国旗在我心中向国旗敬礼主题班会9篇

国旗在我心中向国旗敬礼主题班会9篇国旗在我心中向国旗敬礼主题班会　　向国旗敬礼主题班会教案　　向国旗敬礼主题班会教案1　　设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目下面是小编为大家整理的国旗在我心中向国旗敬礼主题班会9篇,供大家参考。

篇一：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　向国旗敬礼主题班会教案

　　向国旗敬礼主题班会教案1

　　设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。2、通过活动，了解奥运健儿、航空人等爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。教学重点：1.了解国旗的知识。2.学会正确的敬礼姿势。教学难点：如何通过各个活动项目让孩子深切体会国旗的含义，增强孩子的爱国和民族自豪感。活动过程：一、创设情境，引入主题1.出示地球，地球中找到中国，中国中找到北京。2、活动开始，播放今年国庆升旗仪式视频。

　　3、看看说说，激发情感。二、了解国力，回顾六十五年祖国走过的路程1、各种大型项目的视频和图片，并做介绍。2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展三、介绍我国第一面国旗，国旗的知识。1.第一面国旗2.红色的旗面象征着什么？3.大五角星象征着什么？4.小五角星象征着什么？5.为什么是大星在中间，四颗小星环绕在旁边？四、诗歌朗诵，赞美国旗。五、小互动环节，敬礼的手势。学生学会如何正确的姿势敬礼。全体起立，面向国旗，敬礼！

　　向国旗敬礼主题班会教案2

　　一、活动目的：

　　1、对全班同学进行爱国主义教育，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的.品格。

　　2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。

　　3、激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。二、活动时间：20__年9月28日三、活动地点：八年级（1）班教室四、参加人员：八年级（1）班全体学生五、活动主持：单雨涵/贺宁宁六、活动准备：1、发动同学们从上查资料，找有关国旗的知识。2、鼓励同学们报名并准备有关国旗国家的节目。3、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，检查节目效果。七、活动过程：（一）、创设情境，全场奏唱国歌（二）、国旗的象征

　　（三）、爱国散文诗朗诵周婷玉《国旗升起了》高琳琳《国旗颂》（四）、爱国歌曲演唱戴雨晴、何雯雯、王玲、岳金玲《国家》（五）、小品桑佳乐、邓赟韬《祖国在我心中》（六）、爱国故事讲诵施阳《吴玉章奋勇挂国旗》潘妍《茅以升——科学家是有祖国的》（七）、班主任寄语（八）、结束语

篇二：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　向国旗敬礼主题班会方案

　　一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。2、通过本次班会，为班级营造一种“人人讲道德，个个争模范”的良好氛围。3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。二、活动时间：20xx年10月xx日三、活动地点：二年级班教室四、参加人员：二年级班全体学生五、活动主持：余馨/徐雷儿/马泊仰/马红梅六、活动准备：1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。七、活动过程:、创设情境，激情引入甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。

　　甲：你是东方的巨星，绽放光芒;乙：你是世界的雄狮，舞动神州;

　　丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。

　　合：彭阳县

　　丙、丁：总理说：“企业家身上应该流着道德的血液。”合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”甲：父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……乙：父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。丙：在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢?观看一段视频“为妈妈洗脚”丁：好感人的场面啊，下面我要做一个简单的调查。谁知道父母的生日?谁为父母洗脚?谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福?1、学生自由谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。2、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。3、欣赏诗歌朗诵《感恩父母》4、自由发言：怎样做一个有道德的人?、向国旗敬礼，做一个有道德的人宣誓：热爱祖国、建设家乡，立志成才、报效国家，从身边的小事做起，做一个有道德的人。、班主任寄语、结束语甲：给自己一个承诺，乙：给他人一个承诺，丙：给长辈一个承诺，丁：给祖国一个承诺，

