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    2023年度名家美文读后感3篇

    来源:网友投稿 发布时间:2023-01-16 11:00:05

    名家美文读后感1  这个寒假中,我看了一本有意思的书,它叫《名家美文精粹》(秋实卷),《名家美文精粹》(秋实卷)读后感潘明珠。它似欢歌的泉水,叮咚悦耳,它好像是心灵的甘露,浓郁甘甜……欣赏感悟回味…下面是小编为大家整理的2023年度名家美文读后感3篇,供大家参考。

    2023年度名家美文读后感3篇

    名家美文读后感1

      这个寒假中,我看了一本有意思的书,它叫《名家美文精粹》(秋实卷),《名家美文精粹》(秋实卷)读后感潘明珠。它似欢歌的泉水,叮咚悦耳,它好像是心灵的甘露,浓郁甘甜……欣赏感悟回味……

      《名家美文精粹》(秋实卷)里有好多好多好看的小故事,有:草莓,四季的生活--秋,热爱生命,特殊的"体罚",一种云,爱的礼服,爱和时间赛跑,背影,湖、水、山,故都的秋,送行,故乡,论友谊,鸽子,匆匆,雏菊,我的伊豆,生命的激励,我的老师,幸福的时刻,远处的青山……其中,我最喜欢许地山叔叔写的《落花生》。主要的内容:我们家的后花园中有半亩田,母亲说:"让它荒着怪可惜的,你们这么喜欢吃花生,就开辟出来种花生吧!"我们几个姐弟都很开心。买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然有收获了。晚上,母亲把花生做成各种点心,请父亲和我们几个姐弟品尝。忽然父亲说:"你们能把花生的好处说出来么?"大姐说:"花生的味美。"三哥说:"花生能榨油。"我说:"花生的价格便宜。"父亲又说:"花生的好处不仅只有这些,可有一种最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把果实结在枝头上,使人见了就有了爱慕之心,你们看它的果实生在地下,要等到熟了才能知道它有没有果实,必须要挖出来才能看见。"

      这个故事告诉我们它虽然丑,可很有用,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没用的人。

    名家美文读后感2

      今天,丰富多彩的寒假开始了,为了让自己过得有意义,能经过一个寒假长知识。我开启了读书的旅途。我读了《红楼梦》,《西游记》,《狼王梦》,《哈佛凌晨四点半》······但给我留下深刻印象的还数这本书了。————《女生日记》。

      可能大家都写过日记,里面有自己的秘密,和自己快乐、伤心,难过······的事。这本书作家是杨红樱,她19岁开始发表儿童文学作品,销售一直很高,很受欢迎,被称为“心中最喜爱的作家”名誉,在校学生眼里也很喜欢她。

      书写了主人公,冉冬阳在最后一年小学时光里发生了很多事情,比如:让脑子疼得选同桌,帮助同学攒学费,帮助家庭困难的同学看孩子,遭到几个大学生抢钱······从中,从小女孩变成少女,也看出了她是一个乐于助人,每天都快乐,好像没有烦恼,善解人意,勇敢、冷静、机智的少女。

      最让我感动的一件事是,她放弃了去三亚过节的机会,其他同学也放弃了自己手头的事,帮一名叫马加的同学看小弟弟,之所以这样,是因为,他后妈和爸爸带弟弟出去玩,出了车祸,弟弟没事,可后妈和爸爸还在医院。于是,大家各守其职:有管钱的,有打扫卫生的,有买菜的,有照顾孩子的······在一起过了个快快乐乐的新年,大家没有一个说累的,都懂得互助,互帮,互相支持。更像一个大家庭了。

      这本书带给了我很多很多,不仅是知识方面的,还是在态度上每天都要快乐不要有烦恼,在做人方面上要乐于助人,善解人意,勇于放弃一些东西。谢谢这本书,真让我的寒假丰富多彩。

