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    2023年最新在学校目标规划,学校工作计划及目标(实用8篇)【完整版】

    来源:网友投稿 发布时间:2024-01-05 08:32:01

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    2023年最新在学校目标规划,学校工作计划及目标(实用8篇)【完整版】

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    在学校的目标规划篇一

    一、指导思想本学期学校各项工作全面贯彻党的教育方针,以育人为本,强化教学中心,加强教育科研,全面提高教育质量和管理水平,促进学生全面和谐发展,提高学校办学水平,努力培育本校办学特色,办好人民满意教育,争创一流的教学质量。

    二、工作目标1.教育质量再上新台阶。学生的综合素质要得到全面提升,进一步增强学生创新精神和实践能力,重视体育、艺术、健康教育,促进学生和谐发展,学科教学质量进一步提高,确保学校教育质量管理继续位列先进单位行列。

    2.提高教师队伍水平。不断提升学校党建工作水平,增强服务意识、管理意识,管理水平要有新的提升。加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习,增强教师敬业精神提高教师师德水平;开展学习培训与教学研究,强化教师科研意识,促进教师专业发展,提高全体教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生,实现教师师德零违规,全面规范学校办学行为。

    3.提升课程改革成果。认真落实国家课程计划,认真抓好教育科研项目研究,促进教师教育思想观念进一步更新,切实有效转变教师教学方法和学生学习方式,进一步加强学生团对建设,提高学生思想道德素质水平和科学文化水平。

    4.努力创办特色教育。依法治校,以德治校,规范办学,学校无安全责任事故,无乱收费行为,打造平安和谐校园,提高人民群众对我校教育教学工作满意度。

    三、工作措施(一)强化德育工作,以德育为先导,促进学校和谐发展1.学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与德育教育的开展十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。制订相关的规章制度和工作措施,进一步提出规范要求;加强师德师风的建设,学校党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力,要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业,把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识;在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体老师都要把育人放在工作的首要位置,对学生尊重、平等、民主、关心,各班主任及科任教师要以身作则,做好学生的表率。

    2.深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话和班会,加强学生的个人修养、理想教育、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性,为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人奠定良好的基础。

    3.抓好校风养成工作。做好学校卫生工作计划,以开展最美班级、最美中学生、卫生、纪律优秀班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校形成一个诚信、文明和谐、安全的校园。

    4.抓好班级工作。各班主任和科任形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。老师们本着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度,密切注意抓好学生的思想教育,做好后进生的转化辅导工作。

    5.加强师德师风建设。把师德师风建设与提高教师思想政治素质相结合,强化教师政治理论学习,加强师德师风教育。积极宣传学习上级文件精神,贯彻落实师德师风建设内容,治理有偿家教,严守底线思维。

    (二)狠抓教学管理,以教学为中心,促进学校全面发展。

    学校的中心工作始终是教学,要坚持质量立校,特色强校,科研兴校,以基础教育课程改革实验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心,以规范教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点,研究教学和管理工作,全面推进素质教育,全面落实课程计划,全面提高教育质量。

    1.打造高素质教师队伍,切实提高育人水平。以提高教师队伍素质为目标,建设学习型队伍,学习型校园,促进教师专业化发展。加强学习新课改的理论知识,促进新课改实验深入发展。利用各种形式参与交流学习,提高教师实施新课改能力。倡导教师打磨自己的教学技艺,加强教师基本功训练,使自己真正成为教学的行家理手。特别是学科带头人、骨干教师和名师工作室成员,应在工作中充分发挥“骨干与带头”作用,高质量完成教学和教育科研工作任务,创造一流的教学业绩。

    动质量,为全体学生搭建广阔舞台和施展才华的空间,让学生得到全面发展。

    3.扎实抓好今年中考,确保学校中考目标的实现。一是要突出重点抓落实,确保学校目标全面落实;二是要加强班科联系,狠抓学生平衡发展;三是根据中考新政策,及早制定备考工作方案;四是要注重家校联系,最大限度地争取家长的配合和支持,极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性;五是要认真抓好九年级月考和学科模拟考试;六是加大学生体育训练,每天下午课后延时为体育训练,训练学生耐力,为2022年中考体育做准备;七是不定期召开晨会,针对学生出现问题及时做出处理并随时解决,使全体师生保持旺盛的战斗力,同时做好学困生的思想工作,稳定学习情绪。