　　合：成为一个有道德的人。二年级班“向国旗敬礼”主题班会到此结束。

篇三：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　“向国旗敬礼”主题班会活动设计方案

　　向国旗敬礼主题班会活动设计方案

　　一、活动目的：1、对全班同学进行爱国主义教育，，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。2、通过本次班会，为班级营造一种人人讲道德，个个争模范的良好氛围。3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

　　二、活动时间：20ｘｘ年10月ｘｘ日

　　三、活动地点：二年级（5）班教室

　　四、参加人员：二年级（5）班全体学生

　　五、活动主持：余馨/徐雷儿/马泊仰/马红梅

　　六、活动准备：1、发动同学们从上查资料，找有关书籍和名言。2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。

　　七、活动过程:

　　（一）、创设情境，激情引入（主持人入场）甲：你有一个神奇而古老的名字，乙：你有56个大家庭，合：你的名字叫中国。

　　甲：你是东方的巨星，绽放光芒；乙：你是世界的雄狮，舞动神州；丙：你是腾飞的巨龙，叱咤风云。丁：五星红旗光彩夺目，照耀着神州大地。合：彭阳县第一小学二年级（5）班向国旗敬礼，做一个有道德的人主题班会现在开始。

　　（二）、出旗敬礼。（播放出旗曲）

　　（三）、齐唱中国少先队队歌

　　（四）、认识祖国国旗，赞美祖国国旗，向国旗敬礼甲：首先，我想向大家请教一个问题，谁能够说说自己对国旗的认识呢？（同学们积极发言）甲：是呀！五星红旗像一方绿荫，遮挡着十几亿子孙的烈日。乙：那经历无数沧桑，依然冉冉升起的红旗!丙：孕育着华夏儿女，滋养着每一寸土地，给予我们无限的希望。丁：拼搏吧，坚信祖国的明天会因我们而更美好!1、配乐诗歌朗诵《赞美国旗》、2、诗歌朗诵《国旗在心中升起》。

　　（五）、学会感恩，做一个有道德的小学生甲、乙：意大利诗人但丁曾说：一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。丙、丁：温家宝说：企业家身上应该流着道德的血液。合：思想家老子说：做一天人，就要讲一天的道德。甲：父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力乙：父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。丙：在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频为妈妈洗脚丁：好感人的场面啊，下面我要做一个简单的调查。谁知道父母的生日？谁

　　为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？1、学生自由谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。2、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。3、欣赏诗歌朗诵《感恩父母》4、自由发言：怎样做一个有道德的人？

　　（六）、向国旗敬礼，做一个有道德的人宣誓：热爱祖国、建设家乡，立志成才、报效国家，从身边的小事做起，做一个有道德的人。

　　（七）、班主任寄语

　　（八）、结束语甲：给自己一个承诺，乙：给他人一个承诺，丙：给长辈一个承诺，丁：给祖国一个承诺，合：成为一个有道德的人。二年级（5）班向国旗敬礼主题班会到此结束。

篇四：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　最新国歌国旗在我心中主题班会教案内容

　　《国歌国旗在我心中》主题班会1国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。一、班会准备1.教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2.学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：207年3月11日：（时间自定）2、地点：级班教室3、班主任：4、主持人：5、参与者：级班全体学生（人）

　　（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。2、同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。7、主持人总结（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）三、思考总结通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附资料参考：一、国旗知识竞赛。

　　1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议

　　答：宣告了中国南极长城考究站成立。二、升旗礼仪在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;(2)着装整洁,规范;(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。(5)聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、歌曲《红旗飘飘》的歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美脸没有人不留念你的容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来

　　当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要《国歌国旗在我心中》主题班会2活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：1看，五星红旗冉冉升起!听，激昂的国歌响彻四方!我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼!我宣布四年级一班向国旗敬礼主题班会现在开始!2.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?请听故事《第一面五星红旗》1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报

篇五：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

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　　向国旗敬礼主题班会教案

　　活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：1看，五星红旗冉冉升起!听，激昂的国歌响彻四方!我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼!我宣布四年级一班向国旗敬礼主题班会现在开始!2.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?请听故事《第一面五星红旗》1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰;其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士;经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条;红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗?同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好?”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：“好!那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点;第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”