    名家美文读后感3

      《鸟奴》是沈石溪写的一篇动物小说,其中鸡王这个故事给我留下了很深的印象。

      这个故事主要讲了波农丁养的一只斗鸡名叫哈儿,它连续六届获得西双版纳鸡王的称号。只要在斗鸡比赛获胜就会赏给鸡主人一笔钱财,波农丁因此过上了富贵的生活。只要斗鸡斗输就会失去利用的价值,主人会把它们做成一盘菜。哈儿有一次来到了斗鸡场,但它已经七岁了,在鸡里算年老的。这次跟它比赛的是一只黑公鸡,黑公鸡没有哈儿那么强壮,也没有足够的战斗经验,但它只有一岁,毕竟比哈儿年轻很多。战斗开始了,打着打着哈儿的一只眼睛被啄瞎了,毛也被弄掉了好多,哈儿扑向黑公鸡,扭打在一起,像一团彩球,打完以后哈儿伤痕累累,站不起来,黑公鸡还勉强能站起来,只要哪一方站不起来,哪一方就算输。哈儿输了,但它的主人波农丁并没有把它当做一只斗鸡看待,给它疗伤,伤好后,哈儿变得十分难看,歪着鸡脖子,鸡冠也烂了,走起路来一瘸一拐的,它向那只黑公鸡再次发起了挑战,黑公鸡瞄了一眼哈儿,好像在说:“你这不是在找死吗,反正你就是我的手下败将,趁我没把你啄死之前,赶快投降吧!”但哈儿毫不示弱要跟黑公鸡一决胜负,面对哈儿的攻击,黑公鸡巧妙地躲了过去,黑公鸡在哈儿身上一顿猛啄,哈儿浑身是血变成了一只血鸡,黑公鸡不知为什么停下了攻击,离开了斗鸡场,只要哪一方离开了斗鸡场就算输了,黑公鸡这场比赛算是输了,大概它对这只浑身带血的老鸡不愿虐杀,又被老公鸡哈儿的行为所感动,所以停止了攻击。最后哈儿如愿以偿的再一次坐在了鸡王的位置,并死在了鸡王的位置上。

      哈儿坚持不懈的精神令我感动,为了鸡王不惜付出一切的代价,我们应该学习哈儿为了一个目标永不放弃的精神,黑公鸡做出了退让,它见老公鸡哈儿有这么坚强的毅力于是把鸡王的位置让给了哈儿,它也是个英雄。


    名家美文读后感3篇扩展阅读


    名家美文读后感3篇(扩展1)

    ——名家《飘》读后感3篇

    名家《飘》读后感1

      小说描写的是美国南北战争时期南方的一位女主人公的人生。我非常喜欢这位女主人公。她的名字叫赫思嘉,她美丽而任性,并不是一个被大家欢迎的人。她会耍手段,但很坚强,很热情,是个活泼可爱的女人。她喜欢幸福和富裕的生活,她一直在追求自己的理想的爱。但命运不那么简单。美国南北战争爆发,她所爱的人上战场,她的家园荒废。她失去她所爱的母亲,父亲因受刺激,脑子也糊涂。

      她们家没有吃的东西,没有男子汉。她要当女主人,要从零开始。每天都有许多困难在等待着她,但她没有屈服,也没有放弃。她这时说一句话,给我的印象非常深。“从现在开始,我和我的家人不会再过一天没有东西吃的日子,我最讨厌饥饿。”这就是她的精神支柱。她们的生活一点点地恢复起来,然而为过上更加富裕的生活,她和一个自己不爱的男人结婚。但到失去他的时候,她才发觉这个人原来就是她最爱的人。我想她绝对会找回她所失去的。因为她最后一句话是这样的:“我要想办法找回他,一定有办法。但今天我累,不能想。明天再想吧!明天再想吧!”她的欲望、她的努力会帮助她找回她的幸福。

      我想我们每一个人都会有自己的欲望,每一个人都在追求自己的幸福。欲望会成为我们的一种动力。这种欲望会促成文化、技术的发展,也会导致犯罪和战争。欲望对我们非常重要。我们会追求自己的幸福,虽然会遇到很多的困难和纠纷,但我们不应该放弃自己的欲望和追求。正像赫思嘉所说的:“今天我累,不能想。明天再想吧!”我们可以休息,但我们决不能放弃。

    名家《飘》读后感2

      我用整整一个星期,终于把《飘》看完,我看得好认真好认真。看到最后的两章,我哭,痛苦的哭,第一次因为小说的情节,然后想到已故的人,已故的事情,自己的过去。

      我真的哭,哭到整个身体都颤抖,我真的伤心。小说里面的情节,与我过去的往事相对应,把我一直隐藏在心里面的悲伤全部都解出来。我好无助。一边用枕头压住自己的头,一边用被子把自己裹祝我从来都没有尝试过这么悲伤,也从来没有哭得那么颤抖。更加从来没有哭得这么大声。好在家里的人都不在。我没有给任何人发现。

