城乡结对文明共建协议书4篇

城乡结对文明共建协议书4篇城乡结对文明共建协议书　　结对共建协议书　　甲方：_______市实验学校　　乙方：_______镇中心小学　　广饶县花官乡中心小学　　为认真贯彻落实市委组织下面是小编为大家整理的城乡结对文明共建协议书4篇,供大家参考。

篇一：城乡结对文明共建协议书

　　结对共建协议书

　　甲方：_______市实验学校

　　乙方：_______镇中心小学

　　广饶县花官乡中心小学

　　为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

　　一、指导思想

　　二、共建思路

　　1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

　　2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

　　3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

　　1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，

　　加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

　　2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

　　3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

　　4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

　　6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

　　7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

　　本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

　　甲方：五河县实验小学

　　乙方：______________小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一、指导思想

　　全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的'发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

　　二、共建目标

　　1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

　　2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

　　3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

　　三、双方协作内容及方式：

　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

　　5、建立起相关的结对工作制度

　　（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五、其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六、此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲方（盖章）：五河县实验小学乙方（盖章）：_______________

　　负责人（签字）：_______________负责人（签字）：______________

　　__________年______月_______日巾帼文明岗结对共建协议书房屋承建协议书

　　为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下：

　　一、指导思想

　　为了保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。

　　二、共建目标

　　以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、

　　事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。

　　三、共建任务

　　1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

篇二：城乡结对文明共建协议书

　　一共建目标通过开展组织工作联创共担覆盖责任党员管理联抓共塑良好形象教育工作联做共育文明市民社会治安联防共建平安环境文体活动联办共倡文明新风活动提升社区党组织联系群众服务群众宣传群众教育群众以及反映群众意愿化解社会矛盾维护社会稳定的能力增强机关企事业单位党组织驻在社区关爱社区服务社区奉献社区建设社区的意识共同构建和谐繁荣的新社区

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　　2021年结对共建协议书6篇

　　结对共建协议书篇1

　　甲方：__实验小学乙方：__关桥社区为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设，经双方协商，特签订如下共建协议：第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。第二条：在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上，甲方重点开展以下活动：⒈三月份：赠送一百册以上农村实用性图书；

　　⒉五月份：安排体育、音乐和美术教师进入社区，指导开展合唱、篮球、书法等活动，帮助社区居民提高艺术修养，丰富业余文化生活，锻炼强健体魄；

　　⒊七月份：帮助社区开展暑期免费特长培训活动，以校内优秀师资协助社区开展暑期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动，以丰富学生的假期生活；

　　⒋十二月份：资助一批贫困学子和农户。

　　同时，甲方根据自身优势和乙方实际，给予乙方力所能及的支持。

　　第三条：乙方重点做好四个方面工作：

　　⒈积极帮助甲方开展调研工作；

　　⒉在甲方业务或作风建设方面，收集群众反映，供甲方借鉴吸收；

　　⒊甲方需要场地、人力支援的，乙方给予积极支持。

　　第四条：要建立健全工作机制，甲乙双方成立主要负责同志参与的共建结对工作领导小组，明确一名负责人，负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进交流，提高共建水平。具体工作中要做

　　到“五有”：即有一份共建协议，有一项共建计划，有一套共建制度，有一批共建项目，有一笔保障经费。

　　第五条：本协议有效期为一年，一年后再行续签。

　　第六条：本协议一式两份，自签订之日起生效。共建双方各存一份。

　　甲方代表：乙方代表：

　　（单位公章）（单位公章）

　　年月日

　　结对共建协议书篇2

　　为了全面推进基层服务型党组织创建活动，充分发挥各党组织自身优势，以促进自治区交通建设发展为根本任务，构建“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局，经国土资源厅规划与调控处党支部与交通运输厅规划处党支部协商，决定开展结对共建活动。

　　一、共建目标

　　按照“基层组织共建、信息资源共享、科学发展共赢”的目标任务，坚持围绕科学规划用地，保障自治区重点交通项目依法依规用地这一中心工作，主动服务，定期就项目用地等有关问题进行对接，进一步加强对自治区重点交通建设项目的服务能力，

