美，就在我身边,菁选2篇（完整文档）

美，就在我身边1　　人世间，对于美，我一直抱着两种观点大自然的美和人类所制造的美。富有生活情趣的人，自然是热爱前者，而现实主义的人喜欢的肯定是后者了。　　学校少短的假期使我对家乡产生了一种前所未有的下面是小编为大家整理的美，就在我身边,菁选2篇（完整文档）,供大家参考。

美，就在我身边1

　　人世间，对于美，我一直抱着两种观点大自然的美和人类所制造的美。富有生活情趣的人，自然是热爱前者，而现实主义的人喜欢的肯定是后者了。

　　学校少短的假期使我对家乡产生了一种前所未有的怀恋。这致使我每次回家，都是抱着一种想感受整个家乡的冲动。

　　这种冲动特别是在清晨朝霞依稀伴随火红的新生的太阳升起、空气中略带水汽、大地毫无喧嚣的时候，我愿意牺牲前夜的上网时间；早睡早起；在没有人行车辆的路上，去孤身一人漫步在家乡的土地上，欣赏家乡的美丽、动人的风景。

　　一出门，便奔向屋顶，环视四方，像一条饥饿的狼，调动全身感官去寻找猎物。半晌后，我终于从深思熟虑的思想沼泽中爬出。决定了，我要朝外郊前进。

　　我踏上“征途”，我首先看到的是一片菜地，里面长着翠绿的黄豆叶与带着小白花的蚕豆，上面几滴珍珠似的露珠垂涎在叶尾上，还散发出一种蚕豆花特有的香气。还似乎它们的叶子在上下浮动，像正在熟睡的.小宝宝一样，睡着了都不禁的吮吸母亲的乳汁。

　　又走了一段路，看见了一块半米多高的麦田，我不禁走过去，像小时候一样折取它的茎，在边缘开个小孔，然后像这样多做几个，放在嘴里一吹，便会发出像喇叭一样的响声，好是有趣。因为这还包含了童年时的回忆。看着迎面吹来暖风把麦田吹出一阵阵麦浪，我心中有几分莫以名状的感动。但一想想前面还有美好的风景，便不舍地挪起千万斤重的脚步继续前进。

　　之后，穿过一块光秃秃的田块，在田埂上一边走一边向前眺望，看看还有什么好地方。果然，我看见了，于是三步并两步的朝一个细长的河塘跑去。

　　到了河塘边，里面的睡很清澈，河塘里没有别的什么，有的只是一些浮生植物。看着看着，心中一股深刻的记忆涌出：儿时，我们同村的小孩子们都结伴地到这里偷此人家的莲蓬，还很有几次被人家逮住了，不过人家对我们很好，并且还给我们上了几节“政治课”。例如：你们要吃莲蓬，我会给你们的，只要你们不偷不过我们有时又不好意思去要，而且正是偷的才有趣，所以我们还是去偷，他也拿我们没办法。

　　这么没的风景，勾起了我的种种回忆。每当我去遗落冗杂，去拥抱大自然的时候。她也许会说：“只有真心热爱我的人，我才会让他留下美好、深刻的印象。”

美，就在我身边2

　　罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。

　　一次亲眼所见，让我感受到美那无穷的力量：课间操结束了，老师就带着同学们陆陆续续地往教室走。队伍先是整整齐齐的，可没过多久不知是谁像捣乱分子似的，在队伍里搔扰起来，顿时，同学们就跳的跳，走的走，跑的跑。整个队伍乱七八糟，连老师都管不住了。突然，前面在楼梯口的同学们停了下来，听见“哇哇”的哭声，还看见一个小朋友正趴在地上哭泣，前面的同学本想弯下腰去拉这个小朋友，可后面的同学一边挤，一边还用大嗓门说：“谁这么可恶呀！堵在路口不走。”无奈之下，前面的同学只好一边用背顶着后面的同学，一边小心翼翼地拉着这位小朋友。后面的一些人挤到前面一看，也帮着拉。渐渐的，越来越多的人一齐将小朋友拉了起来，还告诉了旁边的老师。为了安全起见，老师留下了几个同学照顾小朋友，然后叫其他同学先*室。有些同学都还不舍，走一步就又回头用担心的目光看着小朋友，直到看不见。回到教室同学们的心情才渐渐*静下来。这令人感动的一幕让我看见美丽之花正徐徐绽开，散发着无比强大的力量。

　　一次亲身经历，让我感受到了美的温暖：“叮铃铃”下课了，因每天休息不好的我无精打采地走出了教室，站在走廄里发呆。突然，一个黑影踩着风一样从我身边擦肩而过，顿时，我东倒西歪，一下子，就坐在了地上，忍受不了疼痛的我“哎呀”地叫了一声，随后“哇”地哭了起来，脑袋还有一些迷迷糊糊，分不清东南西北。我的好朋友看见了，一下冲过来，使劲地要把我拉起来，我仍然不停地哭泣，还直叫疼，朋友怎么拉也拉不起来，她无可奈何，只好蹲下身来，安慰我，还用同情的目光注视着我。渐渐地，越来越多的人涌上来围着我，耐心地安慰我，还问我哪里疼，轻轻地帮我抚摸着疼痛处。上课铃声响了，同学一齐将我扶进教室。虽然这感动的一幕很短暂，但却让我至今难忘。因为美丽之花抚慰着我这颗受伤的心，让我的心里充满温暖。

　　美，无处不在。一起行动起来吧，发现身边的美，创造身边的美，让美丽之花开遍全世界！

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