      这个星期的我已经很不开心,但是我选择承受,不敢对任何人说,还要在任何人面前扮得自己好快乐。我不想任何人知道我的心事,我的心情。我害怕寂寞,所以找一大堆人陪,但我不能在告诉他们我的心情。

      我害怕深夜的寂静,所以选择每晚都用酒精麻醉自己,然自己别胡思乱想,醉就可以安静的睡。

      《飘》是我看的第一本小说。或许也是我最后的一本。因为没有动力我是不会把时间都放进去的,也是因为她,我才选择一字不漏的把这本小说给看完的。

      瑞德·恩,一个真的很好的男人,无论思嘉怎样对他,他还是以自己最高的爱情来对待思嘉。因为瑞德爱思嘉,所以常常都会跟思嘉发生争吵。因为爱着她,他理解她,关心她。所以随时准备帮助她,因为爱着她,他冒着生命危险都要回去找她,回去救她。因为爱着她,他常常都是因为她而喝醉回来。他选择自己喝醉,自己难过,也不能把心情发泄在思嘉身上。而瑞德就是以这种心态,这种做法来表达自己。他不能让思嘉知道他深爱着他。因为往往让自己心爱的人知道自己深爱着她,她就会想到很多让他伤心,让他心痛的事情来刺激他。所以他的爱不能说,只能以自己的心态,自己的做法去承受,去谅解。

      而我觉得瑞德真的是一个可怜的男人,他把自己都赔上去,还是不能让思嘉爱他。虽然到最后思嘉是爱上瑞德,但此时的瑞德已经老,已经累,已经没有能力在去承受再一次的打击。他选择离开。他的离开不是因为他不爱她,而是因为他太过爱她。他不能在一次承受失去的滋味。与其这样,不如把现在变成他最快乐的回忆。至少以后在回忆起来还是美好的。而不会又是一桩伤心的记忆。

      瑞德深爱着她的女儿,邦妮,因为邦妮是他和思嘉的结晶体,而邦妮的存在又是瑞德和思嘉在一齐的证明。而邦妮的失去。这一段爱情也渐渐的失去。为什么瑞德会那么爱惜邦妮呢?在我没有看到后面的几章的时候我已经想到,而到小说的最后也说。

    名家《飘》读后感3

      《飘》这本书写的是美国南北战争时期的故事,故事的"女主人公斯嘉丽的家庭也因为战争而被迫搬迁。斯嘉丽也因此遇到许多磨难,但她始终那么坚强,不管遇到什么难题都会勇敢地去面对,从不退缩。

      斯嘉丽的勇敢我们不用质疑,因为事实摆在眼前。当斯嘉丽家的东西将被抢走,而对方又带着枪时,斯嘉丽没有被吓哭,而是从容地把值钱的东*好,她甚至把东*在婴儿的尿布里。当有人抢走斯嘉丽的东西后,斯嘉丽没有服从,而是拿起一个女人所不使用的东西-枪,对准对方,扣下板机。当强盗死后,鲜血流一地,别人都十分害怕,只有斯嘉丽仍然镇定地想办法,把尸体埋起来。

      斯嘉丽也是一个有能力的女人。当原本的家产几乎变得一无所有时,斯嘉丽没有恐慌,而是尽自己的力量去拯救它们。斯嘉丽的妹妹已准备好嫁人,逃离这苦难的地方,但只有斯嘉丽留下来保护家产。很快,斯嘉丽就通过做生意赚钱,并用当时爱人敌视的也是最便宜的黑人。在斯嘉丽的智慧和努力下,棉花生长,有东西吃,条件也变得好,但是斯嘉丽不是满足于现况,而是用这点本钱,将生意做得越来越大。

      斯嘉丽的能力总是让人无法相信这只是一个柔弱的女人,另外斯嘉丽的临危不惧,坚强勇敢,她的能力,智慧一样让人敬佩。

      斯嘉丽是乐观的,她总是相信明天会更好,因为明天毕竟是新的一天。

      斯嘉丽的故事让我们知道坚强的重要,我们要擦干眼泪,在阳光下微笑,用坚强去与困难抗争。我们一定可以成功的,因为斯嘉丽正在对我们微笑呢,你看到吗?