　　使有限的土地资源发挥出最大的社会效益。通过开展结对共建活动，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，积极构造双方党建工作新格局。

　　二、组织领导

　　双方各自成立结对共建协调小组，确定专人负责结对共建工作。国土资源厅规划与调控处党支部由周泓书记任组长，由张建平具体负责，交通运输厅规划处党支部由书记任组长，由具体负责。

　　三、共建内容

　　1、从20__年4月份开始，共建双方进行初次接触座谈，介绍各自支部情况，党组织之间开展“手拉手”、党员之间开展“面对面”活动。

　　2、结合建党纪念日、党员教育培训、党员体验式教学活动等，共同开展支部活动，组织双方党员共同学习、共同活动，使党员在互动交流中增强党性修养，切实履行职责。

　　3、双方发挥自身优势，帮助指导对方扎实推进基层党组织规范化建设。双方每年组织人员开展2次以上调研活动，讲党课不少于2次，组织党员参加对方组织的活动，并提出意见、建议，为开展实践工作提供必要的条件和场所。

　　4、各级土地利用总体规划审查时，邀请交通运输厅对重点交通项目落实情况进行会审；国家、自治区重点交通项目规划立项时，邀请国土资源厅对项目土地利用情况进行会审。

　　5、结合党员承诺制、党员志愿者服务和扶贫攻坚等工作，对贫困县结对帮扶，积极为帮扶对象提供相关支持和服务。

　　6、结对到道路、桥梁等施工现场和道路设计院等，了解工程进展和道路桥梁设计流程，学习道路桥梁规划与建设相关知识，为更好地服务交通建设打下基础。

　　7、双方在“七一”和春节期间，开展走访慰问送温暖活动。共同走访慰问困难党员群众，关心群众疾苦，为党员群众送上党和政府的关怀和温暖。

　　四、共建形式

　　共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不得少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕“六个一”开展共建：共同推进一项道路建设项目，共同为群众办一件实事，共同上一次党课，共同组织一次生活会，共同进行一次民情民意访谈，共同帮扶一次困难党员。

　　五、相关制度

　　1、联系会议制度。不定期召开结对共建联系会议，共同协商解决共建活动中存在的问题，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。双方按照共建内容定期开展工作交流、学习观摩、组织活动。

　　3、信息上报制度。双方按照共建内容，将共建活动开展情况，及时上报上级党委。

　　4、活动登记制度。双方分别结合各自实际，协商共建活动的内容和方式，做到每次活动有主题、有签名、有记录。

　　六、其他事项1、本协议一式四份，双方各执一份，双方上级党委存查一份。2、其他未尽事宜，双方协商补充。3、本协议经双方党组织书记签字后生效。签章：签章：年月日年月日

　　结对共建协议书篇3

　　为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式人在社区、心在社区、服务社区、建设社区的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：

　　一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解结对共建活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。

　　二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。

　　三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。

　　四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展五个一活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务;与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题;为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展;围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事;参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。

　　五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。

　　六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。

　　单位负责人：______

　　社区居委负责人：______

　　_____年__月__日

　　结对共建协议书篇4

　　甲方：_______市实验学校

　　乙方：_______镇中心小学

　　广饶县花官乡中心小学

　　为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

　　一、指导思想

　　以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

　　二、共建思路

　　1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

　　2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

　　3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

　　三、具体措施

　　1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

　　2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面

　　互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

　　3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

　　4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

　　6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

　　7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

　　本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

　　结对共建协议书篇5

　　为构建党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实推进“强基工程”，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据县委《关于开展社区党组织与驻区单位党组织结对共建活动的意见》文件精神，经商定，______公司与______社区党组织20____年度结对共建协议如下：

　　一、共建目标

　　通过开展组织工作联创、共担覆盖责任，党员管理联抓、共塑良好形象，教育工作联做、共育文明市民，社会治安联防、共建平安环境，文体活动联办、共倡文明新风活动，提升社区党组织联系群众、服务群众、宣传群众、教育群众以及反映群众意愿、化解社会矛盾、维护社会稳定的能力，增强机关企事业单位党组织驻在社区、关爱社区、服务社区、奉献社区、建设社区的意识，共同构建和谐繁荣的新社区。