    4.认真落实义务教育公平均衡理念。全面贯彻落实国家关于义务教育阶段学生相关政策,认真做好贫困生救助工作,实行阳光资助,确保凡能够享受政府救助政策的对象做到应保尽保。加强对教学用书、学生课外作业的管理,严禁教师组织学生购买和变相组织学生购买教辅读物及学习用具,禁止教师代收一切服务性收费。对违反相关规定的当事人,坚决实行一票否决,绝不姑息迁就。

    (三)强化总务后勤及群团组织建设,促进学校各项工作健康协调发展。

    1.加强学校党建工作,建设富有战斗力的领导班子。组织党员教师继续深入学习党的文件精神,认真深入开展党史学习讨论活动,开展好党员帮带活动,利用党员的模范带头作用,倡导全体教师立足岗位争先创优。加强领导班子建设,通过行政例会实行民主决策,健全民主监督机制,提高工作效率,推动学校健康发展。

    2.发挥工会组织作用,形成和谐团队促进学校发展。学校工会组织要积极参与学校德育、教学科研工作,要引领教师的专业发展,引导教职工积极参与学校的民主管理,参政议政,通过教职工代表大会,反映民意,关心教师疾苦,为学校发展献计献策。因校制宜,开展形式多样、丰富多彩的文化活动,丰富教师精神生活,提高教师工作热情。实施人文关怀,切实解决教职工实际困难。

    3.加强共青团建设,发挥其特殊的德育育人作用。要把努力营造文明、健康、向上的优良校风作为工作的重点,充分发挥国旗下讲话育人作用,利用好纪念节日进行主题教育,认真组织好业余团校的教学工作,提高团员素质,开展青年志愿者活动,提高团员青年社会责任意识。

    生饮食卫生的宣传教育、监督、安全检查。总务处要配合工会认真搞好校务公开,凡涉及到学校教师切身利益的事项都要做到公平公开,阳光操作。

    (四)加大校园安全防疫工作管理,打造平安校园1.深入贯彻疫情防控工作的重要指示精神,把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好,强落实、重督导,以有力的监督保障执行,牢牢守住校园疫情防控安全线,为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

    2.成立疫情防疫领导小组,制定各种防疫措施。坚持错峰上下学,每天早晨和下午放学所有领导在校门口值班,值班教师对学生进行体温监测,班主任坚持落实晨午晚检制度,对缺勤学生学生及时进行缺勤追踪和病因追踪,每班安排专人负责教室消毒,学校安排专人进行校园消杀,各项记录及时归档。

    3.牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的安全意识。各班定期召开防溺水、用电、交通、饮食等安全主题班会,总校和学校坚持日巡查、周检查、月排查制度,排查范围包括学生矛盾、学校设施、用电、用餐的安全隐患等方面,并把检查结果通报全校,提高学生安全意识。

    在学校的目标规划篇二

    1、艺术课程的改革为我们展示了一个先进的理仑模形,这也推动我们要在具体的实践过程中找寻合理的方法,要追球有用、开放、合理的结合.有用,要保证学生能购收获课堂效益;开放,要追球学生素质的全体发展、长期发展;合理,要求能购发现、行使课堂教学的规律.本学期,计划以^v^题高课堂教学的有用性^v^为妍究要点.

    2、定期开展形式多样的教研活动,做到以课堂教学为要点,以教书妍究为方式,加强教师间的对话和交流,整体题高教师群体的职业素养.

    3、加大对学生的观察力度,捅过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自我,调整自己的教学行为.捅过教与学的沟通,题高艺术课堂教学水泙.

    4、集体解读艺术教材,根剧新课程要求,对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理,解决好不同年级段之间、艺术课程和音体美课程之间的跟尾.

    5、有用利用各种现代化媒体,对课堂教学进行、整理、丰富教学资源,题高课堂教学的有用性.注重对学生艺术素质的陪养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的.训练不能淡化、虚化,教学实践中加大对学生艺术素养评价的探嗦.

    6、以教学反思为载体和突破口,将日常课堂的有用教学妍究引向深入.艺术课堂教学的有用性,从时间上来看,主要体现在能否激起学身后续的学习行为;从空间上来看,主要体现在学生能否充分调动起学习经验.反思是一种题高教学有用性的方式,广大教师要有链续反思,多角度反思的意识.