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　　复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强;修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命;现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结!”1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红色的旗面象征什么?(革命)⑵大五角星象征什么?(中国共产党)⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)3.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。请听朗诵《国旗，祖国》迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了当我们五指并拢，高高举过头顶时心中充满了无比的骄傲和自豪敬礼、敬礼向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼敬礼、敬礼美丽的国旗伟大的国旗请接受我们最崇高的敬礼在珠穆朗玛峰顶飘扬着您在南极长城站旗升起了您在奥运领奖台前闪耀着您在天安门广场上，人们仰望着您国旗，记载了中华民族奋斗的业绩国旗，象征了中国共产党的领导核心国旗，红色代表了胜利面向国旗，我们立志热爱科学，好好学习热爱祖国，天天向上在金秋的十月我们迎着灿烂的朝霞向朝霞中的国旗致以崇高的敬礼4.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌!

　　5.我们中队的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给

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　　我们谈谈他们升旗时的感受。6.1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听电子琴独奏《红星歌》7.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。请听笛子独奏。8.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵《我们是红领巾护绿队》。我们喜欢绿色的树木，树木有了绿色就会更美丽。如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿!保护环境9.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。10.总结班主任讲话：小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。

篇六：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

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　　向国旗敬礼主题班会

　　一、明确主题：以庆祝祖国华诞为主要内容进行爱国主义教育

　　二、设计目标：在我们中华人民共和国建国周年来临之际，通过本次主题班会，对全班同

　　学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国地伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，

　　培养学生优秀地品格，激发全体同学地爱国热情，增强民族自豪感和责任感.b5E2R。

　　三、主持人：班长

　　参加人：全体学生班主任

　　四、媒体使用：电教设备投影仪大屏幕音响设备

　　五、活动准备阶段

　　（一）班主任同班讨班会整体流程，确定基本框架.

　　（二）宣布班会主题，及基本框架设想.根据学生特长参考分组：文艺表演组、媒体展示组、

　　诗歌朗诵小队.学生自主报名分组，进行准备.文艺表演组主要准备具有爱国教育意义贴合班

　　会主题地文艺性节目；媒体展示组搜集相关材料，在班主任和电教老师地指导下制作演示短

　　片；诗歌朗诵小队搜集材料，组织语言，准备诗歌朗诵并设计班会布置.p1Ean。

　　（三）各小组准备工作结束后，将材料归总，班主任、主持人和班级委员会、学生代表共

　　同组织协调，做好布置.

　　（四）诗歌朗诵小组在班会前布置会场，布置主题板报.

　　六、活动过程:

　　（一）开场白（背景音乐《同一首歌》）

　　“鲜花曾告诉我你

　　怎样走过，大地知道你心中地每一个角落”.浑厚而清亮地左音右韵由远及近，穿越年缤纷

　　花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙

　　地心中凝结一个主题——祖国！年前我们伟大地祖国在庄严地宣誓中成立，年她走过多少风

　　雨飘摇地岁月，年她度过多少如诗如歌地日子，年她让我们深刻铭记了多少如火如荼地时刻.

　　DXDiT。

　　（二）媒体展示小组纪录片展示：《飞奔地脚步》

　　年新中国成立

　　年西藏和平解放

　　年土地改革

　　年月日我国第一颗原子弹

　　爆炸成功

　　年月日我国第一颗氢弹空爆试验成功

　　年月日我国第一颗人造卫星发

　　射成功年改革开放亚运会

　　年月日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正

　　式成立

　　年月日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

　　年加入世贸

　　年神舟五号载人飞船上天年神舟六号载人飞船上天年嫦娥一号太空行走年奥运

　　会、残奥会神舟七号载人飞船上天中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月

　　“中国遥感卫星六号”成功发射主持人穿插：那一段流金岁月永远铭记心中，此时地你

　　内心一定无比激动，就让我们畅所欲言，表达我们地感动，歌唱我们地祖国.RTCrp。

　　（三）全班同学积极参与表达自己地感触.