　　二、共建任务（一）机关企事业单位党组织1、深入社区宣传党的路线、方针、政策，宣传县委、县政府发展思路，了解社情民意，协助社区做好群众的思想政治工作。2、充分发挥组织优势，人才优势和职能作用，帮助社区党组织提升社区的服务功能；3、充分利用自身资源，积极参加社区公益性、群众性工作，做到资源共享；4、组织在职党员开展“进社区、亮身份、办实事、树形象”活动，主动参与社区建设和社区服务；5、组织党员参与省级园林城市、国家卫生县城、全国生态县创建工作。（二）社区党组织1、定期牵头召开社区党建工作联席会议，与共建单位党组织共同制定结对共建阶段性计划和切实可行的措施；2、组织和带领社区党员群众开展社区服务，努力为驻区单位创造良好的共组环境和生活环境；

　　3、协助共建单位党组织做好在职党员和离退休老党员教育、管理和监督工作；

　　4、根据驻区单位和居民的特点，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，重点加强社会主义荣辱观教育，举办寓教于乐的联谊活动，丰富社区居民的精神文化生活；

　　5、及时向共建单位反映社情民意，向驻区单位反馈在职党员参与社区建设、社区服务的现实表现。

　　三、共建措施

　　1、坚持“走门串户、联系群众”制度，组织党员干部定期深入社区，了解社情民意，通过开展结对帮扶、共建社区“爱心超市”等不同形式的主题活动，关注弱势群体，帮扶贫困家庭8户，救助因病致贫特困家庭1户；

　　2、结合“三城”同创，开展党员义工活动2次，协助社区整治环境，加强卫生管理与宣传，共建文明路——金牛路和式丹路；

　　3、协助社区提升党员素质，每年为社区党员开办1次党课；

　　4、开展电信知识宣传活动1次；

　　5、为社区党员服务站提供硬件设施1件；

　　6、为社区艺术节、社区广场“大家乐”等活动报送文艺节目2个。

　　本协议书一式叁份，县委组织部、机关企事业单位和社区党组织各一份。

　　机关企事业单位党组织负责人：____________（签字）社区党组织负责人：____________（签字）_____年_____月_____日

　　结对共建协议书篇6

　　甲方：长沙市机关事务管理局党委乙方：岳麓区望岳街道七里营社区党支部为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和?进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局?实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：一、共建目标通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

　　甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

　　乙方：在?五个好?创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

　　二、共建形式

　　结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

　　三、共建时间

　　局党委和七里营社区共建时间为20__、20__、20__三年。

　　四、共建任务

　　通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

　　五、共建内容

　　1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以?一推行四公开?群众工作站为平台，在实现?八有?的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行?四议两公开?，坚持和改进?三会一课?、党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

　　2、实事共办。按照三联三为要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进

　　行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以?一推行四公开?群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育?造血?功能，增强帮扶实效。

　　3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的'发

　　展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

　　甲方：乙方：签字盖章签字盖章20__年6月5日

篇三：城乡结对文明共建协议书

　　上海康城社区根据市区文明委的指示精神为扎实开展精神文明建设加强公民道德建设进一步提高学生和居民的整体文明素质学校与社区自愿结对互帮互促共创文明单位为此我们双方特拟定如下条一共建目标通过开展文明共建活动进一步融洽学校与社区之间的关系做到精神文明建设上相互促进物质文明建设上相互帮助努力建设文明示范窗口共同提高精神文明创建水平