    在学校的目标规划篇三

    z工业园区星湾学校创建于20xx年9月,在“十一五”期间,学校各项事业快速优质发展,初步实现了“一年出形象,二年有影响,三年创品牌”的战略目标,成为园区教育九年一贯制品牌学校,在z市具有较大影响力,在当地具有较高知名度和美誉度。

    20xx年是“十二五”开局之年,国家、省市区先后制定了教育事业发展规划,从宏观上为学校新一轮发展指明了方向。为阐明学校在未来三至五年的发展目标、方向和工作构想,引导学校按照规划设计的蓝图科学发展,学校编制了此发展规划。它是学校未来发展过程中教师、学生共同的行动指南,也是未来三至五年学校依法治校、民主办学、全面推进学校各项建设的指导纲领。

    一、“十一五”时期星湾学校教育发展的主要成绩。

    (一)学校概况。

    z工业园区星湾学校位于全国发展水平最高、竞争力最强的开发区之一――中国?新加坡z工业园区,于20xx年9月动工建设,20xx年9月1日正式开学,是园区管委会直属的、按现代化标准兴建的义务教育阶段九年一贯制公立学校。学校占地面积公顷,校舍建筑总面积万平方米,总建设规模为66个教学班,其中初中10轨30班、小学6轨36班。办学以来,学校在以曲虹校长为首的领导班子的带领下,各项教育事业优质快速发展,学校软实力不断增强,呈现出良好的发展态势。截至20xx年9月1日,学校由20xx年初创时的12个班405名学生,迅速增长到目前的50个班2100名学生,专任教师由54人增至161人,为园区教育的优质均衡发展做出了应有的贡献。创建三年来,获得了z省健康教育先进学校、z省和谐校园、z市德育先进学校、z市绿色学校、z市校务公开先进学校、z市平安学校、z市教育技术装备先进学校、z工业园区先进集体、z工业园区教育科研工作先进学校、z工业园区体育艺术工作先进学校等一系列荣誉称号,在z教育界拥有了较高的知名度,在老百姓心目中拥有较高的美誉度。

    (二)办学理念。

    根据园区教育“现代化、均衡化、国际化、特色化”的总目标,学校提出了“共享国际化背景下的教育智慧”的办学策略,以“以人为本、和谐发展”的管理理念出发,努力实现“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功!”的教育理想,着力打造“教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园;崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的活力校园;面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园”。坚持依法办学,规范办学,注重内涵建设。使学校各项管理纳入精细化、科学化、系统化、规范化的轨道,推动学校向稳步、健康、高效、科学的方向发展。

    (三)教师队伍建设。

    学校依托园区良好的区域优势和灵活的用人机制,面向全国吸纳优秀教师。打造了一支由名教师、学科带头人引领,骨干教师支撑,优秀师范毕业生加盟的高素质教师队伍。目前专任教师161人,平均年龄31岁。全部为大学本科以上学历,中高级教师占66%。其中特级教师1名,全国优秀教师1名,市学科带头人5名,区级以上学科带头人、教学能手、教坛新秀、优秀班主任、优秀课获得者86人,占全体教师的70%。

    学校认真落实教师教育教学考核与奖励制度,加强对教师的基本功培训,开展师德教育和现代教育技术的专业培训。组织师徒结对,榜样示范,专家引领,走近名家,聆听报告,同伴互助,分享探讨,在教师群体中形成了加快发展,你追我赶,共同进步氛围,有力的激发教师工作的积极性、主动性、创造性,在学校日常的教学管理中,立足教学“七认真”,扎实学习、深度研究、加强督查、指导完善,立足教师发展,使教师在具星湾特色的浓厚的教育教学研讨氛围中获得飞跃进步。

    (四)德育工作。

    学校建立健全了各项规章制度,形成了科学、规范、高效、创新的管理机制和和管理体系。学校在全员育人方面进行了积极的探索和实践,在全员护导、德育岗位、德育导师和养成教育、家庭教育指导、国际理解教育、心理健康教育等方面都有了一定经验。学校已形成了较为完整的德育工作的考核和激励机制,如班主任月考核、学期考核制度,文明班级考核制度和学校奖励制度等。学校的心理健康教育工作是德育工作的亮点,朋辈辅导成为心理教育的特色,学生积极参加朋辈活动已成为我校一项德育传统。