　　主持人穿插：古代先贤曾以《诗经·关睢》地歌喉，以屈原《橘颂》地音韵，以古风

　　与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月地辉煌，唱响祖国壮

　　丽地山河亮丽地风景.现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈地尊严与神圣.请欣赏歌曲联

　　唱.5PCzV。

　　（四）文艺表演组：《长江之歌》《我地中国心》《春天地故事》《走进新时代》《七

　　子之歌》《大中国》《北京欢迎你》jLBHr。

　　主持人穿插：有一首歌轻轻唱过，有一个梦静静流过.或许时间带走一切，但我们会永

　　远记得，祖国在我生命中最灿烂地底色.面对你地故事我心潮澎湃，面对你地崛起我热血沸

　　腾，祖国，让我用青春地热忱将你礼赞.xHAQX。

　　（五）诗歌朗诵《岁月地痕迹》

　　主

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　　持人穿插：听完激情澎湃地朗诵，我们禁不住感慨万千.新时代，新形势，我们面对地不仅

　　是机遇还有挑战，改革开放打开窗口，不仅迎来了经济地发展，也带进外来地冲击，物欲横

　　流中青年学子是随波逐流还是坚守信念？请看小品《海归》.

　　LDAYt。

　　（六）文艺表演组：小品《海归》，借助现实生活中地一群特殊地人——“海归”，以他们

　　地耳听、眼见做对比，展示新中国地面貌，新时代地特色，展示新一代地精神风貌.批判一

　　些不负责任地言论，引导青年学子正确地人生观、价值观、发展观、荣辱观.Zzz6Z。

　　（七）根据对学生地了解，可以让他们根据所见表达自己地看法和感触.这是实施爱国主义

　　教育地最好契机，可以催生他们地民族自豪感、民族自尊心和自信心.是班会地高潮.

　　（八）班主任总结dvzfv。

　　爱是一个复杂地概念，有时我们轻易就将它说出口，可是谁又能明白这里包含地责任与义

　　务？我们都说“我爱我地祖国”，可是怎样才是“爱”呢？回顾以往，顶撞师长、敌视同学、

　　消极厌学，这就是你们爱地方式吗？这就是你们对爱地承诺吗？同学们，你们已经是一名少

　　年，有着日渐成熟地面孔和思想，那么，请大家反思一下，到底怎样才是爱，怎样才能爱，

　　怎样才能将我们火热地青春融入伟大祖国地建设，怎样才能让我们地生命熠熠发光.真正地

　　爱国不是一堂主题班会所能完全体现地，真正爱国更应该体现在平时地一点一滴中，没有对

　　父母、对老师、对同学、对班级、对学校地爱，是不能谈及爱祖国地.所以无论身在何处，

　　我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘

　　记我们华夏儿女拥有地荣光和肩负地责任.rqyn1。

　　主持人结束语：爱国是一个很老地话题，但又是一个历久弥新地话题，应当深深地烙印在

　　我们每个人地血脉里.正如教育家苏霍姆林斯基说地：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、

　　最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷地感情，一个真正热爱祖国地人，在各

　　个方面都是一个真正地人.今天，我们每一位同学用自己地智慧与才艺表达了对爱国地理解

　　与认识，明天，我们将用自己地实际行动向祖国母亲献礼！忆往昔流金岁月，庆今朝祖国华

　　诞，看明天我创辉煌！Emxvx。

　　（九）媒体展示小组：短片《未来畅想》，结束班会.

