2023年节约粮食杜绝浪费心得体会（精选文档）

下面是小编为大家整理的2023年节约粮食杜绝浪费心得体会（精选文档）,供大家参考。

节约粮食杜绝浪费心得体会1

　　*人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1/4，如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.75亩的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。稍微关心时政的人都知道，我国已经成为世界上最大的粮食进口国，且进口数量逐年增加。

　　在每年为此花费巨额外汇的同时，粮食安全问题也已经成为从中央高层到社会舆论普遍关注的.重大问题。在这种背景下，触目惊心的浪费粮食现象，更令人担忧。

　　现在生活水*提高了，还有必要从一粒米上节约吗？有的同学可能会有这样的疑问。表面上看，掉几粒米是小事，可世界上的任何财富，都是劳动者以自己的心血和汗水创造的。珍惜这种创造的成果，不仅是对社会财富的爱护，也是对劳动的尊重、对创造的尊重、对劳动者的尊重。粮食是劳动者付出辛勤劳动、大自然消耗大量资源产生的财富，浪费它就是白白丢弃劳动成果、无端牺牲生态环境，最终受害的还是人类自己。一位学者就曾指出：“可持续发展，这句话在今天的世界上首先是指粮食。”

　　我们浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德，丢弃的是对劳动人民的一片真挚情感，丢弃的是做人的一种品格和精神。我国现在还不富裕，在一些贫困地区还有将近3000万人尚未解决温饱问题。人皆有食，也并不是每个公民都曾实现了的梦想。世界性缺粮的状况在今后相当长的时间内也不会得到根本转变。因此，浪费一粒粮食也是很可耻的行为。

　　节约粮食，是每个公民应尽的义务。有了节约意识，做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。尊重劳动成果、减少对生态环境的压力已成为现代人的一种自觉意识。珍惜粮食吧，这是在珍惜你的生活！

　　建设节约型社会，关系到我们每一个人。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始做起吧。

节约粮食杜绝浪费心得体会扩展阅读

——节约粮食杜绝浪费征文3篇

节约粮食杜绝浪费征文1

　　在食堂，我总能看到这样的情况：有的同学咬包子，只咬一两口，只吃馅，然后就扔掉了；吃茶叶蛋也仅仅吃掉蛋白，而丢掉蛋黄。这些都太浪费了！农民伯伯辛辛苦苦一年，种出粮食，难道就是让我们这样浪费的吗？不！我们应该养成节约粮食的好习惯。

　　长辈们总是会为我们做榜样：在家里吃过饭，爷爷奶奶都会习惯性的察看我的饭碗，看看我有没有剩饭，从小到大都是这样。因此，我深受影响，养成了节约的好习惯。也许有人会说，这是老一辈当时物质条件匮乏不得已而为之。对，我承认有这方面因素；但是，如今我们的生活可比三四十年前优越太多了，他们依旧勤俭节约。

　　勤俭节约是一种美德，是我们中华民族的传统美德，可惜，现在已经在有些人身上看不到了。

　　公共场所，我们会看到“随手关水龙头”的标志，可你看到了，是否真的做到？总有些人会忘记，他们边洗手边聊天，聊会儿，手洗好了，烘干机一吹，可以走了，那你注意到落下了什么吗？一些女人会在厕所补妆，聆听着哗啦啦的水龙头的“音乐”。这些现象是多么恶劣，说勤俭节约非但没有深入人心，反而浪费成了理所当然。他们认为这不是在家，就算浪费，花的也不是自己的钱，没什么大不了的。正如我在食堂看到的情况类似，学生们以为自己交了饭钱，就能为所欲为，想怎么做就怎么做。可大家是否知道如今全球浪费是有多么严重，还有人吃不饱。

　　全球每年三分之一的粮食被浪费，*浪费的粮食可以养活3亿人，有的人看到这些数据会诧异，“咦，怎么有这么多浪费，我*时只浪费一点点啊！”这不意外的，如果每个人都这么想“我只浪费一点点，没关系的”，全球80多亿人，这一点点，一点点加起来，不就成了巨大的浪费吗？粮食是这样，资源亦是这样。

　　其实，很多浪费都是能避免的：在学校，吃包子时，一整个你如果吃不下，那和另外一位同学分一分；若遇到你不喜欢的，让给其他喜欢吃的同学。这样，浪费不就小了嘛！随手关灯，节约用水，可回收垃圾循环使用，都能有效节约资源。所以，你看，勤俭节约也不难做到。

　　杜绝浪费，那是不可能的，但减少浪费，只要我们从身边小事做起，就一定能实现。让我们一起养成勤俭节约的好习惯吧！

节约粮食杜绝浪费征文2

　　俗话说：勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断。在日常生活中，随处能够见到浪费粮食的现象。以前我总是没有意识到自我在浪费，认为浪费这一点点算不了什么。所以吃东西常常挑三拣四，吃不完就随手扔掉。可是自从我在电视里看到了很多难民因饥饿瘦骨嶙峋、饥不择食，最终饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然觉得我们的生活是多么地幸福：有爸爸妈妈的疼爱，有房子住，上学放学都有家长接送……正是因为生活条件太好了，所以我们养成了不节俭粮食的坏毛病，每次吃饭我都掉许多饭粒，吃不上的就不吃了，爸爸妈妈批评我时，我还找许多借口狡辩。我感到惭愧，我真是太不应当了！从此刻开始，从我做起，我要节俭每一粒粮食，再也不浪费了。

　　也许有人说：“这是小题大做，不就是点粮食吗？”是的，虽然扔掉的粮食不多，可是扔掉的却是中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。

节约粮食杜绝浪费征文3

　　国庆假期期间，父亲带我去吃了大排档。那个饭馆是偏农家风的，且有包间，但由于我们去的比较迟，就坐到了外面的大餐厅里。

　　菜上齐了，我胡乱扒拉着吃了几口，便不想吃了。脑海里想着督促组员们交作业，余光不经意地瞥到了邻桌，看到一对年轻的夫妻和一位七八岁的小孩，那小孩儿似乎不太舒服，捂着肚子，头趴在母亲腿上休息，看上去难受极了。可他似乎还不甘心，挣扎着起来去吃饭，他的父亲小心翼翼地扶着他，生怕他一不小心就摔了。我心里疑惑，不能吃那就不吃了呗，为什么非要强撑着去吃呢？

