四级写作技巧12篇

四级写作技巧第1篇一、审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?体裁(议论文，说明文，描述文)审下面是小编为大家整理的四级写作技巧12篇,供大家参考。

四级写作技巧 第1篇

一、审题

我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?

体裁(议论文，说明文，描述文)

审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topicTrying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in Chinese ) below :

做合格大学生的必要性

做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)

我计划这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写"必要性"，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写"

必备条件"，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写"这样做"，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。

根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式：
议论文;要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，会怎末样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结了论)。

说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。

描述文：一"人"为中心描述一个"做"的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。

二 确定主题句

通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述三段主题句分别为：

is very necessary to be a good university student . (议论体的主题句)

are several respects of necessities to be a good university student .(说明体的主题句)

I will do in the future is the following .(描述体主题句)

如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：

Good Health

of good health

to keep fit

own practice

这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的主题句分别为：

is very important to have good health .(将名词 importance变成形容词important)

are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

own practices are the following .(采用原词)

二、条理清楚

保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。

对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

就拿上例Good health 来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面(With good health ,we )，反面(Without good health ,we cando nothing .We can"t )

为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完)，所以我们在列调试最好不用: To be with, after that , then, The next , Thefollowing , As last 。

因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。

三、保证作文符合字数要求的十二句作文法

考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。

写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

我们知道，四级作文都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。

这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。大家可以试图找一些作文题练一练。

四级写作技巧 第2篇

正反论型的作文在英语考试中是考查可能性一种，这种作文写作起来模式基本固定。

通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;

其次是阐述另一方不同的观点;

后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了

作文部分，开头与结尾一定要写的精彩，这部分可以专门练一下，背一些好的句子。

一般改卷老师对中间部分大致扫一遍，所以开头与结尾很重要。

在写作文的时候尽量用高级词汇，不要用低级词汇，还有尽量用短语代替单词，这样字数就提高了。这即是在于句型和用词。

句型涉及到语法，词汇涉及到初级词汇和高级词汇。

适当地用复杂的结构和高级词汇将有助于帮你得到高分。

下面来介绍几种英语四级考试当中的写作技巧。

(1) 改变时态

The bell is ringing (一般)

There goes the bell! (高级)

(2) 改变语态

People suggests that the meeting be put (一般)

It is suggested that the meeting be put (高级)

(3) 使用不定式

He is so kind that he can do me a (一般)

He is so kind as to do me a (高级)

四级写作技巧 第3篇

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。

另外四级要550分以上(包含550)可以考口语，六级要520分(包含520) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

四级写作技巧 第4篇

称呼：左上角，顶格写，称呼前可以加上“尊敬的、亲爱的”等修饰限定语，称呼后使用逗号，该部分表明信息传达的受众或对象，如Dear Li Hua (亲爱的李华)，Dear President (敬爱的主席)，To whom it may concern (致有关人士)，Ladies and gentlemen (女士们先生们)。

日期：中文应用文的日期常位于文章右下角，英文却在右上角，一般写作June 15，20XX (20XX年6月15日)，常见于通知、日记、信函、邀约中，介绍语、竞选稿等可不必加时间。

正文：应用文的主体部分，位于文章正中，可参照考试作文三段式写法，即引入(introduction)-分析(analysis)-总结(conclusion)：

第一段引入：交代写作目的或简介基本信息，直陈为何事心怀感激、备感荣幸、深表歉意等。正文开头可加入寒暄语，如好久不见(long time no see)或最近过得怎么样(how are you recently)。

第二段分析：详细分析和举例描述。第二段是对第一段在内容上的拓展和延伸。考生应该掌握两种基本句型——分析句和例证句，分析句表明观点，说明人或事物的因果、利弊、意义或重要性;例证句则用例子详细阐释观点以避免空洞表意，应用文中的例子一般需要紧贴现实，或者用个人经历现身说法，或者用熟人经历侧面表达感受。

第三段总结：总结文章，提出措施或愿景。总结全文时再一次表达观点或感受，为避免句子重复，可以考虑同义词替换或句式变换，如表达“喜悦之情”，第一次用happy，第二次就用delighted，表达“重要性”，第一次用something is greatly important，第二次就用something is of great importance，还可以考虑强调句。最后针对问题提出措施或者发表美好愿景即可。