　　甲方：

　　（以下简称“甲方”）乙方：

　　（以下简

　　称“乙方”）

　　根据县文明委《关于深入开展文明共建活动推进乡村学校少年宫建设的通知》（华文明办

　　[2013]4号）文件要求，经甲乙双方协商，决定开展文明共建活动，并签订文明共建协议如

　　下：

　　第一条共建目的及意义

　　深入贯彻党的十八大精神，进一步推动未成年思想道德建设，整合现有中小学校及社会

　　教育资源，以为未成年办实事活动为载体，以推进乡村少年宫建设为主要内容，开展校企文

　　明共建活动。通过结对共建，提升文明单位创建内涵，拓宽创建渠道，同时发挥学校的积极

　　性和主动性，切实推进乡村学校少年宫建设，为广大未成年人提供更加优质的活动场所和教

　　育资源，为华安县农村精神文明建设贡献力量。

　　第二条共建原则

　　坚持“优势互补，资源共享，相互促进，共同提高”的原则，从甲乙双方实际出发，在

　　共建互补上下功夫，突出文明创建这一中心，突出为未成年人办实事这一主题，突出乡村少

　　年共建设这一内容，切实做到共建活动有实效。

　　文明共建协议书

　　第三条共建资金投入

　　甲乙双方共同设立专项活动经费。

　　第四条共建内容

　　1.构建共建组织机构，强化组织领导。由甲方文明创建工作分管领导、乙方主要领导联

　　合成立共建领导小组，统筹部署，组织落实，做好企校文明共建工作。甲方把文明共建活动

　　作为单位文明创建的一项重要工作，纳入年度工作计划中；乙方的学校的工作计划要与共建

　　计划紧密结合，将文明共建活动纳入学校教育发展整体规划中。甲乙双方设有专人负责做好

　　联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议，使企校双方真

　　正做到联系密切、交流畅通、合作协调。

　　2.甲乙双方应本着积极配合、不等不靠、主动作为的工作作风，积极开展形式多样、内

　　容新颖的文明共建活动。

　　（1）开展素质教育志愿服务活动。乙方充分利用现有的乡村学校少年宫等教育设施，与

　　甲方共同组织开展经典诵读、美术绘画、书法、棋类、乒乓球、篮球等青少年素质教育活动。

　　同时，鉴于乙方在体育、绘画、音乐等方面师资不足，甲方将组织单位志愿服务队中有相关

　　特长的志愿者，或者通过与县文明办协调，邀请其他学校在体育、心理辅导、音乐、绘画等

　　方面较有资质的教师志愿者，定期到乙方学校开课，丰富乙方的教学资源。每学期开课次数

　　不少于4次，

　　每次开课时长不少于2个小时。

　　（2）开展专项主题活动。结合甲方工作职能，甲乙双方联合如青少年远离吸烟、烟草专

　　卖法律法规宣传等方面的主题活动，同时，利用“六一”儿童节、元旦等传统节日，通过邀

　　请其他单位参加等方式，甲乙双方共同举办文艺汇演等活动，每学期1-2次。

　　（3）针对乙方的实际困难，甲方通过员工自发捐赠、单位捐赠等方式尽可能为乙方少年

　　宫增设部分体育用品、书籍等文体设施，丰富师生的文体生活。

　　（4）乙方在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德

　　教育时，邀请甲方共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。

　　（5）开展挂钩帮扶工作。对于乙方学校中生活较为困难（孤寡、单亲、低保户等）的学

　　生，通过挂钩帮扶、节日慰问等方式，助其克服生活困难，安心完成学业。