　　小孩儿停下来了，他看着眼前的小半盘剩菜，目光忧愁。这时，他的父亲发话了：“算了不吃了，咱走吧。我知道你曾告诉过我，你们老师叫你们节俭，但是这是特殊情况啊！况且老师又不知道，你自个儿较什么真？”儿子刚开始不情愿后来坚决地说：“我们老师说了，每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种下的，他们辛辛苦苦用汗水赚来每一粒粮食，我们不能浪费，尤其是在没有人看见的时候，我们更应该做到自觉！”

　　这就很有意思了，*常我听的最多的就是大人在教育子女，今天倒有所不同。这使我目不转睛地盯着他们，饶有兴趣。

　　面对执拗的儿子，父亲不知道如何接话，只好让母亲来说服儿子了：“听了你的话，妈妈深有感触，你说的对，我们是该节约粮食，但是你今天不舒服，总不能硬撑着吃吧？所以打包带走就好了呀！”儿子听了妈妈的话，面带微笑地说：“好的妈妈！那我们就打包带回家吧！等我身体好了就解决它！”一家人笑了。

　　目送着那一家子挽手离开，我陷入了沉思。连那么小的孩子都懂得节约粮食的道理，而我却只扒拉几口就不吃了，这不是典型的浪费粮食吗？于是乎，我重新拿起筷子，开始慢慢享受食物的美味。当我和父亲发现餐桌上都成光盘时，开心地笑了。

　　当一个人耐心而细致地对待每一粒粮食，珍惜从田间到餐桌这一路的艰辛与不易，反而能折射动人的品格。一个人的品德，从吃饭这件简单的小事上就能够反映出来。刘备说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，而我说：不以粮多而废之，不以粮少而不食。所以我们要从现在做起，珍惜每一粒粮食，加入光盘行动，因为啊——每一粒粮食都值得温柔以待。

——节约粮食杜绝浪费作文

节约粮食杜绝浪费作文1

　　今天在餐厅发生了浪费馒头的事情，我想到了很多。

　　有一句话是这样说的：“民以食为天。”确实，谁敢说自己是不吃粮食长大的？但是，有一些人是身在福中不知福，经常浪费粮食。我们都知道，《卖火柴的小女孩》这篇童话，也知道那个小女孩命运的悲惨。虽然只是一篇童话，但是在现实生活中也有这样的事情。如果，在童话中把三个馒头送给小女孩，在现实生活中送给那些无家可归、睡在大桥下面的穷苦人，是不是就会少发生“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之类的事情呢？

　　我们现在所吃的、穿的，对一些贫穷的人来说，是一种铺张浪费，就拿这次的事情来说，冯一航把馒头扔到桌子上了，老师让卢二帅把馒头拿上去让冯一航吃了，又说了王星元一句，他不服气，把馒头给摔在了地上，值日人员把他扔了，如果任何人都这样的话，那么闹饥荒的地方会更多。

　　所以，我们要珍惜粒粒粮食，珍惜今天的幸福生活。

——节约粮食杜绝浪费的标语

节约粮食杜绝浪费的标语1

　　1、浪费粮食是最大的犯罪！

　　2、一寸一千寸金颗金光难粮难阴买食换！

　　3、节约从粮食开始。

　　4、爱惜粮食就是爱惜生命！

　　5、粮食是血汗换来的！

　　6、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！

　　7、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。

　　8、饮水应思源，吃饭当节俭。

　　9、爱惜粮食，人人有责！

　　10、若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝！

　　11、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！

　　12、浪费去无踪，粮食更出众。

　　13、生命诚可贵，粮食价更高！

　　14、今年过年不节约，节约要节粮食。

　　15、一粒粮食，一滴汗水。

　　16、粮食搞上去，浪费降下来。

　　17、滴水凑成河，米凑成箩！

　　18、盘中粒粒皆辛苦！

　　19、爱惜粮食，从娃娃抓起！

　　20、用膳后应自觉清理剩菜残羹。

　　21、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯！

　　22、粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

　　23、请记住：粮食来得不容易！

　　24、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

　　25、滴水凑成河，粒米凑成箩。

　　26、民以食为天，粮以俭为先

　　27、好好节约，天天吃饭。

　　28、世界是我们的，粮食是世界的！

　　29、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

　　30、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　31、爱惜粮食，从我做起！

　　32、一人节约，全家光荣。

　　33、饱时不忘饿时饥！

　　34、节约是美德，请珍惜盘中食物！

　　35、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

　　36、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒！

　　37、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

　　38、用餐后应自觉，清理剩菜残羹。

　　39、生命诚可贵，粮食价更高！

　　40、粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

　　41、爱惜粮食就是热爱生命。

　　42、粮收万石，也要粗茶淡饭。

　　43、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

　　44、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。

　　45、节约粮食，从我做起，从现在做起！

　　46、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。

　　47、爱粮节粮，建设节约型社会。

　　48、为耕者谋利，为食者造福。

　　49、爱惜粮食，节约粮食。

　　50、放开粮食市场，加强监督管理。

　　51、财富有限，节约无限。

　　52、民以食为天，食以俭为先。

　　53、倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。

　　54、坚守勤俭美德，引领节约时尚。

　　55、节约的是钱，富裕的是心。

　　56、挥霍不是大方，节俭不是小气。

　　57、一粒粮、一滴汗，节约浪费两重天。

　　58、树节约新风，除浪费旧习。

　　59、没有浪费，就没有饥饿。

　　60、提倡消费，反对浪费。

　　61、节约不以微小而不为，浪费不以量小而为之！

　　62、厉行节约文明用餐节约为荣浪费可耻。

　　63、餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。

　　64、品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。

　　65、光盘你我他，节约靠大家、吃好吃多是美意，不扔不剩是美德。

　　66、聚餐俭为先，饭后光为荣。

　　67、米粒虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

　　68、米剩在碗里想着胃，菜剩在盘里流着泪。

　　69、勤俭节约正能量，铺张浪费负增长。

　　70、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。

——小学节约粮食杜绝浪费活动方案 (菁选3篇)

小学节约粮食杜绝浪费活动方案1

　　活动目标:

　　1、了解生活中的主要粮食作物。

　　2、观看水稻的种植过程，体会农民的辛苦和粮食的来之不易。

　　3、懂得要尊重农民的劳动，爱惜粮食。

　　活动重点:

　　了解水稻的种植过程，懂得爱惜粮食的重要性。

　　活动过程:

　　活动一：联系生活，导入主题

　　同学们，今天都吃早饭了吗？你今天早餐吃的什么？

　　生回答

　　出示图片：粥、油条、面包。这些食物的原料是什么？

　　引出米和面粉。

　　2、同学们的生活经验可真丰富！你们还知道哪些食物的原料也是米或面粉。

　　3、同学们举了好多例子，那么米和面粉又是从哪里来的？认识生活中的主要粮食作物——稻和麦。

　　4、粮食家族中的其他成员

　　活动二：探究米的由来，体会来之不易

　　1、小朋友们一日三餐中，几乎天天要吃什么？不吃饭会怎么样？

　　2、小小一粒米真是太重要了，你知道小米粒是怎么来的吗？

　　3、观看图片，多媒体演示米粒的由来。我们来听一听小小一粒米的介绍——

　　播种、插秧、田间管理、收割、碾米

　　4、过渡：原来一粒米的诞生要经过那么多过程，是啊!一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序，5个多月的生长周期呢?真是来之不易啊！

　　5、我们学过的一首古诗就是描绘农民辛勤劳动的，你知道吗？让我们来读这首古诗，体会耕种辛劳。齐声朗读。

　　活动三：行为辨析，提高认识

　　过渡：我们已经了解粮食作物种植的一般过程，也知道了粮食与我们*时生活息息相关，更懂得了粮食来之不易的.道理，那么我们*时做得如何呢?

　　图片展示浪费粮食的图片。他们这样做对吗？为什么？

　　小资料

　　3、我们小朋友都懂得每一粒粮食都是农民辛辛苦苦种出来的，都来之不易的道理。除此之外，还有什么原因使我们要爱惜粮食呢?

　　拓展有关知识，引用相关*非洲的资料，出示非洲饥荒儿童的图片，使学生的心灵再一次受到触动，感情得到深化。

　　活动四：爱惜粮食，从我做起

　　1、例举生活中爱惜粮食的好例子或好方法，教师给于适当的评价。

　　2、最后，老师送给大家一首儿歌《爱惜粮食》，齐读。

　　3、希望同学们从今天开始爱惜每一粒米，爱惜粮食要从自己做起。请同学们将“爱惜粮食”说给你的伙伴听。同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。(板：人人有责)

　　课前老师让小朋友收集了爱惜粮食的古诗和谚语，下面我们来交流一下，并谈谈你对收集的古诗和谚语的理解。

　　板书：来之不易、爱惜粮食、人人有责

小学节约粮食杜绝浪费活动方案2

　　【活动目标】：

　　知识与技能：

　　1、通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。

　　2、了解本地区主要生产的粮食品种。

　　过程与方法：

　　运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

　　情感态度与价值观：

　　1、对农作物生长过程的了解，让学生知道粮食来之不易。

　　2、培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

　　【活动重难点】：

　　活动重点：认识到粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦：通过交流体验懂得粮食来之不易。

　　活动难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

　　【活动活动准备】：

　　1、实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。课前收集各种各样的食品包装袋。

　　2、搜集农民种庄稼的图片，世界上饥饿儿童的图片。

　　3、课件、歌曲《一粒米》。

　　【活动课时】

　　一课时

　　【活动活动过程】：

　　一、认识几种主要的粮食，了解它们丰富的用途。

　　1、导入：猜谜语（课件展示）

　　（1）水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（打一粮食作物：水稻）

　　奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一粮食作物：玉米）

　　（2）认识几种常见的农作物。

　　师：猜完谜语，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。

　　2、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。

　　3、了解其丰富的用途。（全班介绍交流）

　　花生：营养价值可高。种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。

　　玉米：可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。

　　大米：主要用途是饭食。另外米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。

　　红薯：可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。

　　小麦：磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。秸秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。

　　4、展示几组题为粮食丰收喜洋洋的图片。（播放音乐，在积极的情绪状态中，孩子们以小组合作的方式在食品包装袋中探寻粮食的奥秘。）

　　二、组织活动

　　（一）食品包装袋中探寻粮食的奥秘

　　同学们交流食品包装袋中的知识。教师相机引导、交流。

　　师：难怪人们常说粮食手中宝，原来它有这么多种用途呀！让我们把这些有趣的食品包装袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在开会呢！

　　（二）了解粮食的生产过程，认识到粮食来之不易

　　1、动画中跳出一颗大米，说：小朋友，你们知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么来的？（课件展示）

　　2、请同学们和我一起走进农田看看水稻的生长过程。（看图片）

　　春种秋收。当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，农民伯伯以经开始辛勤的劳作。

　　（1）学生学习翻地。

　　（2）农民把地翻好后接着还要播种。

　　（3）在炎热的夏天你会在哪里？又会做什么呢？

　　生：在家里吹空调，吃冰棍。

　　请看图上的农民在干什么？

　　生：农民们却要头顶着烈日，脚泡在泥水地里插秧。

　　师：看到这些你想说什么？

　　生：农民们很辛苦。

　　（4）秧苗在大田里生长时农民们还要进行田间管理（出示除草、除害虫、浇水、施肥）你们看农民们辛苦吗？

　　（5）经过五个多月的生长稻子终于成熟了，可以收割了。

　　师：看农民们是怎样收割的？（出示收割）

　　生：弯着腰，很辛苦地去割。种水稻很辛苦。

　　3、师：是啊，农民们种水稻是很辛苦的。所以说粮食是来之不易的。

　　4、排顺序：

　　（1）让学生排序（按水稻的生长顺序排列。）。

　　（2）说说稻子在生长过程中需要什么？谁给了它帮助？

　　5、看！这就是农民伯伯辛勤劳动种出来的稻子，剥去外壳就是晶莹的大米。

　　师：当你吃着喷香的大米饭，你会想些什么？

　　生：农民伯伯种粮食很辛苦。

　　生：每粒粮食都是汗水换来的。

　　师：同学们粮食来得真不容易呀！（板书：粮食来得真不容易）

　　6、还记得我们学过的一首描写农民辛勤劳作的诗吗？

　　学生背诵《悯农》。

　　7、当当小农夫

　　师：大家背得真好，我们今天也来当当都市小农夫，来插插秧，体会下农民伯伯*时是怎么劳动的，好吗？

　　生：好，老师，让我来，我也要去……

　　师：想当好小农夫，先得学习点农活，老师先示范一下：左手一把拿好秧苗，右手从左手中取出一根，在夹中大姆指和食指之间，其它四指保持垂直，弯腰，插下去，再直腰取第二棵苗，就这样往复的插，苗要插直，不然就活不了，还要对得很整齐，不然影响美观。看谁插得快，谁是合格的小农夫？