署名：右下角，第一行可写礼貌用语如Sincerely yours，Truly yours等，结尾打逗号，第二行写作者姓名或者单位组织如Xiao Ming (小明), the Students’ Union (学生会)。

扫描下方二维码 免费领取四六级资料包

四级写作技巧 第5篇

一、建议考生携带调频耳机，双重保险。

英语四六级考试是否需要自带耳机各考点情况不同，有的考场四六级听力是公放的，不带耳机也可以。

有的考点则需要调频耳机，可以收听校园广播的即可，因为考试听力学校会统一播放。一般在校大学生学校会统一发放调频耳机。

至于听力考试广播频率，考试之前，学校会提前一到两天试音，考生则需要确定学校播放听力的频道，提前调频耳机，检查好信号是否稳定，电池是否有电。

二、区别

1、两者功能不同

线控耳机(语音线耳机)主要控制远端MP3设备的开关机功能、播放和停止功能、音量大小调节功能等。

调频耳机的用途功能多种多样。调频无线耳机是该公司针对中考、高考、英语四、六级考试耳机专门设计的一款听力考试耳机。

内部电路用料考究，制作精细，音质清晰，声音洪亮，灵敏度高，选择性好。是外语听力考试的最佳选择。

2、设备作用受限

线控耳机由于受到耳机发出信息指令和接收信息指令的设备对信息识别语言版本不同，有些线控所发出的指令信息不能被远端接收设备所识别，而导致线控耳机对这些远端接收设备不起作用。

双调频接收机，FM1为听力考试专用频段，FM2为调频广播频段学生课余时间可以收听新闻,音乐等广播节目。

注意检查耳机

一年一度的英语四六级考试，请同学们在认真复习迎考的同时，注意检查耳机，考试时使用音频接收系统，即耳机打到AF模式。

耳机有故障时，先注意开关是否打开，音量是否太小，模式是否在AF下，电池是否有电。希望大家在考试前准备好耳机。

四级写作技巧 第6篇

Much more attention than everbefore has been paid to or 某事件。

例:信息技术与生活息息相关。

Inrecent years, much more attention than ever before has been paid to thefast-developing IT industry, which has brought unprecedented transformation tohuman being’s

Time/Place have witnessed a/an sharp/dramatic/striking/considerableincrease/decrease in the number of

例:中国学生开始不重视中文。

Thepast several years have witnessed a considerable phenomenon that a growingnumber of students, despite their fluency in English, start to pay littleattention to the study of Chinese, their mother

四级写作技巧 第7篇

看清题目，明确写作范围、内容。和我们考试一样，有许多的学生看一半题，就感觉已经很是理解题目的意思了。这是兵家之大忌，写到最后才发现自己写的已经跑题了，为时已晚。

一般来说最少分三段，第一段说明情况、阐明自己的基本观点，反对还是赞同。第二段可以分段论述自己的观点，可以摆明自己的证据、例子、看法。最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。

阐述部分最重要。在论述自己的观点的时候要有层次，有条理。在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。

平时要多积累一些词汇、句式等。比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的，这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。在考试进考场的时候，你可以多看看自己以前的积累本。

遇到不同的要求要理解题目的意思。遇到表格类的写作，就要分析卷子是让你论证什么观点，你需要在脑海中建立什么观点。遇到漫画写作，要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。

注意的小知识点。考试写作文中题目大小写，作文开头字母的大小写，以及文中的标点符号，段落层次表达的意思。还有就是文章的人称、时态。时态，是文章的精髓，一个时态应用不正

四级写作技巧 第8篇

听力技巧

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!听对话，即可知答案!

第二招：异项保留原则

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在此二项中!此原则应用广泛!

第三招：女士保留原则

当对话中出现女士的建议和要求时，我们要提起注意，女士说出来的话很可能就是正确选项!

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!

第五招：态度和虚拟保留原则

此方法为辅助方法，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!