　　第四条甲乙双方要做好文明共建材料的归档工作。乙方要制定、完善学校青少年宫的各

　　项规章制度，少年宫现有器材清单造册，统计好预采购器材清单，场地修缮氛围布置方案，

　　少年宫年度经费投入情况等资料。甲方要做好为未成年办实事活动材料的搜集整理，做到丰

　　富翔实，规范有序。

　　第五条本协议一式贰份，双方各执壹份，自甲乙双方

　　签字、盖章之日起生效。

　　甲方：乙方：

　　单位负责人：

　　单位负责人：

　　签订日期：

　　年月日篇二：精神文明共建协议书

　　精神文明共建协议书

　　甲方：上海师范大学康城实验学校

　　乙方：上海康城社区

　　根据市、区文明委的指示精神，为扎实开展精神文明建设，加强公民道德建设，进一步

　　提高学生和居民的整体文明素质，学校与社区自愿结对，互帮互促，共创文明单位，为此，

　　我们双方特拟定如下条款：

　　一、共建目标

　　通过开展文明共建活动，进一步融洽学校与社区之间的关系，做到精神文明建设上相互

　　促进，物质文明建设上相互帮助，努力建设文明示范窗口，共同提高精神文明创建水平。

　　二、共建原则

　　坚持自愿平等、互相支持、共同进步的原则。

　　三、共建内容

　　按照共建要求，开展互学、互帮、互促活动，在共建互补上下功夫，在转变作风上下功

　　夫，突出精神文明建设这个中心，提高公民道德水平，打造和谐康城。

　　1、环境共建。积极参与“清洁康城、美化家园”环境创新活动。有计划地组织师生志愿

　　服务队和居民群众开展学校与社区的环境整治，加大环境建设投入，加强对学生和居民有关

　　社区管理法规的宣传教育，努力增强学生和居民参与维护和治理环境的公共意识，携手共建

　　优美、整洁的文明社区。

　　2、教育共建。充分发挥学校和社区的教育功能，利用双方的优质教育资源，积极开展“公

　　民基本道德规范”、“社会公德、职业道德、家庭美德”、“讲道德、守规范、爱家园、争做文

　　明康城人”等宣传教育活动；积极推进先进文化、文明礼仪进家入户；积极创建文明班组、

　　文明岗、文明家庭、文明小区，在精神文明建设、凝聚力工程、党建工作等方面开展互学、

　　互帮、互促活动，形成学校社区互动机制。

　　3、服务共建。学校和社区可充分利用双方的优质资源积极开展排忧解难、扶贫帮困、送

　　温暖、社会实践、社会调查、环保、教育、信息技术等形式多样的公益性服务活动。双方互

　　帮互助，资源共享，共同发展。

　　4、治安共建。充分发挥学校与社区治安网络的作用，加强对居民、学生的法制宣传教育，

　　交通安全教育、自我防范意识教育，积极开展群防群治，扫除“黄、

　　赌、毒”丑恶现象，提高居民和学生的法律意识，积极建设“平安校园”、“平安社区”，

　　努力创建一个良好的社会治安环境。

　　5、文体共建。充分发挥学校与社区文体骨干的作用，尽可能地利用校园、广场、庭院等

　　地方，开展健康有益的群众性文艺体育活动，如运动会、文艺演出、纳凉晚会及各类普及性

　　的单项文体活动，为学生和居民的精神文化娱乐活动创造必要的条件。做到雅俗共赏，寓教

　　于乐，愉悦心情，增强体质，为社区精神文明建设提供帮助。

　　本协议一式二份，双方各持一份。协议书一经签字，即日生效，有效期三年。单位：

　　上海师范大学康城实验学校

　　单位：上海康城社区

　　（盖章）

　　（盖章）

　　主要责任人(签字)__________主要责任人(签字)__________

　　2007.9.

