山东省近五年教育投入状况分析

乡镇去接受教育，虽然这可以使提高学生接受教育的客观条件，但是，却又出现了上学路程远的问题，同时废弃学校却始终废弃，未曾真正利用，这就造成了资源浪费的问题。

（三）教育财政投入结构不均衡

从2008——2012年山东省教育经费分别为3421.6元/万人，3787.9元/万人，4623.5元/万人，6062.5元/万人，7725.7元/万人，虽然投入在逐渐增加，但是人均教育经费却远远不够，还存在很多问题。一、高等教育与初等教育投入结构不合理。伴随高等教育的发展，政府加大了对高等教育的投入，使高等院校有了长足的发展。在有限的教育经费中，中央政府和地方政府财政拨款过多用于高等教育，使得义务教育的投入相对不足。二、城乡之间教育投入结构不合理。城乡之间财政投入的差异，在某种程度上，严重影响了城乡之间的升学率变化。改革开放以来，城乡之间的升学率差距就一直存在。目前农村小学生的升学率，仍然要大大低于城市的小学。三、重点和非重点投入不均衡。同一地区内部，教育投资的不平衡也造成对薄弱学校改造进展缓慢，择校现象日益严重，客观上形成教育机会的不平等。而投资结构的不合理也在某种程度上导致资金使用的不合理。

注解：

①邓晓兰，李社宁，贺忠厚.财政学.西安：西安交通大学出版社：115

参考文献：

[1]周杨.山东省教育投资与经济增长的关系研究[D].济南：山东大学.2011

[2]王传荣，韩雪.山东省教育投资状况及其经济影响[J].山东财政学院学报，2009（1）：80-84

[3]张玲，曹艳春.中国教育投入现状分析与政策建议[J].教育理论与实践，2002（1）：24-27

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