    学校的学生评价改革如阳光少年、十项优秀少年、星湾十佳少年的评选,为学生的多元化和过程性成长与进步打下了良好的基础。学校已有十多个精神文明共建单位暨德育基地。同时,学校一直和周边社区、武警、法院、科文中心、派出所、中外企事业单位等保持良好的共建关系,非常重视安全和法纪教育,效果良好。

    (五)教学工作。

    学校重视教师的教学基本功的提升,通过积极开展专业培训,从素质教育的理论与实践到现代教育技术的专业指导,才促进教师的专业提升。通过师徒结对,榜样示范,专家引领,走近名家,聆听报告,同伴互助,分享探讨等活动形式,形成教师群体中加快发展,你追我赶,共同进步氛围,进一步激发教师工作的积极性、主动性、创造性,在学校日常的教学管理中,立足教学“七认真”,扎实学习、深度研究、加强督查、指导完善,立足教师发展,使教师在具星湾特色的浓厚的教育教学研讨氛围中获得飞跃进步。

    “低起点、快节奏、大容量、多层次、高效率”已初步成为星湾教师优质课堂的特质。将有新教师的登台课、入门课、爬坡课;有新加盟教师的研讨课、亮相课;有教学骨干的示范课、探究课。校内中小学互动,各种类型的公开课将课堂研究不断推向深入和高潮。校内教研气氛浓,教师们在课堂教学研究中与时俱进,不断提高课堂教学的能力。而每周的备课活动,每两周的教研活动,从定时、定点、定内容到每个教研组有个性的深入研究,有专题研究,有课题研究,有反思总结,在浓浓的平等、开放、热烈的教学研究氛围中,让学校的每位教师行走在教学研究之路上,让学校充满浓浓的学术研究氛围。三年来教师参加各级各类比赛成绩斐然,教师的专业发展迅速。

    (六)教科研工作。

    “兴教育研究之风,走科研兴校之路”已经成为全体星湾师生的共同追求目标,学校教育科研起步早、发展快、成果优。十一五期间,立项研究的国家级、省级、市级、区级课题有七项,校级微型课题19项,100%的教师参与课题研究。学校“十一五”省级立项课题“以概念图为支架的整合教学行动研究”,过程扎实、成果丰厚,多次得到主管部门的表扬。市“十一五”课题“开放圆融的学校文化建设实践研究”富有成效,全面深化了学校特色。在课题引领下,老师们100%投入教科研之中,成果显着,形成了浓厚的教科研氛围。学校引进概念图的整合教学,在省“十一五”课题的引领下,对全校教师进行培训,教师几乎100%掌握基于inspiration软件为基础的概念图,较熟练运用moodle平台,又将白板技术引入课堂,强强联合,使得教师如虎添翼,教学手段更先进有效。

    “十一五”期间,教师在优质课评比、基本功竞赛中获区级一等奖以上共计88人次,其中一等奖56人次。获得教坛新星、教学骨干等区级以上荣誉称号的共计36人次。发表文章321多篇,获奖496篇。学生在各级各类比赛中获奖1400余人次,其中省级以上奖项500余人次。

    (七)国内外交流工作。

    学校与区内多所学校结对,交流管理经验,共促学校健康发展。加强国内交流,先后接待了来自辽宁朝阳、陕西榆林地区的校长、中层、教师40人次的培训,将星湾的办学经验辐射至大江南北。在国际交流方面,学校先后与新加坡醒南小学、加拿大―哈利法克斯―南贝特福德学校结为姐妹学校;接待了以上两所和纽约白原高中等校师生的来访。学校每年有20多名师生赴加拿大哈利法克斯、维多利亚参加为期三个月的修学活动;30多位小学生赴新加坡醒南小学、辅华中学修学;10多位中学生赴英国、美国修学,通过修学、交流,师生互访,学生入住等形式更好地推进了学校的国际化进程,使星湾学子进一步开阔视野,提高素养,增长才干。

    二、“十一五”时期星湾学校教育发展的薄弱环节。

    1、办学层次有待提升。作为一所新建学校,星湾的管理队伍、教师队伍比较年轻,教师教育工作背景不尽相同,加之园区教育管理干部交流比较频繁,管理规范,协调合作都需要一个磨合过程,是学校文化建设和学校品牌形成的不利因素。

    2、教学模式的有待进一步探索。高质量的课堂教学应当是低耗、优质、高效的。学校提出了“低起点、快节奏、大容量、多层次、高效率”课堂教学策略,但在理论上还需要进一步挖掘开拓,在实践上还需要进一步丰富内涵。在影响上还需要进一步加大宣传力度。