　　师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？

　　生：累死了，瞧我的汗！

　　生：我觉得腰有点酸，开始我还以为很好玩呢！

　　师：看事容易做事难，仅仅三十棵禾苗就把咱们的小农夫累得气喘吁吁的。农民伯伯种地多不容易呀！（板书：农民辛苦尊重劳动）今天我们小农夫是在阴凉的教室里，在欢快的音乐中劳动的，大家想一下，农民伯伯是在一种什么样的情境中劳动的呢？

　　生：我知道，农民伯伯在烈日下也要给禾苗捉虫，锄草……

　　生：中午，突然下起了暴雨，农民伯伯没带雨伞，淋湿了，可他们还是得继续干。

　　生：我爷爷说，他小时候家里穷，只能给地主做工，地主很坏，他们经常让爷爷的爸爸饿着肚子干活。

　　……

　　（说到这里，孩子的脸上那种嬉笑的神情不见了，他们慢慢严肃起来。老师适时打开《锄禾》动画，让孩子在音乐中齐读这首诗，孩子们读得非常有感情，从读书声中听得出他们对粮食的来源有了很多思索。）

　　三、拓宽视野

　　1、粮食是汗珠换来的来之不易，我们要爱惜。在生活中，有时你会说，妈妈我不想在家里吃饭，我要吃麦当劳。也许跟家人去外面吃饭时你会发愁吃炒菜还是吃火锅，也许昨天你刚把咬了一口的包子扔掉了，或许你的妈妈正为减肥而努力节食，如果这是你的情况，那我要告诉你，那样做太不应该了！因为世界上还有很多人没有食物可以吃。

　　（在低沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其中很多与小孩有关。孩子看着那些饥饿的儿童，瞪大了双眼，有的女孩子的眼泪都流出来了。）

　　2、我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？

　　可据是联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。

　　师：听到这些，看到这些，大家想说什么？

　　生：那些小朋友真可怜。

　　我们要珍惜粮食，再也不能浪费了。（板书：爱惜粮食人人有责）

　　师：是啊！当你想要剩饭、倒饭时，想想那些忍受饥饿的儿童吧！

　　四、联系生活，指导行为

　　1、出示课本上判断图。

　　请同学们判断对错，并说一说为什么。

　　2、我们说得好不如做得好，那以后在生活中你会怎么爱惜粮食，避免浪费呢？

　　生：吃饭时吃多少盛多少。

　　吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃。

　　师：同学们说的真好，我们每个人多要养成节约的好习惯。（板书：节约光荣浪费可耻）

　　3、同学们10月16日是世界粮食日，我国把世界粮食日的那一周定为节粮周，我们不仅要在节粮周爱惜粮食，*常每一天都要爱惜粮食。

　　让我们行动起来，拿起手中的笔，以“爱惜粮食，杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画。

　　学生分组讨论并写一写，画一画。

　　【课后作业】：

　　1、调查我们家乡的农场品有哪些？

　　2、记录：我家剩饭剩菜的处理方式，记下时间，处理方式和理由。

　　【板书设计】：

　　粮食来得真不容易

　　农民辛苦尊重劳动

　　爱惜粮食人人有责

　　节约光荣浪费可耻

小学节约粮食杜绝浪费活动方案3

　　活动目标：

　　1.知识与技能：

　　（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程

　　（2）了解本地区主要生产的粮食品种。

　　2.过程与方法

　　通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系。采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义。

　　3.情感态度与价值观：

　　（1）通过了解农作物生长过程，让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。

　　（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

　　活动重点和难点

　　1.重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯

　　2.难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

　　活动方法：运用多种形式，如讲授法与谈话法、讨论法相结合等。

　　活动活动过程

　　一、游戏导入

　　1.师：孩子们，这节课来了个朋友，它和谁坐呢？下面我们来玩个游戏。——欢迎守护者（幻灯出示）。

　　看这是什么？（出示玩具）青蛙是吃害虫的，青蛙是粮食的守护神。

　　生：小青蛙玩具。

　　师：跟随音乐我们来传递小青蛙。大家先围成一个圈。

　　生：围圈。

　　师：开始（同时音乐响起）。

　　生：传递中……

　　师：音乐停，看看“守护者”和谁坐。

　　生：某某同学。

　　师：大家掌声祝贺。

　　生：鼓掌。

　　师：请同学们回座位。

　　师：我们再来玩个“猜谜语”的游戏，好吗？

　　生：好。

　　师：（幻灯出示分别猜谜语1、2、3）

　　生：甲：花生

　　乙：水稻

　　丙：玉米

　　师：孩子们，这些谜底都是“粮食”。

　　板书：来之不易的粮食（一起写课题）

　　粮食是怎么生产的？由谁生产的呢？带着这些疑问我们来了解了解。

　　二、讲授新课

　　师：（幻灯出示：学习目标）

　　生：齐读学习目标

　　师：你们知道生活中有哪些粮食？（幻灯出示：认识粮食）同学们，你们认识他们吗？这些都是粮食，粮食的种类有很多（像花生、番薯、土豆。）这是我们*时最常见的几种。

　　这些粮食是怎么来的呢？我们一起来看看。（出示幻灯）

　　师：你们有没有参加过劳动？

　　看！这是谁？在干嘛?（展示学生劳动图片，让学生分享自己所知道的关于种植粮食的过程与艰辛。）

　　生:说出照片的同学的名字。

　　师：他们是我们学习的榜样。

　　我们也一起来讨论粮食的小知识。（出示幻灯:小组讨论）

　　生:各小组在组长的带领下完成讨论。

　　师：各小组完成的都很好，现在请各小组长逐一汇报。

　　生：小组长汇报。

　　师：孩子们我们一起来看看稻谷的生长过程吧！

　　生：观看大米生产过程。（跟着读）

　　①犁田、耙地，②选种、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除虫，

　　⑥收割、脱粒，⑦晒谷、扬净，⑧进仓。

　　师：孩子们我们刚观看了大米的种植过程，你有什么感觉？

　　生：辛苦。

　　师：现在我们来进行一个小活动--“插秧游戏”，讲解活动要求:全体同学起立,跟着老师一起来模仿农民伯伯插秧的动作，把秧苗整齐、笔直、保持一定间距地插在土壤上，一束一束地插。