    名家美文读后感3篇(扩展2)

    ——名家的读后感3篇

    名家的读后感1

    世上有一部永远写不完的书,那便是。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。

    自从我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。其中,有一位大姐姐写的温馨的爱《牵手》,更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的,这故事让我非常感动。

    大姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次,同学看到了笑她,于是她就问妈妈:“妈妈,你为什老牵着我的手呢?”妈妈回答道:“以前你外婆老是牵着我的手,可是,现在你的外婆永远离开了我们,我又牵谁的手呢?”看了这个故事,我很感动,因为我知道,长大是一步步放手的过程,但在放手之前,必须学会牵手。我想到了妈妈对我无微不至的关怀,我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀!世上的一切都会变,只有亲情、母爱是人类最伟大的情感,它永远都是那么永恒、纯真。

    爱是一种我们摸不到的东西,但只要我们用心感受,其实它就在我们身边。而且,它来的是那么静悄悄,一会儿就来到了整个世界,爱它无处不在,只要你用心寻找,用心感受,它就会来到你的身边。

    也许有人会问:“是不是只要需要爱,爱就会来到?”答案是否定的。我想:我们在拥有爱的同时,一定要去创造-爱,让需要爱的人得到爱,让整个世界充满爱!

    名家的读后感2

      就像罗曼·罗兰说过的:“和书籍生活在一起,永远不会叹气。” 《萤窗小语》,这本书里的故事取自*凡人的简单生活,普通的就好像路上的小石子,但经过细腻睿智的解析,它教会我们如何温馨的处世,如何积极地励志。

      像是开卷的“人就这么一辈子”这七个字,说来容易,听来简单,想来却很深沉。这句话道出了作者对生命的虔诚,随处可见乐观向上、豁达开朗的胸襟和态度。我们没有理由不学会生活,享受生活本应是一种人生的特殊体验,但是在这喧嚣的现实世界里,我们变得拿得起,放不下,于是有人为了拥有财富,追求权势而放弃了许多美好与真诚。其实,人就这一辈子,为什么不去享受生活,享受人生呢?

      我国第一位杰出的田园诗人陶渊明,甘愿过“采菊东篱下,悠然见南山”日出而作,日暮而归的田园生活,他生活在安逸*和的桃花源中,不与世俗同流合污,安静的享受着生活。

      我们完全有理由变的更快乐,享受清凉和炎热,温暖和寒冷;享受四季、时间和空间;不仅仅享受休闲*和与宁静,也享受忙碌与烦躁;享受青春和活力、衰老与迟缓;享受缘起时的相爱与欢聚,也享受缘尽时的失落与别离;享受酸甜苦辣、悲欢离合、顺境与逆境;享受富有与贫穷,享受着一切

      问上帝:“天堂究竟在哪里?”上帝说:“就在这里。”不解:“这里?我为什么感受不到?”上帝说:“如果你心中有天堂,无处不是天堂,若你心中没有天堂,就算你已经置身于天堂其境,也是视而不见。”

      其实享受生活,是一种感知.生活中的春华秋实、云卷云舒都值得体味。一缕阳光、一江春水、一语问候、一叶秋意,都是生活里醉人的点点滴滴。 享受生活,需要一种心境。*静地坐看时光流逝,*静地细数人世坎坷,这些都是享受生活的意境。生活的意义,不在权势和金钱,不在物质和名利,而在用一颗*淡无华的心情,去领悟生活中风兼程与风和日丽。

      刘拥曾说:“黑白的心情,看见黑白的世界;彩色的心情,看见彩色的世界。”如果我们能让心静点,就能听见花开雨落的美好。让心宽一点,就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点,就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界,就会少一些苦恼多一点温暖。

      发现生活,体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境,热爱生活的人总是心怀希望,努力进取,因为他相信闯过去是更美好的风景。

      “对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却可能获得新生。”

    名家的读后感3

      就像罗曼·罗兰说过的:“和书籍生活在一起,永远不会叹气。” 《萤窗小语》,这本书里的故事取自*凡人的简单生活,普通的就好像路上的小石子,但经过细腻睿智的解析,它教会我们如何温馨的处世,如何积极地励志。

      像是开卷的“人就这么一辈子”这七个字,说来容易,听来简单,想来却很深沉。这句话道出了作者对生命的虔诚,随处可见乐观向上、豁达开朗的胸襟和态度。我们没有理由不学会生活,享受生活本应是一种人生的"特殊体验,但是在这喧嚣的现实世界里,我们变得拿得起,放不下,于是有人为了拥有财富,追求权势而放弃了许多美好与真诚。其实,人就这一辈子,为什么不去享受生活,享受人生呢?