    3、学校特色有待进一步丰厚。与国际教育接轨的一流学校应当具有鲜明的区域特色和校本特色。星湾虽有自己的特色定位,但尚处于起步阶段,优势项目尚未形成,如何锤炼办学特色,并具有在国内、国际交流中有影响力,有待进一步加大投入,不断培育。

    三、未来三至五年星湾学校教育工作的指导思想和总体目标。

    (一)指导思想。

    以国家、省、市、区教育部门“教育事业发展十二五规划”精神为指导,认真贯彻落实z省“五个严格”、z市教育局“三项规定”和“三会”、园区教育“四化”内容,坚持以科学发展观统领学校各项工作,从学校实际出发,团结一心,求真务实,开拓创新,率先争先,努力办好人民满意的教育。

    (二)总体目标。

    1、总体目标:坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,发扬“率先争先”的创业精神,团结协作,与时俱进,在教育改革中达成现代化、国际化标准,力争五年内把星湾学校建设具有实验性、先导性的,高质量、有特色的市区一流品牌学校,在省内具有较高知名度和较大影响力的基础教育示范学校。最近几年时间内,争取获得z市高水平教育现代化学校、z市文明单位等市级综合荣誉称号,积极创建省级各类条线荣誉。建立优质的现代学校制度,全力打造教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园;崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的活力校园;面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园。形成具有鲜明特色的星湾学校文化。把星湾学校打造成学生向往、教师幸福、社会满意的品牌学校。

    四、具体目标。

    1、人才培养目标。

    全面贯彻党的教育方针,全面推进新课程改革,以德育为首,育人为本,全面推进素质教育,培养“阳光、自信、睿智、大气”的星湾人;培养培养追求卓越的园区人,培养充满睿智的现代人,培养放眼世界的国际人。形成星湾学子成长素养中的五个统一和三种能力:体格健康和心理健康的统一,基础性学力和发展性学力的统一,人文精神和科学精神的统一,传承意识和创新精神的统一,民族观念和国际意识的统一;现代素养和特长发展的统一;优先发展星湾学生的自主学习能力、实践创新能力和参与国际交往的能力。

    2、学校管理目标。

    以质量管理为核心,重视目标管理、过程管理、制度建设和文化浸润,逐步形成科学与人文并重、宏观与微观相融、过程与效率兼优、传承与创新协调的现代学校管理体系。

    坚持依法治校、以德治校,严格执行校务公开制度,充分发挥党支部政治核心作用与保证监督作用,充分发挥教代会参政议政作用,充分发挥家长委员会和共建单位的支援协调作用。积极探索以“两部一体”(中小学两个学部统一管理)“三组协同”(年级组、教研组、备课组协同管理)“九年一贯”的管理体系与运作机制。以规范化建设提升管理的公信力,以人本化提升管理的内聚力,信息化建设提升管理的时效性,着眼于学校全面、协调、可持续发展,着眼于建设团结、和谐、进取、创优的校园文化,引领学校的跨越发展。

    3、队伍建设目标。

    在学校的目标规划篇四

    一、指导思想:

    以_以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量_为工作思路,深入学习和贯彻落实松北区八月教育工作会议精神、点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作,使他们相辅相成,努力做到_教师发展,学生发展,学校发展_,致力于建设群众满意的松北一流学校,万宝中心校学期工作计划。

    二、工作目标:

    (一)、坚持以法治校,从严治校,努力办成校风正、校纪严、教风好、学风勤、环境美、信誉高的优秀学校。

    (三)、认真抓好师资队伍建设,加强岗位练兵,造就一支信念坚定、师德高尚、基本功扎实的教师队伍。

    (四)、加强安全管理力度,做好疾病防控工作,保证师生身体健康;

    (五)、努力培育会做人、会求知、会健体、会劳动、会生活,具有创新精神和实践能力的人才。

    三、具体工作措施:

    (一)齐抓共管抓管理,务实创新求发展。

    1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创_社会满意学校和家长满意教师_。

    2、以人为本、实行人性化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教师政治学习和业务培训活动。

    3、建立健全各项规章制度,巩固制度建设的成果,本学期将严格检查各项制度的落实情况。尤其是考勤制度。

    (二)加强教科研管理,保证学校教学质量的全面提升。

    1、以全体学生的全面发展为目标,树立全面质量观。善于从学生实际出发开展教学,因材施教,分层教学,强化课外学习指导,重视培优扶困工作,为每个学生的发展创造良好的条件。

