的号角再一次吹起,随着新阶段煤炭行业整体形势跨越发展,势必给我们带来前所未有的发展机遇和挑战,这就要求我们煤矿人必须具有高屋建瓴、未雨绸缪、高瞻远瞩的战略家胸怀和眼光,短短几年我矿由3万吨迅速整合为90万吨,这无疑对于我们来说是一次严峻考验,为足额配备90万吨矿井所需特工种人员和安全管理人员数量,我中心严格按照省、市、县三级培训机构的计划要求,认真执行和落实,确保每一期培训计划圆满完成,20xx年上半年累计初(复)特工人员和管理人员189名,从整体上优化了我矿的职工文化技术结构,建立起一支懂技术会管理的基层人才队伍,他们经过培训提高,归岗后在实际的工作中起到了技术骨干的带头作用。

    除此之外,我中心积极响应“万人培训计划”及“非高危行业应急救援培训计划”,以人为本,多方联系,为我矿主要负责人及安全管理人员安排外出学习和提升机会,着力拓展他们的管理水平和战略视野。

    第四、加强专题培训,审时度势,实现培训任务多元化

    针对当前如火如荼进行的安全质量标准化活动,我中心紧跟形势发展,特制定《安全质量标准化培训方案》,组织施工一线人员和技术骨干,分批次多场次进行安全质量标准化教育培训,从一无所知到熟练应用,我们都付出了极大的努力。

    时下,正值雨季三防的关键时期,防洪工作是我们目前面临的重大隐患和严峻考验,为此,我们也同样编制《雨季防洪培训计划》,对所有涉洪人员和骨干进行防洪知识讲座和防洪手段的培训,通过严格培训,使每一位员工具备防治水意识,提升了治水技能和工作水平,掌握了水患发生的机理和必要治水知识,具备抵御水灾和紧急避险能力。

    第五、转变思维活跃形式,丰富职工精神文明生活我中心始终以担负教育育人的光荣使命而荣幸,坚持人本观念和科学发展为导航,多渠道多途径实现培训教育目的,积极配合省厅放影队放影《白国周先进班组》专题电影一部,制作各种安全宣传版图60余块,图文并茂,寓教于乐,潜移默化地起到了形象教育的目的。

    第六、群监工作有条不紊,档案管理日臻完善

    自进入四月份我中心兼职群监工作以来,站内所属成员任劳任怨,积极配合,仔细监督工作中的安全问题和隐患,详尽填报十二种报表,他们都有自己的本职工作,在作好自己本分工作的同时认真履行群监职责,这充分彰显了他们优秀的品质。

    随着省、市、县三级培训工作的稳步推进,随之而来的职工体检管理工作也成为我中心的一项基本工作,目前已体检189名,查出尘肺病人2名,体检档案管理有条不紊,为保证职工基本权利起到了良好动态跟踪和监督作用。

    此外,我中心还兼管火工品档案管理,成功和县局培训中心、公安局合作,使46名涉爆人员顺利取得安全操作资格证。

    长风破浪会有时,直挂云海济沧海。

    平凡的岁月尽显峥嵘情怀,今天的成绩奏响了明天起航的序曲,多少欢笑,多少汗水,都将在此刻凝炼为我们所有煤矿人不断进取的共同心声。

    谁言寸草心,报的三春晖。每一次总结都是一次提炼,每一次思索都是一次升华,今天的调整和思索就是为了明天更好的前行。机遇挑战并存,未来的发展博大而高远,和谐发展、科学发展、超前发展的号角已经指引我们前进的方向,今后我中心将一如继往,紧紧团结在公司的周围,全面建设现代化新型矿井为核心,努力奋斗,认真践行本中心的本职工作,为神磊的腾飞增砖添瓦。

    今天,我以神磊为荣。

    明天,神磊以我为荣。

    培训思想汇报 篇六

    敬爱的党组织:

    “以史为镜,可以知兴衰”,作为一个21世纪的热血青年,作为一个当代的大学生,作为一个时代的接班人,当我在党课中看了《永驻辉煌》的纪录片,再次重温中国这段历史之后,我不禁沉默良久、回味良久、反思良久……在中国近代史以前,华夏文明一度处于世界地位,历久不衰。然而,为何到了近代以后总是处于被侵略挨打的境地呢?原因很简单---落后就要挨打。明清后期,中国人开始自满了,开始闭关了,开始停滞不前了,中国为尊的居高临下心态以及华夷统一的观念开始占据中国人的大脑了。于是,身处井底的中国人看不见外面世界的迅猛发展,中国就这样落后了。

    我不得不说,中国近代史,是一部屈辱的历史,同时又是一部辉煌的历史。它之所以是屈辱的,是因为中国在近代饱受殖民主义和帝国主义的侵略,中华大地一片生灵涂炭,中华人民饱受煎熬;它之所以是辉煌的,是因为有无数的仁人志士为中华民族抛头颅、洒热血,为中国的独立和富强奋斗拼搏着!之所以有他们的拼搏,我们才会有美好的今天,也才会有美好的未来!

    我们伟大的祖国,曾经创造过灿烂的古代文明,这是值得我们每个炎黄子孙骄傲和自豪的。但是到了明清朝时期,统治阶级蒙昧的推行闭关锁国政策,重农抑商,固步自封,根本看不到西方各国翻天覆地的变化,致使中国在世界上逐渐落伍,中国社会潜伏着巨大危机!