　　生：跟着老师完成插秧的动作，并喊口号:一束,两束,三束…)

　　师：完成10束的插秧动作，你们有什么感觉？

　　生：好累。

　　师：你觉得种植大米的哪个环节最辛苦呢？

　　生：插秧。

　　师：插秧只不过是农民种植粮食作物中的一个过程、一个动作。想一想，从播种到收割，除了插秧,农民每天还要给水稻灌水施肥除虫，一天要顶着大太阳劳动那么久，要付出多么大的辛劳啊！农民伯伯辛苦吗？

　　生:辛苦。

　　师：那你们觉得农民辛苦种出了我们每天都需要的粮食，我们是不是应该尊重他们的劳动成果？

　　生：是

　　师：（板书：劳动人民、辛苦、粮食）

　　师：现在我们来看一段视频，出示《悯农》

　　粮食来之不易，我们能浪费吗？

　　生：不能。

　　师：（板书：我们、珍惜、尊重）

　　师：我们再来看浪费粮食的图片。

　　生：我们的粮食是那么的来之不易，看到了这些，同学们肯定有很多感慨，现你请你们谈谈自己的想法。

　　生：我们要珍惜粮食。

　　教师小结：那么在以后的生活中，我们要爱惜粮食、避免浪费，因为有人需要我们节约的粮食。

　　你们对粮食有一定的了解，我们来进行知识竞赛，第1-6题是必答题，7-10是抢答题。（幻灯出示）

　　师生共同逐题进行。

　　师：那我们应该如何珍惜呢？我们在日常生活中可以从哪些小细节，小事做起，做到珍惜粮食不浪费呢？请学生自由发言。

　　老师给大家总结了一些节约粮食的小窍门，我们一起来看一下。

　　生：跟读。

　　小结：

　　任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以不止是我们学生，爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。

　　三、实践作业（幻灯出示）

　　板书设计：

　　来之不易的粮食

　　劳动人命辛苦粮食

　　尊重珍惜

　　我们

——节约粮食杜绝浪费发言稿 (菁选3篇)

节约粮食杜绝浪费发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《节约粮食，从你从我做起》。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”想必这首唐诗大家都会背，都懂它的意思。但是在我们日常生活中，浪费粮食的现象还是随处可见。虽然父母老师从小就教育我们节约粮食，可是真正做到的能有几个呢？

　　所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为“世界粮食日”。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。

　　要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了5次“世界粮食调查”。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。长期遭受贫困和营养不良之苦的人口8.54亿。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食？作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，我们的耕地面积只有全世界的百分之七却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你从我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

　　“俭以养德”，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康！

　　最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻！请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

节约粮食杜绝浪费发言稿2

尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好！

　　今天我要和大家交流的话题是《节约粮食，远离浪费》。

　　泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍炫烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的`科学钻研，可谓千里飘香。

　　勤俭节约，是中华民称的传统美德。勤俭治国的尧，受万民敬仰，被称颂万世；埋首田间的袁隆*毕生奋斗，造福人类？？颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢？我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。

　　古人云：“一粥一饭，当思来之不易碎；半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易？当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧？当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光？同学们，行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。

　　同学们，我们是龙的传人，是继承最优美德的中国人！中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇！所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个句点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者；爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活；爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。

　　碗中的米事汗水，碗中的汤是心血，我们不一定是民垂青史的人，却要争做历史长河中鲜活而有力的旗手。同学们，让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统。

　　十月十六日，是世界粮食日。从今天起，我们应争做一位优秀的旗手，高举爱惜粮食，不多盛，不乱倒的美德，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的美德。同学们，让我们高举时代的旗帜，让每一缕美德之风传遍每一处中华大地。谢谢大家！

节约粮食杜绝浪费发言稿3

各位领导、老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我*下讲话的题目是《节约粮食，节约用水是每一个中学生的责任》。节约粮食，节约用水是中华民族弘扬的美德，但随着同学们生活水*的提高，尤其是全县布局调整后所有中学寄宿生均实行封闭式的管理，再加上上周营养餐计划的启动，学校用餐人数也随之增多，可是有许多同学在用餐完毕后，餐桌上往往剩下很多的食物，这就造成了浪费。你看我们的同学们：只见餐桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、面条，大堆大堆的剩菜赫然可见，白面馒头只咬一小口就扔了，大米饭只吃半碗就不吃了，即使有馒头、饼子、鸡蛋不小心掉到了地上也不捡起来，反而狠狠的踢一脚，这边在倒饭菜而后又想方设法买零食吃……几乎每顿饭后，就餐的同学们都要‘制造’出几大桶剩饭剩菜。”

　　浪费也是一种犯罪，这不是夸大其辞，学校食堂有“节约用水，珍惜粮食”“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的标语，但对于多数就餐的学生来说却是形同虚设。

　　难道我们的粮食真的已经富裕到了可以不提节约、肆意挥霍的地步了吗？难道粮食真的多得吃不完了吗？稍微关心时政的同学都知道：我国已经成为世界上最大的粮食进口国，且进口数量逐年增加；到2012年底，全国农村没有解决温饱的贫困人口还有1356万人。有识之士指出：在解决我国粮食问题的思路中，节约粮食理应作为重要的一环，只要人人都珍惜我们手边的粮食，许多问题都会迎刃而解。

　　节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。节约粮食，节约用水，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费的起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。从表面上看，浪费只是个人的消费方式，但从本质上讲，它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观的偏颇和瑕疵。即使在发达国家，节约也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是发展中国家，还有那么多人没有解决温饱问题，还有那么多孩子因贫困而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约意识，其实做起来很简单。同学们，“三中的发展，需要我们每一个成员的努力”，让我们做勤俭节约风尚的传播者，实践者，示范者，从节约做起，积极参与到建设“阳光校园”的行动中来，用“光盘”行动积极响应节约美德。

　　我们不仅要节约粮食，还要节约用水。同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。

　　全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，而且水污染问题越来越严重，这x是多么可怕的一件事啊！