    2、9月份为教研活动月与区骨干教师教学开放日活动相结合,中心校选拔参加10月份举办的第二届桃李杯课堂教学研讨课展示。保证全学科参与,确保推选出优质的教研课,参加上一级课堂教学竞赛。同时继续促进_青蓝互助教学相长_工程的有效开展,新教师要撰写成长过程的心得体会,并保存好活动记录等档案材料,以备考核检查。从而快速提高教师的专业化成长,提高教师对课堂教学的管理与指导。

    3、在全面抓好教学质量的基础上,加大对新一年和毕业班级的管理力度,召开专题会议,1-5年的学年组长分别制定学年组教学计划,提出促进教学措施,提高教学质量。

    4、各校要继续做好质量监测,把提升教学质量作为办学的生命线。对教学质量要实行时时跟踪,及时预警。及时对周考、月考、单元、期中、期末质量检测的数据进行统计并上报中心校,并对出现质量问题的教师追究原因,查摆问题,制定出整改措施,给社会、家长一张满意的答卷。要加大课堂教学管理力度,学校领导每学期深入课堂听课不少于70节,查教师备批改每月至少1次。把握教学动态,指导教师反思教学问题,提高课堂教学效果。

    5、加大集体备课的管理力度,让集体备课成为促进教学提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五为集体备课时间。学年组长要精心策划,制定集体备课计划,实施以单元为单位的集体备课工作,使教师研究最大化地发挥效能。

    6、针对我校英语教学成绩较弱的现状,和我校原来具备的双语教学的基础,加大对英语教学的管理力度。除班主任大力协助英语教师抓好教学外,中心校继续组织非英语专业教师的英语能力培训。有条件的学校开通广播站,组织每天英语一刻钟,为学生创设一个每天都能说英语、听英语的氛围。开办英语欢乐周活动,组织多种形式的英语竞赛活动,提高学生学习英语的浓厚兴趣,为学生搭建一个快乐学英语的平台。

    7、开展丰富的学生竞赛活动,10月份数学科在组织低年级的_小小神算手_、高年级的_解题精英_竞赛,语文学科组织低年级的百字竞赛,高年级的百词竞赛。11月份组织_诵中华美文,做优秀少年_活动,充分落实_古文伴我成长,经典浸润人生_校本课程,充分展示诗词诵读的开展成果。

    (三)做好队伍建设工作,确保师资水平的不断提高。

    1、加强教师岗位能力的培训,提高专业技能,与校本培训相结合切实开展岗位大练兵,利用业务学习组织教师进行专业能力培训,结合教研活动月组织优秀课例展评,学期末组织练兵特色展示。组织课堂导入设计比赛、班级管理优秀个案展评、每位教师每月写教学随笔1篇等。组织教师填写好练兵手册。

    2、进一步加强队伍建设,在学校领导干部中倡导讲政治、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结,以身作则,发挥带头作用,深入实际。在教师中倡导_校兴我荣,校衰我耻_的责任感,要确立教育是一种服务的理念,要以自身过硬的素质为学生提供最优质的服务,切实加强师德建设。组织_园丁杯_名师评选活动,打造万宝的一流教师队伍。

    3、以_学习实践师德规范,争做德能双馨教师_为主题,各校开展_每月一案,举案明理_师德案例征集活动。各校每月按照教师人数的10%上报案例篇数,要上交电子稿,每月的最后一个周五上交,然后形成中心校的师德案例集。

    (四)丰富德育团队活动内容,为学校增添新的活力。

    1、开展_我爱我的祖国_系列教育活动,中心校统一下发活动方案,各校要保证活动质量与效果。

    2、举办_祖国您好_第三届学校艺术节,为期10天。各校组织开幕式,中心校组织闭幕式的综合展示,同时结合建国60周年组织相应的竞赛展示活动,如_描绘祖国江山,书写时代华章_书画大赛等(中心校下发详细的活动方案),为学生创设展示自我、锻炼自我的空间。同时也创造条件参加区级的综合展演。组织好合唱队的训练,争取在市级比赛中取得好成绩。