      我国第一位杰出的田园诗人陶渊明,甘愿过“采菊东篱下,悠然见南山”日出而作,日暮而归的田园生活,他生活在安逸*和的桃花源中,不与世俗同流合污,安静的享受着生活。

      我们完全有理由变的更快乐,享受清凉和炎热,温暖和寒冷;享受四季、时间和空间;不仅仅享受休闲*和与宁静,也享受忙碌与烦躁;享受青春和活力、衰老与迟缓;享受缘起时的相爱与欢聚,也享受缘尽时的失落与别离;享受酸甜苦辣、悲欢离合、顺境与逆境;享受富有与贫穷,享受着一切

      问上帝:“天堂究竟在哪里?”上帝说:“就在这里。”不解:“这里?我为什么感受不到?”上帝说:“如果你心中有天堂,无处不是天堂,若你心中没有天堂,就算你已经置身于天堂其境,也是视而不见。”

      其实享受生活,是一种感知.生活中的春华秋实、云卷云舒都值得体味。一缕阳光、一江春水、一语问候、一叶秋意,都是生活里醉人的点点滴滴。 享受生活,需要一种心境。*静地坐看时光流逝,*静地细数人世坎坷,这些都是享受生活的意境。生活的意义,不在权势和金钱,不在物质和名利,而在用一颗*淡无华的心情,去领悟生活中风雨兼程与风和日丽。

      刘拥曾说:“黑白的心情,看见黑白的世界;彩色的心情,看见彩色的世界。”如果我们能让心静点,就能听见花开雨落的美好。让心宽一点,就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点,就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界,就会少一些苦恼多一点温暖。

      发现生活,体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境,热爱生活的人总是心怀希望,努力进取,因为他相信闯过去是更美好的风景。

      “对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却可能获得新生。”


    名家美文读后感3篇(扩展3)

    ——名家名篇散文读后感3篇

    名家名篇散文读后感1

      从前,总以为一件事做不完,以后再做也无妨,反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后,猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样,在我们洗漱,睡觉,读书,吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。

      生活对于每一个人来说,似乎都是那样*静。人们每天起床,上班,下班,午休,然后再上班,再下班。如此往复,仿佛没有什么可值得留恋的,值得珍惜的。然而,当我们一旦回首往事,那些总觉得*淡无奇的生活,却让我们回味无穷,甚至会成为我们心中美好的回忆。

      匆匆地,时光一去不复返,人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时,我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文,我的感概有许多,我也在常常问自己,为什么时间一去不复返呢?日子如云烟,被微风吹散了……可是,遗憾后悔不能改变一切。过去的已经过去了,过去的一切只能成为永远的回忆。

      再想想自己,一到星期六早上,睡到12点。家长叫了才懒洋洋地起床,作业能推就推。当时,我一点都不觉得时间可贵,总觉得时间有的是。

      人生就是这样匆匆,当我们还来不及同人生亲密接触时,它已瞧瞧地从我们的睡梦中,从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”然而人生只有一次,容不得我们奢望上天再给我们一次机会。

      好好地把握人生,才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样,我们的人生才会更精彩!

    名家名篇散文读后感2

      矛盾老先生写的《白杨礼赞》曾让我久久回味,是啊!白杨树的精神的确令人佩服。但是。最后一段我是不怎赞成的:

      “让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这种极其常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!”

      读了这一段,让我很感不爽:为什么要让“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的.人”去赞美白杨树呢?为什么又让他们“去鄙视”白杨树呢?我想,当时矛老先生只是一时苦于找不到对比组,而粗略地找了楠木作反面树种,尽管矛老先生还在后面加了句“那也是直挺秀颀的”,但我仍觉得楠木不能作为反面树种,理由有2:

      【1】在当时,那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人”并不会看不起、贱视白杨树。相反的,那些像白杨树的人也不会鄙视白杨树,相反的还会羡慕,甚至还希望得到楠木,只是能力有限而已!

