科普日活动方案3篇

科普日活动方案1　　科教兴国是我国的基本国策，对青少年一代的教育是关系到全民素质提高的大事，任何一个民族的繁荣昌盛都离不开科学。而要发展科学，必须要培养学生对科学的兴趣。为此，进一步提高我校科普下面是小编为大家整理的科普日活动方案3篇,供大家参考。

科普日活动方案1

　　"科教兴国"是我国的基本国策，对青少年一代的教育是关系到全民素质提高的大事，任何一个民族的繁荣昌盛都离不开科学。而要发展科学，必须要培养学生对科学的兴趣。为此，进一步提高我校科普工作水*，增强青少年科技创新意识与实践能力，促进素质教育全面发展。

　　一、具体任务与要求

　　今天的少年儿童是未来科学社会的主人。许多富有好奇心和想象力的孩子，他们的学习愿望和学习能力，已大大超出成年人的想象。为了让这些求知欲望强烈的孩子更多、更全面地认识当今这个五彩缤纷大千世界。

　　1、通过科普阅读使学生开阔眼界，增长知识。

　　2、通过科普阅读来激发学生从小动脑筋、爱科学，为长大成为有用之才打下基础。

　　3、通过兴趣小组来培养学生合作意识，学会与别人交流自己的想法。

　　二、措施

　　1、结合本组年龄和心理特点，在本学期中选择适合学生的科普书指导学生阅读

　　2、每次阅读之后，让学生充分发言、交流，教师相机点拨，使学生从中受益，开阔眼界，增长知识。

　　三、活动安排

　　九月：成立"科普知识阅读"兴趣小组

　　十月：阅读《认识自然》、《路桥和车辆》、《服饰鞋帽》

　　十一月：阅读《工业生产》、《水中的船舶》、《畜牧与农业》

　　十二月：阅读《实用技术》、《日常用品》、《天上的飞行器》

　　一月：阅读《邮电和网络》、《科学探索》

　　四、兴趣小组名单（三年级）

　　何玉斌、周亦凡、王颖、郑祥亮

　　陶慧敏、卢姗、胡干干、*

科普日活动方案2

　　一、活动主题和时间

　　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。

　　二、活动主要内容

　　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展

　　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。

　　（二）组织青少年科学体验活动

　　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。

　　（三）组织科普知识竞赛活动

　　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。

　　三、活动要求

　　1、加强领导，周密部署

　　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。

　　2、加强宣传，营造氛围

　　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的"宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。

　　3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。

　　各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

科普日活动方案3

　　一、指导思想

　　以*和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。

　　二、活动主题：

　　“万众创新，拥抱智慧生活”

　　三、活动口号：

　　“低碳，我们在行动”

　　四、活动时间：

　　20xx年9月20—28日

　　五、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　六、主要活动内容

　　（一）前期活动安排

　　1、横幅标题制作：“万众创新，拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。

　　2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。

　　3、相关活动摄影。

　　（二）具体活动

　　1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式

　　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”*下讲话。

　　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　　2、分发科普日活动倡议书。

　　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。

　　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　　3、科普知识讲座

　　利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。

　　（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。

　　5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　　（负责人：王宏 时间：第四周）

　　收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。

　　6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）

　　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。

　　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。

　　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　　8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。

　　（负责人：单利民 时间：第四周）

　　七、总结表彰

　　1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。

　　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。

　　（负责人：杨宏齐 第五周）

　　八、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

　　4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。

推荐访问:科普 活动方案 科普日活动方案3篇 科普日活动方案1 全国科普日活动方案