　　2007.9.篇三：结对共建文明协议书

　　结对共建文明

　　协

　　议

　　书

　　二○○九年三月

　　结对共建文明协议书

　　甲方：（文明单位）

　　乙方：（创建村）

　　为深入贯彻市委宣传部、市文明委关于结对共建的工作要求，充分发挥各级文明单位在

　　物质文明、政治文明和精神文明建设中的示范和带动作用，通过城乡互动，结对共创，促进

　　农村文明程度的提高和农村群众文明素质的提高，不断加强社会主义新农村建设，有效推进

　　城乡协调发展，构建社会主义和谐社会，为全面进入小康社会奠定扎实的基础。经双方协商，

　　特签订文明单位和行政村结对共建协议书：

　　一、共建目标

　　通过结对共建，使创建村达到有一个能基本满足村民求知需求的文化室及图书室；有一

　　个能基本适应农村文化生活需要的文体活动广场；有一支具备良好素质、一定文体技能和组

　　织能力的文体骨干队伍；有一套管理有序、活动经常、经费保障的组织制度。

　　二、共建任务

　　文明单位重点做好以下工作：

　　1、文明单位和行政村结对共建要紧紧围绕当地党委、政府阶段性和长期性的工作任务，

　　在经济共建、教育共建、文化共建、队伍共建、文明共建和实事共建等六个方面上下功夫，

　　推动城乡文明创建共同发展，逐步实现以城带乡、以乡促城，城乡一体化的和谐格局。

　　2、文明单位和行政村结对共建应遵循自愿原则和优势互补、互惠互利原则，充分发挥城

　　乡双方在文明创建中包括文化、教育、人才、信息、阵地等各方面资源的优势，促进双方在

　　结对共建的互动中共同协调发展。

　　3、文明单位和行政村结对共建要纳入文明单位、文明村的创建中，不断创新活动内容，

　　扩大共建内涵，不断提高城乡文明程度。

　　4、开展教育活动。根据新的形势和新的任务，文明单位要定期帮助创建村开展宣传教育

　　活动。要定期共同开展形式多样、健康向上的各类活动，丰富文化生活，陶冶思想情操。

　　5、兴建村落文化。帮助创建村搞好基层文化场所和宣传文化队伍建设，建设1个村级文

　　化室、1个图书室、1个农村村级文化体育活动广场，要求达到村落文化建设有特色，帮助开

　　展丰富多彩的群众性文体活动。

　　5、提高创建水平。从创建村的实际出发，结合文明单位创建工作的经验和体会，帮助创

　　建村提高思想认识，制定创建规划，设计活动载体，整理台帐资料，切实提高创建水平和实

　　际成效。

　　创建村重点做好以下工作：

　　1、邀请文明单位干部职工到村里体验生活，接受教育，力所能及地为文明单位提供各类

　　服务。

　　2、选派村里的党员干部群众到文明单位交流经验、开展联谊活动，推动文明单位进一步

　　提高精神文明创建活动的质量。

　　3、发挥农村在土地、环境、资源、劳动力等方面的优势，为文明单位的建设和发展提供

　　实践平台。三、共建时间文明单位与创建村结对共建时间为2009年，从2009年3月开始到2011年3月止。本协议一式三份，甲乙双方各一份，县文明办备案一份。甲方：签字：乙方：签字：2009年3月篇四：共建文明协议书江苏茂盛建设有限公司诺尔康人工耳蜗生产基地工地与社区或相关单位共建文明协议书为深入践行科学发展观，继续构建党政、社会、企业、工地“四位一体促民生”体系，

　　推进城市建设又好又快发展，为共建共享生活品质之城、打造和谐社会贡献力量，根据上海市建设委员会、上海市精神文明建设委员会办公室相关文件精神，决定在人工耳蜗生产基地工地与奉贤区金海社区开展共建文明活动。经双方友好协商，现就共建活动的工作目标、具体内容等达成一致意见，特制定本协议书，共同遵照执行。

　　一、共建目标整合双方资源，建立联动平台，加强沟通联系，形成共建局面，又好又快推进工程建设，实现工程质量安全生产文明施工既定目标。以知民情、谋民利、办民事、解民忧、暖民心为主线，发挥各自优势，开展系列活动，营造和谐氛围，打造“清洁工地”，建设美好家园，共享品质生活。以民工学校为平台，落实“关爱民工”各项措施，利用双方资源，提高办学质量和实效，打响民工学校品牌。通过共建活动，实现双方相互理解、相互支持，结下一片深厚友谊，形成一股文明之风。二、共建原则坚持“四问四权”的原则。工程建设全面落实问情于民、问需于民、问计于民、问绩于民，让群众有知情权、参与权、选择权、监督权，建群众满意的精品工程。坚持“建楼（路、河）育人”的原则。落实建设工地民工学校制度化、规范化、标准化建设各项措施，使民工融入城市，共享品质生活。坚持注重特色的原则。从实际出发，因地制宜，充分利用双方资源，努力发挥各自优势，创建具有特色的结对共建先进典型。三、共建内容工地在工程进行过程中主动与结对社区（村镇）沟通，及时通报、公示进展情况；聘请社区（村镇）监督员，认真听取其意见建议，及时解答市民疑问；针对存在的问题，及时组织协调和整改，化解矛盾；加强日常联系沟通，解民忧，办实事，增进双方理解和支持。以文明工地与文明社区（村镇）共建为抓手，对安全生产隐患、施工扬尘噪声、现场围挡不齐、材料乱堆乱放、污水横流、垃圾乱倒、场地杂乱、“五小设施”简陋不洁等影响社区（村镇）环境的问题，加强日常监督检查，组织力量开展整治活动，落实长效管理制度，在创建安全文明工地的同时，创造良好的社区（村镇）生活环境。全面关爱民工，提倡社区文化娱乐设施有序对民工开放，组织民工走进社区、共享品质生活；社区（村镇）专家、学者走进工地民工学校，为民工工作生活和身心健康提供必要的指导和服务；开展文化进工地，组织电影放映、文艺演出、拔河、乒乓球、羽毛球比赛、棋类游戏等群众喜闻乐见的竞技活动，丰富民工业余文化生活，促进人际间的沟通交流。