　　会节约是真正的简朴美！如果你长得美若天仙，可是你只会浪费，而不会节约，你是个外表美而内心丑陋的人！如果你会节约，你的心灵会比任何人都美！虽然你家庭生活条件好，很富裕，但是不知道去节约，你照样是一个一文不值的“穷光蛋”！如果你会节约，在你的精神方面，你是一个拥有亿万金钱的大富翁！

　　千里之行始于足下。从今天开始，从小事做起，只要人人都能节约一点点，我们的生活会更美好。我的讲话完了，谢谢大家！

——节约粮食，杜绝浪费倡议书 (菁选3篇)

节约粮食，杜绝浪费倡议书1

亲爱的老师、同学们：

　　在生活中，你是否扔掉过只吃了几口的馒头？是否倒掉过只吃了几口的饭菜？

　　在我们的生活中随处可见浪费现象，也许你意识不到自己在浪费，也许你觉得浪费一点点算不了什么。同学们，当你们随意丢弃一个白白的馒头，当你们随意倒掉你们碗里认为不好吃的饭菜的时候，你们可曾想过粮食是弥足珍贵的？你们可曾想过，如果*每个人每月浪费500克粮食，就会浪费掉65万吨粮食，这是一个多么惊人的数字。所以，我们要把节约当成一种习惯，一种美德。今天，我们要拿出实际行动，把爱惜粮食，节约粮食的美德长久地传承下去。在此，我们提出几条建议：

　　1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

　　2、不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。

　　3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

　　4、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的后果。

　　5、不偏食，不挑食。

　　6、到饭店吃饭时，点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

　　7、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的"现象。

　　同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。我们都是社会的主人，生活在这个大家庭中，就要用心去爱护它，关心它。让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，从细微处做起，用实际行动参与到节约行动中来，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在社会上蔚然成风，让节约引领风尚，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献！

　　倡议人：x

　　20x年x月x日

节约粮食，杜绝浪费倡议书2

　　民以食为天，粮食作为人们赖以生存的物质基础，尤为需要爱惜和节约。每一粒粮食都需要经过100多天的阳光雨露和农民的辛勤汗水浇灌，才能从农田走上餐桌。常言道“滴水成河，粒米成箩”。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，值此第xx个“世界粮食日”和全国“爱粮节粮宣传周”到来之际，苏州市“爱粮节粮公益活动”工作小组向全市各行各业和全体市民发出以下倡议：

　　一、牢固树立“节约一粒粮”意识，大力培育崇尚节俭、反对浪费的风尚，杜绝“餐桌上的浪费”。

　　二、严格落实各项节粮举措，积极开展节粮行动。餐饮企业和单位食堂要主动提醒消费者节约粮食、理性消费，营造良好的餐饮文化环境，杜绝“舌尖上的浪费”。

　　三、每个人要从自身做起，从“节约一粒粮”的小事做起，从不良习惯改起，养成文明节俭的消费理念和生活习惯，争当爱粮节粮模范。

　　爱惜粮食不仅是一个习惯，更是一种观念；

　　节约粮食不仅是一种美德，更是一份责任。爱粮节粮要从你我做起，让我们积极参与到全面节约行动中来，争*粮节粮的宣传者和实践者，共同推进资源节约型、环境友好型社会建设，为谱写*梦的苏州篇章作出应有的贡献。

　　倡议单位：x

　　20xx年10月10日

节约粮食，杜绝浪费倡议书3

　　“民以食为天，食以粮为先”这句话充分说明粮食是人类赖以生存的`宝贵资源，是关系国计民生的重要商品。俗语云：手中有粮，心里不慌。尽管各国*都高度重视粮食生产，但饥荒问题依然困扰着当今的世界。正基于此，世界粮农组织才将每年的10月16日确定为“世界粮食日”，以唤起人们对粮食的重视和关注。

　　建国以来，我国以占世界7%左右的耕地，养活世界22%的人口，取得了举世瞩目的成就。至xx年，我国已连续第10年实现粮食增产，总产量达到60194万吨。与此同时，粮食浪费现象仍依然普遍存在，尤其是“舌尖上的浪费”、“*式盛宴”的现象，据统计，*每年浪费掉的粮食可以养活2亿人，而世界上每6秒钟就有一名儿童死于饥饿。

　　由此，我们深感全社会“爱粮节粮“的责任重大，大兴节约粮食反对浪费的社会风气十分必要。作为社会的一员，我们都应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。特此，我们向全镇广大居民发出如下倡议：

　　一、争做“爱粮节粮“的倡导者。厉行节约，反对浪费，是我们民族的传统，更是时代发展的要求。我们要以高度的责任感和使命感，学习“节粮爱粮”知识，反对讲排场、摆阔气、搞攀比，以节约为荣、浪费为耻，弘扬勤俭节约的传统美德，树立“爱粮节粮”的新风尚。

　　二、争做“爱粮节粮“的践行者。从我做起，从小事做起，从一日三餐做起，适量定餐，避免浪费，合理消费；

　　到食堂饭店就餐，打包剩余饭菜，以“光盘为荣”，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”，争做“爱粮节粮”的表率和楷模。

　　三、争做“爱粮节粮“的宣传者。宣传“爱粮节粮“的相关知识和减少浪费的措施，宣传”爱粮节粮“的典范，增强节约意识，影响和带动周围的群众和全社会加入到”爱粮节粮“的行动中来，引领崇尚节约的社会风尚。

　　全镇广大的居民们，“一粥一饭，当思来之不易；

　　半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们积极行动起来，同心协力，从我做起，爱惜粮食，杜绝浪费，为实现中华民族伟大复兴的“*梦”而努力奋斗！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

——节约粮食杜绝浪费*下讲话三分钟 (菁选3篇)

节约粮食杜绝浪费*下讲话三分钟1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　随着现在人们生活的不断富裕，浪费的现象也越来越多——嚼了一半的面包，咬了一口的馒头，吃了一半的米饭，喝了一半的汤……这些在贫困地区吃不到的食物却被我们无情地扔进了垃圾桶。在生活中，许多铺张浪费的现象没能得到全面的控制。有关数据显示，*人在饭桌上浪费的粮食一年高达20xx亿元，被扔掉的食物相当于2亿多人一年的粮食，舌尖上的浪费让我们觉得十分心痛。

　　“崇尚节俭，摒弃浪费”从我做起。记得我小时候有一天中午，我把饭盛得满满的，可是因为没有我爱吃的菜，我就打算趁着爸爸妈妈不注意的时候把饭倒掉，结果不巧被爸妈发现了。爸爸严厉地问我：“为什么要把饭倒掉?”我一本正经地说：“因为没有我爱吃的菜。”妈妈说：“你不是学过《悯农》这首诗吗?背一遍。”我一愣，漫不经心地背着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妈妈说：“既然你会背这首诗，那怎么不在行动上爱惜粮食呢?你知道吗?一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。人人节约一粒米，拯救世间千万人。真是‘不当家不知柴米贵’……”我听着脸红了，又重新回到餐桌上，大口大口地把米饭吃完了。从那以后，我心中就有一个概念：爱惜粮食，从我做起，杜绝浪费，现在做起!