阅读技巧

第一式：善用关键词

关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

关键词通常分为两类：

第一类是时间或数字及人名地名等专有名词;

第二类是比较长，比较复杂的名词;

第二式：关注逻辑关系词

通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

翻译技巧

第一招：增词/减词

在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。或者为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。

第二招：词类转换

英语的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词间的转换。

第三招：语态转换

语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。

第四招：分译与合译

在遇到较长或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。也可以把两个较简短的句子翻译成一句英文，记得用连接词来链接。

写作技巧

第一步：描述现象

对作文题目提到的现象进行简单的描述，在描述的过程中尽量将写作导向文章的主题;

第二步：给出观点

观点根据文章主旨可以分为：个人观点(包括方法、途径)

多方观点(从正反两方面或者一个方面的多个层次阐述，写清楚原因和论点支持)

第三步：观点总结

个人观点总结点题，简要指出方法途径。

确，你的整篇文章就是不成功的作品。

四级写作技巧 第9篇

应用文在人类长期社会实践中产生，用以传递信息、处理事务、抒发情感等。随着社会发展进步，人们在学习、工作和生活中交往越发频繁，应用文的用武之地亦越来越多。应用文着眼于实际，具备实用、真实、有针对性、时效性强等特点，并形成了惯用格式。

四六级写作中容易涉及的应用文包括：建议信、倡议书、感谢信、求职信、演说辞、介绍语等。应用文虽然可能是很多考生平时练习较少的一种文体，但由于写作方法大同小异，而且应用文目的性明确，易审题，所以偏题的可能性相对较低。

四级写作技巧 第10篇

20XX年6月四级写作真题：给老师的感谢信

Directions:

For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your school teachers upon entering You should write at least 120 words but no more than 180

参考作文：

June 16, 20XX (日期)

Dear Smith, (称呼，明确写信对象)

It has been a while since graduation, and words cannot express how much I’ll miss (寒暄问候，礼貌开头) I am writing this letter to express my thanks for your generous help at the start of my college life and to tell you my true feelings from the bottom of my (直接交代写信目的、感谢对象及基本原因)

My innermost appreciation mainly lies in two (过渡句，承上启下) First, you were so warm-hearted to care for the freshmen after we entered (原因分析一) No better example can be found than the help you offered to In order to help me quickly get accustomed to college life, you showed me around the campus and introduced me to a great many new (例证阐释一) In addition, your sense of humor made every class both entertaining and educational, (原因分析二) which aroused my strong curiosity in chemistry and exerted a heavy influence on my desire to (例证阐释二)

It was your warmth, kindness and thoughtfulness that drove away my fear of the unfamiliarity of college (总结全文，再次表达感谢，运用强调句以突出主题) I will regard you, Smith, as the best teacher of my college years and the guide of my future (提出愿景和希冀)

Sincerely yours,

Li Hua (署名)

四级写作技巧 第11篇

例:A(如何提高大学生心理健康)引起了B(社会广泛关注)

A: the issue of how to improve the students’ mental health

B: a heated discussion/a debate/a variety of conflicting/controdictory/inconsistentviews

模板

A has caused/led to/given rise to B

As regards A, there has been B

There is much B over A, a national/social/industrywidedebate has sprung up on

虽然作文是自由发挥的知识输出模式，但是合适的模板还是很有必要的，当然了，每个同学都可以根据自己的需求灵活应用。

四级写作技巧 第12篇

写作中的基本错误如同洪水猛兽，好多考生写了很多年、错了很多年。以下是应用文写作的常见错误，平时需多加留心。

动词第三人称

误：I am very sorry to tell you that my brother have to decline your job (拒绝信)

正：I am very sorry to tell you that my brother has to decline your job

单词拼写

误：Anyway, I do apreciate your kindness of discussing the details of the position with (感谢信)

正：Anyway, I do appreciate your kindness of discussing the details of the position with

主谓一致

误：The reasons why I’m making a complaint about the canteen service is as (投诉信)

正：The reasons why I’m making a complaint about the canteen service are as

词组搭配

误：I am looking forward to see you soon in my (介绍家乡)

正：I am looking forward to seeing you soon in my

时态混乱

误：It is high time for you to extend a helping hand to this little girl who is struck by cancer last (倡议书)

正：It is high time for you to extend a helping hand to this little girl who was struck by cancer last

完成应用文写作的30分钟内，希望考生留出3-5分钟进行检查，做法是通读写作全文，在心里默默翻译一遍，逐字逐句寻找错误并改正。改正时切勿涂黑影响卷面，只需将错误的部分划掉即可。此外，还应该注意应用文写作书写规范和美观，英文字母宜清楚整齐，字母的大小和间距要匀称。

推荐访问:四级 写作技巧 四级写作技巧12篇 四级写作技巧(推荐12篇) 四级写作技巧总结