　　七、网上签名：刘惠南同学写道：我愿披天使之翼，环顾祖国壮丽河山.刘子悦同学写道：

　　龙恒东方写历史辉煌.穆立伟写道：美丽地未来等待着我们地努力.孙婷婷写道：河山壮美，

　　龙人腾跃，为中华崛起而奋斗，为中华崛起而读书！………………….SixE2。

　　向国旗敬礼活动记录

　　五年一班年月日

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篇七：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　21949年10日毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗它是无数先烈们用鲜血染红的虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里它将与旭日同辉

　　最新《国歌国旗在我心中》主题班会教案内容

　　具备良好的国旗礼仪素养,懂得国旗、国歌的内涵。这里给大家分享一些关于《国歌国旗在我心中》主题班会，希望对大家有所帮助。

　　《国歌国旗在我心中》主题班会1国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国一、班会目的

　　（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

　　（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

　　一、班会准备1.教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2.学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：20XX年3月11日_：__（时间自定）2、地点：__级_____班教室3、班主任：___4、主持人：___5、参与者：__级_____班全体学生（人）（二）活动程序

　　1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

　　2、___同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）

　　3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）

　　4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

　　5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

　　6、班主任讲话

　　（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。

　　7、主持人总结

　　（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

　　（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）三、思考总结通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附资料参考：一、国旗知识竞赛。1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

　　3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

　　答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

　　4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　　答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

　　5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?答：1951年。6.什么节日应升挂国旗?答：国庆节、劳动节、元旦、春节。

　　7.什么地方应升挂国旗?答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

　　8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

　　答：每周一次9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?答：显著位置。10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的?答：1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?答：许海峰。12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?答：宣告了中国南极长城考究站成立。二、升旗礼仪在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;(2)着装整洁,规范;

　　(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。(5)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、歌曲《红旗飘飘》的歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美脸没有人不留念你的容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要

　　红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要《国歌国旗在我心中》主题班会2活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任

　　感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!

　　活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料2.准备有关国旗的一些图片等活动地点：教室活动过程：1看，五星红旗冉冉升起!听，激昂的国歌响彻四方!我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼!我宣布四年级一班向国旗敬礼主题班会现在开始!2.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?请听故事《第一面五星红旗》

　　1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

　　要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰;其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士;经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条;红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗?同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞

　　国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好?”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：“好!那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点;第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”

　　复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强;修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命;现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结!”

　　1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

　　曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：

　　⑴红色的旗面象征什么?(革命)

　　⑵大五角星象征什么?(中国共产党)⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)3.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。请听朗诵《国旗，祖国》迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了当我们五指并拢，高高举过头顶时心中充满了无比的骄傲和自豪敬礼、敬礼向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼敬礼、敬礼美丽的国旗伟大的国旗请接受我们最崇高的敬礼在珠穆朗玛峰顶飘扬着您在南极长城站旗升起了您

　　在奥运领奖台前闪耀着您在天安门广场上，人们仰望着您国旗，记载了中华民族奋斗的业绩国旗，象征了中国共产党的领导核心国旗，红色代表了胜利面向国旗，我们立志热爱科学，好好学习热爱祖国，天天向上在金秋的十月我们迎着灿烂的朝霞向朝霞中的国旗致以崇高的敬礼4.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌!

　　5.我们中队的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给我们谈谈他们升旗时的感受。

　　6.1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听电子琴独奏《红星歌》

　　7.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。请听笛子独奏。

　　8.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵《我们是红领巾护绿队》。

　　我们喜欢绿色的树木，

　　树木有了绿色就会更美丽。如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿!

　　保护环境

　　9.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。

　　接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。

　　10.总结班主任讲话：小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。《国歌国旗在我心中》主题班会3一、活动目的:让学生在欢乐中认识祖国的版图、首都、天安门及知道其地理位置；认识到凡是中国人都要热爱自己的祖国，了解祖国的伟大成就,提高民族族自豪感,从而培养学生热爱社会主义祖国的思想感情二、活动准备1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。2)国歌、队歌3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套4)相关节目三、活动过程1出示中国版图，宣布主题班会——“祖国在我心中”

　　2“看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。A竞赛B颁奖C演唱《中华人民共和国国歌》3知识竞赛(主持A):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛(主持B):宣布竞赛规则:竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分,答错一题扣5分.A竞赛活动B观看表演C颁奖。4游戏《跑到北京去》5舞蹈《我爱北京天安门》6认识国旗，讲出国旗的含义1）国旗旗面的红色表示什么？2）国旗上面有几颗星？大的表示什么？小的呢？