　　后来，我从电视上了解到世界上还有许多贫困地区的人们因为没有粮食吃而被活活地饿死，还有一些贫困地区的人们吃的是粗糠和杂粮，各个都是面黄肌瘦的。每当我看见垃圾桶边上放着许多剩菜剩饭时，我的脑海里就会浮现贫困山区农民饥饿的情景，心里觉得很惭愧，这些米饭可都是农民伯伯辛苦的劳动和勤劳的汗水换来的!

　　俗话说得好，“民以食为天，爱惜粮食，人人有责!”其实节约粮食做起来很简单：吃多少盛多少，不要剩饭菜;不挑食、不浪费。注重节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费方式，把中华民族几千年来节俭朴素的传统美德发扬光大，在崇尚节俭的绿色生活方式中拥有更加美好的未来!

节约粮食杜绝浪费*下讲话三分钟2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　吃饭大概是*人的特点之一。自古以来，*人就充分发挥了自己的饮食智慧。人离不开食物，从酒席上的美食到各种街头小吃。

　　然而，这食物的背后，却令人震惊。每年餐饮浪费约3200亿元。这包括储存、运输、加工和用餐。但是餐桌上的浪费超过20xx亿元。这些废弃的谷物可以供应大约2。5亿人一年口粮。这么庞大的数据让我震惊。

　　就我记忆所及，我吃完之后碗里几乎是空的。可能是我习惯了饭后的空碗。现在看到碗里的剩菜就觉得对不起。我有种奇怪的感觉。《悯农》，这是我们从小学开始就背下来的，印在心里，但当我们把它浪费在餐桌上的时候，却仿佛从未见过。

　　勤劳自古以来就是中华民族的`传统美德。在当今社会，大多数人勤奋是因为他们需要满足温饱和享受物质生活。同时，节俭往往被忽视。勤俭节约似乎是分不开的。也许在某些人的心目中，他们不是一家人。

　　“如果你拿着它拿着学位，拿着它拿着它过一个节日，那就永远够了。”有时候人们只是因为粮食的外观和味道不好而扔掉它。这种行为，大到餐厅，小到家家户户。食物不应该浪费。*是一个嘴巴很大的大国，但是在食物方面差距很大：有些人每天的饮食很差，很难满足他们的饥饿。有些人坐在满是食物的桌子前，嘴里塞满了油。他们只是随便看看。等待这些食物的不是满足人，而是为人提供能量和营养。反而被当成垃圾。在那些人眼里，难道只是为了浪费吗？

　　大家都知道积少成多。每天浪费一点食物。时间长了，就不会少了。随着越来越多的人知道如何节约食物，食物的严重浪费将会减少。积少成多。你想要现在的还是后面的？我们节约粮食，就是做好事，对粮食好，对劳动人民的辛勤劳动好。

节约粮食杜绝浪费*下讲话三分钟3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　现在越来越多的人开始节约粮食，甚至有人称节约为小气。但是很多人不知道每一粒背后都有多少悲伤的故事。烈日炎炎的中午，农夫的叔叔用他那双黝黑的手，用芬芳的泥土撒着麦苗。不知不觉，汗水已经打湿了他的衣服，从他脸上滴下的汗水打湿了土里的麦苗。在寒冷的冬风中，在鹅毛般的雪地里，农夫的叔叔毅然走出房门，来到麦田里，伸出早已冻出裂缝的黝黑大手，抚摸着麦苗。收获的季节，麦秆被饱满的麦穗压弯，农民的叔叔们兴高采烈地收割小麦。就这样，小颗粒掩盖了农民叔叔们的汗水。

　　现在祖国很繁荣，但是有些山区很穷，和繁荣的祖国差别很大，形成强烈的对比。

　　现在，*号召人们“在光盘上采取行动”，节约食物，拒绝浪费。但是还是有很多人浪费食物。有些人不仅浪费食物，还用公款吃喝。想着自己，经常浪费食物。吃饭的时候撒点白花花的，晶莹剔透的米饭。父母谆谆教导我改正错误，我却常常自圆其说。吃饭的时候，有些人经常点很多菜来炫富，但是吃不下。有些人即使吃饱了也想吃。如果世界上有这么多浪费食物的人，我们可以拯救那些饿死的人。

　　一粥一饭来之不易，让我们以节约为荣，让节约成为一种习惯。让我们一起行动起来，节约粮食，从我做起，从身边做起。

——节约粮食制止浪费的教案

节约粮食制止浪费的教案1

　　【教学目标】：

　　知识与技能：

　　1、通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。

　　2、了解本地区主要生产的粮食品种。

　　过程与方法：

　　运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

　　情感态度与价值观：

　　1、对农作物生长过程的了解，让学生知道粮食来之不易。

　　2、培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

　　【教学重难点】：

　　教学重点：认识到粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦：通过交流体验懂得粮食来之不易。

　　教学难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

　　【教学活动准备】：

　　1、实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。课前收集各种各样的食品包装袋。

　　2、搜集农民种庄稼的图片，世界上饥饿儿童的图片。

　　3、课件、歌曲《一粒米》。

　　【教学课时】

　　一课时

　　【教学活动过程】：

　　一、认识几种主要的粮食，了解它们丰富的用途。

　　1、导入：猜谜语（课件展示）

　　（1）水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（打一粮食作物：水稻）

　　奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一粮食作物：玉米）

　　（2）认识几种常见的农作物。

　　师：猜完谜语，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。

　　2、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。

　　3、了解其丰富的用途。（全班介绍交流）

　　花生：营养价值可高。种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。

　　玉米：可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。

　　大米：主要用途是饭食。另外米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。

　　红薯：可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。

　　小麦：磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。秸秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。

