小学生小组评比细则,菁选2篇（完整）

小学生小组评比细则1　　一、学习情况　　(一)、教师评价内容与方法　　1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。　　2、教师评价学生完成预习的情况下面是小编为大家整理的小学生小组评比细则,菁选2篇（完整）,供大家参考。

小学生小组评比细则1

　　一、学习情况

　　(一)、教师评价内容与方法

　　1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。

　　2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。

　　3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。

　　4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。

　　5.上课指答答对的，根据学生类别分别得1、2、3分。抢答主动回答的，答对2分，答错不减分。

　　6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分ABCD四个等级，分别赋分4、3、2、1分。

　　7、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。

　　(1)课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣1分或2分

　　(2)课堂表现积极，展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1-2分

　　(3)课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2-3分

　　(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者或抄袭作业，每人每次扣1分。

　　(二)、组间互查内容方法

　　学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备，重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者，每人次减1分。

　　(三)组长评价内容与方法

　　(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。

　　(2)评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。

　　(四)、学业成绩(由学习委员监督完成)

　　1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

　　2、优秀得分，每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，每一人分别加3分，优秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

　　3、月考及期中、终考试中进步的，年级进步4—5名，加2分，进步6-10名，加3分，进步11-15名加4分，进步16名以上加5分。

　　二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成)

　　1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。

　　2、个值日组清理不彻底、有死角扣1分

　　3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。

　　4、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣1分。

　　5、桌面不齐扣1分

　　6、桌子没对齐扣小组1分

　　7、责任区地面有杂物扣0.5-1分

　　8、宿舍内务整理整齐扣1分

　　三、日常行为习惯(由纪律班长监督完成)

　　1课间大声喧哗者扣1分，追逐打闹的扣2分，各种自修`自习说话扣1分。

　　2参与打架事件本班内打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。

　　3故意上课迟到、早退者，每人扣1分

　　4在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分，*说话扣2分。

　　5损害公物者每人次扣2分并照价赔尝。

　　6顶撞老师，每人次扣5分，欺负同学每人次扣2分。

　　7带违禁物品到校的，视情节轻重扣1-3分。

　　注：班干部、小组长违纪的双倍扣分

　　四、加分项目

　　1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分

　　2、主动做好事者，视其影响加2分

　　3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。

　　4、在学科竞赛中取得优异成绩(获奖)的，每人奖3分。

　　五、说明

　　1、被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。

　　2、操行分被扣较多的要单独接受老师教育，屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育，甚至签定教育协议。

　　3、以上规定，特殊情况特殊处理，本公约未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利与自己学习，是否会影响他人学习，是否会损害公共利益为准。

　　六、计分方法

　　周积分计算：周末计算出各小组的各项得分排名，第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。

　　月积分计算：根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到9名记9---1分，然后各项累计得每小组月综合得分，按照小组的周综合分数排名1-9名分别及9—1分。学期积分计算：根据每月的每组的得分求和进行排名。小组排名在前六名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件，并作为学生操行评语的主要依据。

　　七、奖励办法

　　每两周评出两个合作学习优秀小组，给予表彰，同学个人的.量化成绩与期末评优挂钩，并计入个人成长档案，对后进者，给予相应的鞭策，促进。

小学生小组评比细则2

　　1、总负责人：沈若情，曹逢雨

　　记录员各小组长，要求：做事认真，有责任心。组长记录成员得星数。

　　2、每两周评比一次，设个人优胜奖三名，集体优胜奖三名。个人、小组得星数前三名的获优胜奖。

　　3、个人优胜者、小组优胜者(所有成员)各得表扬信一张，同时免做三次第一项家庭作业。时间任意选，但必须在本子上注明免做作业一次、二次……不免做一次得一个星星。

　　4、合计得到四张表扬信的，将得到班级奖励纪念品。

　　5、个人毁灭星数连续超过三次的，小组有权开除参赛资格。必须努力得到5颗星才有资格恢复参赛。

　　6、小组得星数最少的一个小组，撤销正组长职务，并完成其他适量的作业。

　　7、星星来源：上课专心听讲积极回答问题、作业及时、书写认真、作文三星，默写百分百正确，小组考试*均成绩前五名分别得八、四、三、二、一颗星。个人成绩前五名，分别得五、四、三、二、一颗星。

　　8、以上细则必须人人做到公开公*公正。若有个别临时问题，做适当调整。若有违规，不守信用者，将受到大家的严厉批评。

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