2023*高考专升本语文标点符号复习讲义,菁选2篇【优秀范文】

*高考专升本语文标点符号复习讲义1　　标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下：下面是小编为大家整理的2023*高考专升本语文标点符号复习讲义,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。

*高考专升本语文标点符号复习讲义1

　　标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下：

　　(1)句号。表示一句话说完之后的停顿。

　　语文是一门基础学科。

　　(2)逗号，表示一句话中间的停顿。

　　学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

　　(3)顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

　　燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

　　(4)分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。

　　屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。

　　(5)冒号：用来提示下文

　　我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

　　(6)问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。

　　小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?

　　(7)叹号!表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

　　愿你们在新学年中好好地学习语文!

　　(8)引号“”

　　①引用对话或文章里一段文字。

　　大娘说：“同志，谢谢你呀!”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”

　　②表示反面或否定意思的词语。

　　如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

　　③表示特定的`称谓，或需要着重指出的部分。

　　地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

　　(9) 书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

　　今天，我读了《给颜黎民的信》。

　　(10)破折号——

　　① 表示底下是解释部分或说明部分。

　　这是一年的最后一天——大年夜。

　　②表示意思的递进或转折。

　　蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。

　　吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。

　　③表示声音的延续。

　　大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

　　(11)省略号……①表示重复词语或列举的省略。

　　古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

　　②表示说话未完或余意示尽。“我知道，可我……”他没有继续说下去。

　　③表示声音断断续续。

　　“我……我渴……渴死了……”他气喘吁吁跑过来问我要水喝。

*高考专升本语文标点符号复习讲义2

　　有标志：

　　(1)用“为”或“为……所……”表被动

　　“身死人手，为天下笑者。”(……被天下人嘲笑)

　　“(巨)偏在远郡，行将为人所并。”(《资治通鉴》)

　　(2)用“被”表被动

　　“忠而被谤，能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗?)

　　(3)用“见”或“见……于……”表被动

　　“……徒见欺”(……白白地被欺骗)

　　“臣诚恐见欺于王而负赵。”

　　(4)用“于”或“受……于……”表被动

　　“不能容于远近。”(张溥《五人墓碑记》)

　　“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”(《资治通鉴》)

　　(5)用“被”表被动。

　　“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》)

　　无标志：

　　这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

　　“注意”“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”(《答司马谏议书》)，但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。

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