　　4、展示几组题为粮食丰收喜洋洋的图片。（播放音乐，在积极的情绪状态中，孩子们以小组合作的方式在食品包装袋中探寻粮食的奥秘。）

　　二、组织活动

　　（一）食品包装袋中探寻粮食的奥秘

　　同学们交流食品包装袋中的知识。教师相机引导、交流。

　　师：难怪人们常说粮食手中宝，原来它有这么多种用途呀！让我们把这些有趣的食品包装袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在开会呢！

　　（二）了解粮食的生产过程，认识到粮食来之不易

　　1、动画中跳出一颗大米，说：小朋友，你们知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么来的？（课件展示）

　　2、请同学们和我一起走进农田看看水稻的生长过程。（看图片）

　　春种秋收。当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，农民伯伯以经开始辛勤的劳作。

　　（1）学生学习翻地。

　　（2）农民把地翻好后接着还要播种。

　　（3）在炎热的夏天你会在哪里？又会做什么呢？

　　生：在家里吹空调，吃冰棍。

　　请看图上的农民在干什么？

　　生：农民们却要头顶着烈日，脚泡在泥水地里插秧。

　　师：看到这些你想说什么？

　　生：农民们很辛苦。

　　（4）秧苗在大田里生长时农民们还要进行田间管理（出示除草、除害虫、浇水、施肥）你们看农民们辛苦吗？

　　（5）经过五个多月的生长稻子终于成熟了，可以收割了。

　　师：看农民们是怎样收割的？（出示收割）

　　生：弯着腰，很辛苦地去割。种水稻很辛苦。

　　3、师：是啊，农民们种水稻是很辛苦的。所以说粮食是来之不易的。

　　4、排顺序：

　　（1）让学生排序（按水稻的生长顺序排列。）。

　　（2）说说稻子在生长过程中需要什么？谁给了它帮助？

　　5、看！这就是农民伯伯辛勤劳动种出来的稻子，剥去外壳就是晶莹的大米。

　　师：当你吃着喷香的大米饭，你会想些什么？

　　生：农民伯伯种粮食很辛苦。

　　生：每粒粮食都是汗水换来的。

　　师：同学们粮食来得真不容易呀！（板书：粮食来得真不容易）

　　6、还记得我们学过的`一首描写农民辛勤劳作的诗吗？

　　学生背诵《悯农》。

　　7、当当小农夫

　　师：大家背得真好，我们今天也来当当都市小农夫，来插插秧，体会下农民伯伯*时是怎么劳动的，好吗？

　　生：好，老师，让我来，我也要去……

　　师：想当好小农夫，先得学习点农活，老师先示范一下：左手一把拿好秧苗，右手从左手中取出一根，在夹中大姆指和食指之间，其它四指保持垂直，弯腰，插下去，再直腰取第二棵苗，就这样往复的插，苗要插直，不然就活不了，还要对得很整齐，不然影响美观。看谁插得快，谁是合格的小农夫？

　　师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？

　　生：累死了，瞧我的汗！

　　生：我觉得腰有点酸，开始我还以为很好玩呢！

　　师：看事容易做事难，仅仅三十棵禾苗就把咱们的小农夫累得气喘吁吁的。农民伯伯种地多不容易呀！（板书：农民辛苦尊重劳动）今天我们小农夫是在阴凉的教室里，在欢快的音乐中劳动的，大家想一下，农民伯伯是在一种什么样的情境中劳动的呢？

　　生：我知道，农民伯伯在烈日下也要给禾苗捉虫，锄草……

　　生：中午，突然下起了暴雨，农民伯伯没带雨伞，淋湿了，可他们还是得继续干。

　　生：我爷爷说，他小时候家里穷，只能给地主做工，地主很坏，他们经常让爷爷的爸爸饿着肚子干活。

　　……

　　（说到这里，孩子的脸上那种嬉笑的神情不见了，他们慢慢严肃起来。老师适时打开《锄禾》动画，让孩子在音乐中齐读这首诗，孩子们读得非常有感情，从读书声中听得出他们对粮食的来源有了很多思索。）

　　三、拓宽视野

　　1、粮食是汗珠换来的来之不易，我们要爱惜。在生活中，有时你会说，妈妈我不想在家里吃饭，我要吃麦当劳。也许跟家人去外面吃饭时你会发愁吃炒菜还是吃火锅，也许昨天你刚把咬了一口的包子扔掉了，或许你的妈妈正为减肥而努力节食，如果这是你的情况，那我要告诉你，那样做太不应该了！因为世界上还有很多人没有食物可以吃。

　　（在低沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其中很多与小孩有关。孩子看着那些饥饿的儿童，瞪大了双眼，有的女孩子的眼泪都流出来了。）

　　2、我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？

　　可据是联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。

　　师：听到这些，看到这些，大家想说什么？

　　生：那些小朋友真可怜。

　　我们要珍惜粮食，再也不能浪费了。（板书：爱惜粮食人人有责）

　　师：是啊！当你想要剩饭、倒饭时，想想那些忍受饥饿的儿童吧！

　　四、联系生活，指导行为

　　1、出示课本上判断图。

　　请同学们判断对错，并说一说为什么。

　　2、我们说得好不如做得好，那以后在生活中你会怎么爱惜粮食，避免浪费呢？

　　生：吃饭时吃多少盛多少。

　　吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃。

　　师：同学们说的真好，我们每个人多要养成节约的好习惯。（板书：节约光荣浪费可耻）

　　3、同学们10月16日是世界粮食日，我国把世界粮食日的那一周定为节粮周，我们不仅要在节粮周爱惜粮食，*常每一天都要爱惜粮食。

　　让我们行动起来，拿起手中的笔，以“爱惜粮食，杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画。

　　学生分组讨论并写一写，画一画。

　　【课后作业】：

　　1、调查我们家乡的农场品有哪些？

　　2、记录：我家剩饭剩菜的处理方式，记下时间，处理方式和理由。

　　【板书设计】：

　　粮食来得真不容易

　　农民辛苦尊重劳动

　　爱惜粮食人人有责

　　节约光荣浪费可耻