　　开展结对双方班子共建活动。以创建党员先锋工程、效能监察工程、青年文明号和文明

　　示范社区（村镇）活动为抓手，组织民工党员参加社区

　　党建活动，工地项目班子或民工学校负责人走访社区，听取社区工作意见和建议，充分

　　发挥民工党团员的模范带头作用，开展服务社区（村镇）群众活动，为群众做一些力所能及

　　的实事、好事。社区（村镇）班子负责人也要到工地对项目班子和民工学校建设提出意见和

　　建议，组织党团员为工程建设服务。

　　四、本协议未尽事宜，由双方协商解决。

　　五、本协议一式二份，共建双方各执一份。

　　共建双方：

　　人工耳蜗生产基地工程（工地）项目部负责人

　　（签字盖章）

　　年

　　月

　　日

　　奉贤区金海社区负责人

　　（签字盖章）

　　年

　　月

　　日篇五：--共建文明协议书

　　共建文明协议书

　　甲方：

　　乙方：

　　一、工程概况

　　上海绿新江湾城h1-03、h2-03地块是高级商务楼，该工程建筑面积64328.49㎡，建设

　　单位上海恒申置业有限公司，施工单位上海绿地建设（集团）有限公司。

　　二、工程地点

　　本工程位于杨浦区，淞沪路、国安路。

　　三、施工工期

　　2014年7月~2016年6月

　　四、共建内容

　　甲乙双方经友好协商和沟通形成：认真执行“三个代表”重要思想和科学发展观，共同

　　开展党建联建、文明社区，确保一方平安，共同构建和谐社会的共识。双方共同遵守上海市

　　政府的有关规定，坚持以人为本，乙方认真贯彻施工不扰民的理念，努力实施文明施工，创

　　建精神文明。双方决定联手开展共建联建文明的活动，以加强社区文明建设为抓手，以创建

　　文明社区、文明工地为目标，共创共建精神文明的新风貌。具体措施如下：

　　1、项目部与居委党总支共同组织有关工程情况汇报、宣传

　　会议。

　　2、项目部在施工期间严格执行文明施工、安全管理，严防重大

　　安全事故，实施安全标准化管理，积极争创上海市文明工地；

　　3、项目部在施工期间加强现场管理，制定切实有效的措施降低

　　噪音、降低扬尘，减少扰民现象，努力对居民的影响降低到最小程度；

　　4、项目部在施工期间加强消防管理，落实各项防范措施，严防

　　火灾和治安事件的发生，确保一方平安，保证不发生影响社会稳定的恶性事件；

　　5、项目部在施工期间，加强工地卫生管理，积极参加社区各项

　　爱国卫生活动，遵守有关防疫规定，确保工地文明卫生，职工身体健康，争创卫生先进

　　单位；

　　6、积极参加居委党总支组织的“献爱心”活动，开展帮困

　　送温暖的奉献精神；

　　7、项目部与居委党总支实施优势互补，积极为社区提供力

　　所能及的帮助，共同构建和谐社会，确保一方平安，确保社区稳定；

　　8、居委党总支在乙方施工期间，积极配合重点重大工程施工，及时向居民做好宣传教育工作，及时掌握居民中不安定因素的动向和信息，做好结对共建，积极消除不稳定因素。如发生突发性或恶性事件，双方及时召开领导小组会议，及时沟通、协助解决，严防事态的扩大。