    3、班主任要上好每一节班队会课,本学期组织以_弘扬和培育民族精神_为主题的班队会评比活动,9月14日上报参赛班级和教案,9月21日以后下各校检查,评选优秀班队会与优秀教研课同时展示。10月份为_弘扬和培育民族精神月_,各校组织主题升旗仪式,各校要上交活动月的活动总结。

    4、抓好团队建设,少先队建队日组织相应教育活动。发挥升旗仪式的德育教育作用,中心校下发每月的教育主题,完小上交相应的文字材料。

    5、进一步明确和谐教育的涵义,创建良好的校园文明,将和谐的校园文化建设纳入学校管理的重点工作之中。

    6、切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。

    (五)做好其他工作,为学校发展提供有力保障。

    1、加强体、卫、艺工作,促进学生全面发展。各校要开展体音美学科的教学教研活动,充分利用这些学科的独特优势,充分开展活动,保证学生每天锻炼一小时,提高课间操的质量,提高学生综合素质,促进学生全面发展,丰富校园文化生活。

    2、学校的工作应该得到家长的支持与理解,本学期充分发挥家长学校和关工委的作用,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期组织家教讲座,组织学校开放周或开放日活动,让家长走进校园了解学校的办学思想、教师的工作能力和学生的每天学习情况。家长参与后要填写反馈记录单,学校要收回存档。

    3、加大学校封闭式管理的力度,学校定期检查、抽查,时刻敲响安全警钟,杜绝安全隐患。做好防疫防病工作,把住晨检关,防止甲型流感病毒等侵害师生身体健康。

    以上是我校本学期的工作计划,在新的一学期中,我们要继续发扬不畏艰辛、敢拼敢打、攻关克难的精神,团结一致,不计得失,要质量、求特色,创造性完成各项工作任务,为打造松北区的一流学校而努力!

    在学校的目标规划篇五

    一、本单位计划生育率达到100%,出现一例计划外生育(含抱养),实行"一票否决"。

    二、出生统计符合率100%。

    三、综合节育率达到100%,及时率达到98%。

    四、参检率达到100%,各单位要及时将本单位参检对象名单如实向中心学校审报,认真动员、组织育龄妇女到计划生育技术服务站参加健康检查。参检率低于98%的,对单位予以通报批评;发现一例漏管对象的,给予单位"一票否决"。

    五、晚婚率、晚育率均达到100%。

    六、进一步加强全民性的计划生育国策教育与计生基础知识教育,抓好育龄人群的"六期教育",即:青春期、婚前期、孕产期、育儿期、中青年期、老年期。不断加大宣传教育力度,已婚育龄妇女参学率达到90%以上。

    七、加强对本单位流动人口管理工作。流动人口中育龄妇女办证率、验证率、康检率、签订合同率达到100%。

    八、大力加强基层计划生育基础工作,狠抓计生台帐管理制度的落实。基础建设发挥作用达到"五有一能",即:有房子、有牌子、有人员、有制度、有计生档案、版面,能开展经常性工作。

    九、认真做好生育证的发放和管理。严格执行《条例》,依照审批程序,做到指标到人,措施到人,领导把关,张榜公布,群众监督,实现发证规范化。

    十、认真做好新生儿入户工作。做到当月出生必须上报,对出生双胞胎的对象,单位必须写出调查报告,领导签字,方可办理入户手续。

    十二、加强统计例会制度,每月28号为统计例会。认真做好月报、季报、半年报、年报工作,确保统计符合率达100%。

    十三、按时参加会议和全市统一组织的计生宣传活动。

    十四、加强计生协会工作,做到有组织、有制度,能开展工作。

    十五、加强法制建设,积极配合计生职能部门处理好信访案件,结案率达到100%。

    十六、认真落实计划生育职责分工制度,做好本部门职责范围内的计划生育工作,形成职责明确、齐抓共管的局面。

    十七、认真落实对本单位独生子女的奖励政策,独生子女保健费落实率达到100%。

    十八、已婚育龄妇女对计生工作的满意度达到95%。

    十九、如完不成上述目标,愿承担相应的责任追究。

    责任人:xxx

    20xx年xx月xx日

    在学校的目标规划篇六

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    l、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

    2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

    3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

    三、主要措施。

    (一)加强领导机构。

    1、组织建立环境教育领导小组。明确分工,强化责任,优化措施,校长全面负责,副校长主抓,教导处、德育处、总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。