    鸦片战争以前,无能的中国清王朝还做着“天朝上国”的美梦,国力日渐衰退,昔日的辉煌早已不复存在;而西方国家先后通过资产阶级革命和工业革命走上了新兴的资本主义发展道路,国力渐强,并开始了一系列的殖民扩张活动。东西方历史开始出现巨大反差。

    鸦片战争后,西方列强先后发动了一系列的侵华战争,*中国签订了一系列的不平等条约,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,昔日的“泱泱大国”只得任人宰割,中国的国际地位一落千丈!1840年鸦片战争的一声炮响,使中国历史发生了重大转折,中国的国门被轰开。割地、赔款,中国的领土和主权一步步被蚕食。仅沙俄一国在第二次鸦片战争期间就从中国割去了150多万平方公里的土地。甲午惨败和《马关条约》的签订更是让中国背上了“东亚病夫”的骂名。19xx年的八国联军侵华和《辛丑条约》的签订使中国彻底沦为了半殖民地半封建社会,而清政府则成为了西方列强统治中国的工具。高额的赔款更是让中国越发积弱。中国人民处于水生火热之中!

    五四运动的爆发给中国带来了思想启蒙,马克思主义在中国开始广泛传播,中国无产阶级从此登上了政治舞台。在此基础上,1921年肩负历史使命的中国共产党的成立,更是彪炳中国历史进入了崭新的发展阶段,中国革命从此焕然一新!

    随着新中国的成立和改革开放政策的实施,中国社会经济各方面迅猛发展,国力日渐强盛,并日益影响着世界政治经济格局,中国进入了发展的新篇章。1971年新中国在联合国合法席位的恢复,以及中美关系的正常化表明中国正日益为世界所认同。中国改革开放x十年以来,所取得的成就为世界所瞩目。香港和澳门的回归正是中国综合国力和国际地位提升的一个有力象征。特别是XX年成功举办的北京奥运会,和即将开幕的上海世博会无一不是“只有共产党才能发展中国”论断的佐证。

    作为一个中国人,我为祖国的蒸蒸日上和繁荣富强欢呼着;作为一个当代的大学生,特别是作为一个金融专业的学生,我不断地努力学习着,从我身边的每一件小事做起,为祖国的建设默默地贡献着,哪怕不是栋梁,一砖一瓦也心甘情愿;作为一个时代的接班人,我会牢记这段耻辱的历史,我会肩负起民族复兴的大任,我会牢牢记住我的使命!一个不懂历史的人是愚昧的,一个没有历史的民族是可危的。居安思危,只有站在历史的基点上,我们才能确保不会重蹈过去的覆辙,才能正确把握社会发展的航向!

    中华文明历尽沧桑,却始终绵延发展,传承不绝,表现了顽强的生命力,而这正体现了中华民族的凝聚力和自强不息的精神。川震和青海玉树大地震的发生,牵动了整个中华民族的心,全国人民都积极救援救助灾区群众,为灾区人民祈福,我想,这不正是中华民族自强不息、不屈不饶的真实写照吗?历史的这一幕幕,让我看到了中国的希望,中华民族一定能够屹立在世界民族之林,中国的未来一定会更好美好。牢记历史,展望未来,我们要以史为鉴,我们要记住,一个没有国家意识和民族精神的民族最终一定会任人宰割。以史为鉴,让我们从自己己做起,让一个重新复兴的国家和民族永远的屹立在世界的东方。

    这次党校学习,我不仅学到了很多知识,也深受启发!如果将来有人问我,你从党校中得到了什么,我会毫不犹豫地回答:“无穷无尽的宝藏”。

    教育培训中心年度工作总结 篇七

    在校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展观为指导,以提升学校核心竞争力为重点,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师专业发展,继续贯彻“研、训、教”一体化的原则,发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作具体总结如下:

    一、以师德师风建设为抓手促进研修

    培养、提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动:利用政治学习时间,组织教师学习各种法规;利用学校网络,组织讨论,谈感想、谈体会;组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动。

    二、分层次、有重点地进行研修

    1、现代教育技术培训

    我校已有现代教育技术设施,而要充分发挥其功能,关键在于教师,在于教师是否有先进的教学理念,否则,用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。

    为此,我们组织教师进行了“现代教育技术”的培训,帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用,理解教育技术应用的多样性,使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境,在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。

    2、骨干教师引领培训

    由教导处牵头,细化落实,重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程,并积极挖掘骨干教师的引领作用。每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课,开设一次以“如何减轻小学生的课业负担,真正做到减负增效”为主题的讲座。

    三、在课堂教学实践中进行培训

    实践——反思——总结进行教学案例研究,是教师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为,必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以“提高课堂教学有效性”为主题,开展了系列教学研讨活动,由骨干教师在校级层面上开课,起到一个引领的作用;再由骨干教师为老师们开设讲座,从理论的高度帮助老师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等;最后全体老师在备课组内进行教学展示,落实这一主题,并能在课后进行组内研讨活动,听课教师针对课堂都做详尽的评课,进一步提升了教师的听课、评课的能力。

    四、“派出”“请进”扩大视野、“洗脑”“冲电”双管齐下。

    组织教师参加了各级教育行政部门组织的课改培训,并针对本学期的师德师风建设目标,邀请了有关专家来校作报告,使老师们及时得到充电。

    教师的培训工作是一项长期的工作,今后我校将继续做好以上工作的基础上,继续探索“考、教、研、训”机制,让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中,实现以教师良性发展推进学校工作的健康、持续地发展。

    它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家整理的7篇《培训思想汇报》,希望对您的写作有所帮助。

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