篇四：城乡结对文明共建协议书

　　关于结对共建的协议书3篇

　　关于结对共建的协议书1

　　为构建党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实推进“强基工程”，不断加强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据县委《关于开展社区党组织与驻区单位党组织结对共建活动的意见》文件精神，经商定，xx公司与xx社区党组织20xx年度结对共建协议如下：

　　一.共建目标

　　通过开展组织工作联创、共担覆盖责任，党员管理联抓、共塑不错形象，教育工作联做、共育文明市民，社会治安联防、共建平安环境，文体活动联办、共倡文明新风活动，提升社区党组织联系群众、服务群众、宣传群众、教育群众以及反映群众意愿、化解社会矛盾、维护社会稳定的能力，加强机关企事业单位党组织驻在社区、关爱社区、服务社区、奉献社区、建设社区的意识，共同构建和谐繁荣的新社区。

　　二.共建任务

　　（一）机关企事业单位党组织

　　1.深入社区宣传党的.路线、方针、政策，宣传县委、县政府发展思路，了解社情民意，协助社区做好群众的思想政治工作。

　　2.充分发挥组织优势，人才优势和职能作用，帮助社区党组织提升社区的服务功能；

　　3.充分利用自身资源，积极参加社区公益性、群众性工作，做到资源共享；

　　4.组织在职党员开展“进社区、亮身份、办实事、树形象”活动，主动参与社区建设和社区服务；

　　5.组织党员参与省级园林城市、国家卫生县城、全国生态县创建工作。

　　（二）社区党组织

　　1.定期牵头召开社区党建工作联席会议，与共建单位党组织共同制定结对共建阶段性计划和切实可行的措施；

　　2.组织和带领社区党员群众开展社区服务，努力为驻区单位创造不错的共组环境和生活环境；

　　3.协助共建单位党组织做好在职党员和离退休老党员教育、管理和监督工作；

　　4.根据驻区单位和居民的特点，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，重点加强社会主义荣辱观教育，举办寓教于乐的联谊活动，丰富社区居民的精神文化生活；

　　5.及时向共建单位反映社情民意，向驻区单位反馈在职党员参与社区建设、社区服务的现实表现。

　　三.共建措施

　　1.坚持“走门串户、联系群众”制度，组织党员干部定期深入社区，了解社情民意，通过开展结对帮扶、共建社区“爱心超市”等不同形式的主题活动，关注弱势群体，帮扶贫困家庭8户，救助因病致贫特困家庭1户；

　　2.结合“三城”同创，开展党员义工活动2次，协助社区整治环境，加强卫生管理与宣传，共建文明路——金牛路和式丹路；

　　3.协助社区提升党员素质，每年为社区党员开办1次党课；

　　4.开展电信知识宣传活动1次；

　　5.为社区党员服务站提供硬件设施1件；

　　6.为社区艺术节、社区广场“大家乐”等活动报送文艺节目2个。

　　本协议书一式叁份，县委组织部、机关企事业单位和社区党组织各一份。

　　机关企事业单位党组织负责人：xxxx（签字）

　　社区党组织负责人：xxxx（签字）

　　xx年xx月xx日

　　关于结对共建的协议书2

　　甲方：五河县实验小学

　　乙方：xxxx小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一.指导思想

　　全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，增加开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提升。

　　二.共建目标

　　1.通过交流活动的开展，提升各自学校的办学水平和教育教学质量。

　　2.通过教师结对帮扶，提升双方学校的教师的业务互质。

　　3.建立起不错的校际合作机制，以合作促发展。

　　三.双方协作内容及方式：

　　1.双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2.共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，利用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3.共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4.学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动推动结对工作的深入开展。

　　5.建立起相关的结对工作制度

　　1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五.其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六.此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲方（盖章）：五河县实验小学乙方（盖章）：xxxx

　　负责人（签字）：xxxx负责人（签字）：xxxx

　　xxxx年xx月xx日

　　关于结对共建的协议书3

　　为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级明确提出的相关精神，经协商xx学校与xxxx社区开展结对共建活动。

　　一.共建目标

　　以加强基层党组织建设，推动社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提升”的目的。

　　二.共建任务

　　（一）xx学校

　　1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

　　2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区健全各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。

　　3.做好向社区的开放等系列工作。

　　4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

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