    2、强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨。

    干的教管机制。

    3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

    4、定期召开专题会议,推动校环保工作。

    (二)完善环保队伍建设。

    1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

    2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

    3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用,继续开展环保兴趣小组活动。

    (三)大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。

    1、设立宣传栏。在各班级设立宣传角,充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。

    2、发动学生,组织“儿童环保宣传队”。走上村头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。

    3、成立环保小记者团。学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立“环保记者团”,并有针对性的进行校内外采访,并写出有价值的稿件,同时在学校红领巾广播站播放,形成良好的环保舆论氛围。

    4、成立环保活动小组。以班级为单位,成立环保小组,充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。

    5、成立监督小组。在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。

    (四)教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。

    l、树立榜样,充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现环保标兵,树立榜样。在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传,调查和监督活动。

    2、环保志愿日。利用双休日和假日,由环保、监督小组负责,开展“环保志愿日”活动。如清除白色污染、非法广告,平日注意垃圾分类,宣传环保知识。

    3、环保知识竞赛。学校定期组织环保知识竞赛,强化学生对环保知识的掌握。

    4、开展“保护环境,珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时,开展“保护环境,珍爱生命”系列活动,使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。

    (五)加强校园环境建设。

    充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。

    中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

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    在学校的目标规划篇七

    一、教学方面:

    1、注重日常教学常规的扎实与提升。

    精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

    2、勤于反思,完善自我。

    学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

    3、练就自己扎实的基本功。

    “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为英语老师,我还要不断的加强自己的英语口语和听力,以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

    4、利用信息技术手段辅助教学。

    充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

    5、多反思。

    自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

    1)不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。

    2)在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

    6、多实践。

    1)努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

    2)积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变。

    3)整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。

    7、多总结。

    二、班级管理方面。

    我现在正担任着本校毕业班的班主任,尽管担任班主任的时间只有十几年,但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好,但我将以我最大的努力使他们有所进步。

    1、纪律方面,我将继续我的奖励和惩罚共用的机制,鼓励学生能严格要求自己,改变其原有的坏习惯。

    2、学习方面,严抓不认真学习,不及时交作业的学生,多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平,让学生乐于学习,在快乐中学习。

    3、班级风气方面,要使一个班级整体提升,我觉得班级凝聚力的培养必不可少,我们班男生多,女生少,治理起来有一定的难度,我要努力让他们爱上这个班级,肯为班级做事,培养小干部,引领全班向着更好的方向前进。

    三、具体规划。

    通过吉林市骨干班主任培训,争取在短时间内进步自己的业务素养,做一名学习型的教师。

    重视对有效课堂的研究、实践,专心思考,凡事多思多想,反思失事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师,走出自己的一条路子来!不断学习、反思,将自己的工作中的成败得失总结出来,并进行研究,争取早日成为一名科研型教师。

    我知道生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢看自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。

    在学校的目标规划篇八

    本学期我继续担任高三理科x班和x班的数学教学工作,为了20x年学生能充分迎接高考且能考出好成绩,我制定了高三数学复习教学计划

    一、指导思想。

    研究教材,了解新的信息,更新观念,倡导理性思维,探求新的教学模式,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。

    二、教学设想。

    (一)总的原则。

    1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明,做到宏观把握,微观掌握,注意高考热点,特别注意高考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。

    2、不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在联系,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路。

    3、立足基础,不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源,要按照新教材以及考试大纲的要求,进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人喜好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学基本内容选题,不大量选做难度较大的题目。

    (二)体现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力。

    1、加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力。

    2、注重联系实际,要从解决数学实际问题的"角度提升学生的综合能力。

    不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强。教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力。

    多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的。

    (三)合理安排复习中讲、练、评、辅的时间。

    1、精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免题海战。

    2、协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最佳效果。

    3、注重实效,努力提高复习教学的效率和效益。

    (四)改变传统复习模式,体现小组交流合作。

    1、淡化各自为战,加强备课小组交流合作,资源共享。

    2、坚持学生主题,教师主导。

    3、注重学法指导及心理辅导。

    (1)及时向学生介绍学习方法和学习策略,及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。

    (2)针对不同学生的实际水平,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,促进其提高。

    (3)加强边缘生的个别辅导。a类边缘生采用各个击破,b类边缘生抓基础,促能力,a类边缘生注意个别指导;b类边缘生手把手的教,主要课堂重点关注,课后重点辅导。

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