　　3）拼图游戏7小队朗诵《国旗国旗我爱你》8国徽的认识9集体朗诵《国徽》小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)10集体表演《娃哈哈》结束活动。

　　最新《国歌国旗在我心中》主题班会教案内容

篇八：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　《国歌国旗在我心中》主题班会教案内容

　　具备良好的国旗礼仪素养,懂得国旗、国歌的内涵。这里给大家分享一些关于《国歌国旗在我心中》主题班会，希望对大家有所帮助。

　　《国歌国旗在我心中》主题班会1国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。一、班会准备1.教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2.学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

　　准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2007年3月11日_：__（时间自定）2、地点：__级_____班教室3、班主任：___4、主持人：___5、参与者：__级_____班全体学生（人）（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。2、___同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

　　6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。7、主持人总结（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）三、思考总结通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附资料参考：一、国旗知识竞赛。1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结

　　在党的周围。3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什

　　么会议上决定的?答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议

　　答：1990年6月28日

　　你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要《国歌国旗在我心中》主题班会2活动目的：

　　通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!

篇九：国旗在我心中向国旗敬礼主题班会

　　“向国旗敬礼〞主题队会活动方案

　　延安二路小学三〔1〕班

　　活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和荣耀的责任感，继承和发扬荣耀的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！

　　活动准备：1.人人动手，收集有关国旗知识的材料

　　活动地点：教室

　　活动过程：1.各小队报告人数。2.中队长向辅导员汇报人数。3.辅导员预祝本次队会圆满成功。4.全体立正，出旗敬礼唱队歌。看，五星红旗冉冉升起！听，激昂的国歌响彻四方！我们怀着无比冲动的心情向祖国敬礼！我宣布三年级〔1〕班向国旗敬礼主题队会现在开始！

　　5.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！

　　那么，大家想知道五星红旗是样设计出来的吗？请听故事?第一面五星红旗?1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会〞担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在?人民日报?等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫假设、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，确实不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫假设、陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比拟好的38幅图案，编成?国旗图案参考资料?提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。根本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒•••〞毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好？〞彭光涵答复道：“过去

　　.

　　我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，〞总理听后，对彭光涵说：“好！那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。〞

　　复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星〞代表共产党，“四小星〞代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命；现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结！〞

　　1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

　　曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红色的旗面象征什么？〔革命〕⑵大五角星象征什么？〔中国共产党〕⑶小五角星又象征什么呢？〔全国各族人民〕

　　6.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。请听朗诵?国旗，祖国?

　　迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了当我们五指并拢，高高举过头顶时心中充满了无比的骄傲和自豪敬礼、敬礼向千万烈士用鲜血染红的国旗敬礼敬礼、敬礼美丽的国旗伟大的国旗请接受我们最崇高的敬礼在珠穆朗玛峰顶飘扬着您在南极长城站旗升起了您在奥运领奖台前闪耀着您在天安门广场上，人们仰望着您国旗，记载了中华民族奋斗的业绩国旗，象征了中国共产党的领导核心国旗，红色代表了胜利面向国旗，我们立志热爱科学，好好学习热爱祖国，天天向上在金秋的十月我们迎着灿烂的朝霞向朝霞中的国旗致以崇高的敬礼

　　.

　　7.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还公布了?国旗法?，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！

　　8.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光辉四射的火把，照亮我们前进的路程。请听队歌齐唱。

　　9.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵?我们是红领巾护绿队?。

　　我们喜欢绿色的树木，树木有了绿色就会更美丽。如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。绿色是生命的色彩。绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿！保护环境10.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗下学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱?党的关心亲亲的哩?。11.总结班主任讲话：小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的兴盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。12.退旗敬礼。

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　　“向国旗敬礼做个有道德的人〞主题队会活动方案

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