人民代表大会：我国国家权力机关教案-高中政治统编版必修三政治与法治【优秀范文】

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　教学设计 高中政治统编版必修三《政治与法治》

　第五课《我国的根本政治制度》

　第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》

　人民代表大会

　我国的国家权力机关

　教材分析

　本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。

　第五课围绕我国的人民代表大会制度，重在说明人民代表大会制度是符合中国国情、保证人民当家作主的根本政治制度，坚持完善人民代表大会制度是发展社会主义民主政治最重要的内容。主要探究了：人民行使国家权力的机关，肩负人民重托的人大代表，我国的政权组织形式，人民代表大会制度的优势。

　第一框“人民代表大会：我国的国家权力机关”，介绍了我国的政体是与我国的国体先适应的政权组织形式。第一目介绍了我国国家权力机关的地位、政权、人大代表的权利等知识。

　学情分析

　高一学生有一定的社会政治生活阅历，具备一些政治生活常识，通过一段时间政治生活知识的学习，掌握了政治生活基础知识，为本框题的学习奠定了基础。然而，由于学生社会阅历尚浅，对本课一些理论性较强的政治术语理解起来较为困难，需要教师选取贴近学生生活实际的教学资料，引导学生完成本课的学习。

　教学目标

　政治认同：探究人大代表的职责和作用，感悟人大代表的桥梁和纽带作用，掌握人民代表大会的相关知识，培养制度自信。

　科学精神：结合人大代表的提案权和履职进行辨析活动，提高学生的认识和理性分析问题的能力。

　法治意识：了解人大代表的法律地位、权利和义务，树立法治意识。

　公共参与：参与课堂模拟活动获得感受经验并进行交流。

　教学重点

　1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关；

　 2.全国人民代表大会是最高国家权力机关。

　3.人民代表与人民的关系。

　教学难点

　1. 通过人民代表大会以及人大代表相关知识的学习，增强对人民代表大会制度的认同，坚定制度自信。

　 2.人民代表是人民利益的代言人。

　教学方法

　在教学方式方面，本节课定位为活动探究课，主要采用学生自主探究、质疑辩诘、对话交流、调查访谈等方式。在教学手段方面，本节课采用智慧课堂技术，包含 PPT、视频等手段。

　教学用具

　多媒体、IPAD 教学准备

　预习微课与学案 课型

　新授课

　教 学 环 节 教师活动

　学生活动

　设计

　意图

　智慧课堂技术运用

　导入

　进行单元分析，复习导入

　回顾前面所学知识，了解单元内容之间的内在联系

　让学生了解单元内在联系，形成知识体系结构构建。

　使用【智慧课堂】中播放视频功能 讲授新讲授新课

　议题一：我国人民如何行使国家权力？

　ppt 展示：播放视频、板书并布置任务：请学生绘制我国人民行使国家权力导图

　学生根据视频内容和预习，自主绘制人民行使国家权力的传导图，理解人民时如何行使国家权力。

　通过课堂活动设计培养学生归纳总结能力和政治认同。

　使用【智慧课堂】互动中拍照提交作业并使用白板进行讲评。

　议题二：全国人民代表大会

　 播放视频：十三届全国人民代表大会第四次会议议程，引导进行知识归纳，并给予课本知识补充---我国国家权力机关的完整体系 学生归纳全国人大的性质、地位、职权、组成、常设机关并利用所学知识对十三届全国人大四次会议议程进行分析。

　充分发挥学生的主体地位，激发学生参与课堂活动的积极性；培养学生总结归纳的能力和语言表达的能力。

　使用【智慧课堂】互动中“抢答”功能。

　议题三：肩负人民重托的人大代表 播放学生采访合肥市人大代表视频，引导学生进行人大代表相关知识归纳，并开展学生活动：

　我有建议提人大

　归纳人大代表地位、任期、产生、职权、义务 小组讨论，形成议案。

　 通过走访当地人大代表，感悟“人大代表代表人民”观点的正确性，树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。同学培养团队合作的意识，培养学生探究的能力。

　使用【智慧课堂】互动中“讨论”功能，分组讨论，拍照上传。

　课堂小结

　国家一切权力属于人民。我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民代表大会制度是根本政治制度，人民代表大会是中国人民实现当家作主的根本途径和最高实现形式。人民代表大会制度充分保证人民当家作主、汇聚人民群众共识和智慧，人民群众通过这一制度把国家和民族命运牢牢掌握在自己手中。

　 培养学生政治认同，情感态度价值观升华 使用【智慧课堂】互动中

　板书设计

　 随堂练习

　1. 根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》，国务院编制了《国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要（草案）》，提交全国人民代表大会审查。这一程序的依据在于

　 (

　B

　) ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

　 ②全国人民代表大会是最高国家权力机关

　 ③国务院是立法机关，是国家权力机关的执行机关

　 ④国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督

　 A ．①②③

　B ．①②④

　C ．①③④

　 D ．②③④ 2. 随着 Y 市机动车快速增 长，汽车美容等服务业随之迅猛增长，同时带来了占道经营、环境污染等问题。该市部分人大代表就此现象在市人大会议上提出《进一步规范城区洗车市场减少环境污染的建议》。材料表明人大代表

　(

　B

　) ①关注民生热点，为民直抒胸臆

　②提交环保提案，行使决定权 ③作为人大代表，行使监督权

　④履行法定职责，不负人民重托 A ．①②

　B ．①④

　 C ．②③

　D ．③④

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