      【2】楠木是不易生长,但它长得结实、实在,且也如矛老先生所言“那也是直挺秀颀的,”它虽长得不快,但也不能用它去比喻那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人,”况且它有着像爱因斯坦般的本质:长得不快,但它长得充实无虚,这也是它之所以能成为名贵木材的原因之一。然而,相比之下,白杨树有外在的美,但内不充实,木质较之楠木还极为疏松,不实在!所以,如果说楠木不比白杨树,我是不怎赞成的。

      但是,楠木之所以“被贬”,是因为它不易生长,且不普遍;但白杨树之所以易生存、普遍,那是因为它木质松、好成活。但总的来讲,它们也各有优点,也各有缺点,我在这也不好多说谁对谁错,呵呵~这不正符合“各有所长、人各有思”吗?

      不好意思!矛老先生!小生无冒犯之意!发此小论,实属班门弄斧,献丑!如有冒犯,敬请海量包含!

      白杨,是我们常见的一种树,人们常常看到她那高大挺拔的身躯挺立在哪里。无论天气怎么变化,他们总是四季常青,为人们遮风挡雨,不管遇到风沙还是雪雨,不管遇到干旱还是大水,他总是屹立在哪里,丝毫不动摇。

      当然,在我们身边,也有许许多多像白杨树一样,默默无闻的人。如:站在马路上的交警叔叔们,不论严寒酷暑,都坚定地坚守着自己的岗位。被誉为“白衣天使”的医生们,他们救死扶伤,有时为了做一个紧急手术,一天都不睡觉,他们照理病人,细致入微。老师,不仅教给孩子们丰富的知识,还教会他们做人的道理,为学生默默奉献,付出。还有那微不足道的清洁员,他们用双手,为城市*添一份干净,美丽,又有多少人在意过他们呢?他们就如白杨树一样,为人类付出却不求回报。

      人也要向树一样,无论面对风雨雷电,还是任何小挫折,只要有一丝希望,就要努力去绽放生命的光彩!


    名家美文读后感3篇(扩展4)

    ——《影响教师的教育美文》读后感3篇

    《影响教师的教育美文》读后感1

      假期中,我认真阅读了《影响教师的100篇教育美文》。这本书精选了100篇深刻隽永、意味深长的教育美文,能够影响教师心灵世界的教育美文,分为“我爱孩子”、“教室,出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑,其中不乏国内外名家的精品力作,这些文章娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗,无不带给教师美好的阅读体验,让教师感受到纯真的"教育境界。这套书从提高教师人文素质入手,力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面,对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌。

      “最初的思维课不应在教室中、黑板前进行,而应在大自然中进行。”教师们根据苏霍姆林斯基的建议选择“通向儿童心灵的最好途径”----故事来组织教学。学生们讲他们在自然界中搜集来的有趣故事配上图画编入故事集,一些有趣的作品还会被排成短剧,在每年举办的故事节上演出。这给我们很多启示:怎样让学生喜欢上自己的课堂,那就是教师必须了解学生的认知规律,是自己的课堂与学生感兴趣的实际问题结合起来,有必要时我们也可以带领学生走向大自然,去呼吸新鲜的空气,去接触更多的信息。

      《善于倾听是一种修养》善于倾听往往不仅仅需要一种技术,更需要尊重别人的修养和虚怀若谷的心态。“教师何尝不是如此需要倾听的修养和艺术?师生之间的沟通是双向的,既需要教师的言语指点,更需要学生的主动倾诉。因此,善于倾听,是打开学生心门的必备钥匙,也是取得良好沟通效果的必要前提。

      同时这本书让我懂得了“老师,这个最让人敬畏的称呼”的含义。每个人都有过无忧的童年,老师也不例外。那些单纯快乐的时光,常常就顽皮地跳跃出来,让成长的你我,兴味盎然地,再做一次小孩。或许你的学生,依然是个孩子,或许他正值青春,又或许,他已*;但无论如何,他在老师的眼中,都是一个涉世未深的孩子,他需要一双手的指引与搀扶,亦需要你,能够理解他的种种顽劣。只因为,每一个孩子,都拥有犯错误的权利。让我们每天都做一次小孩。

      这100篇美文是我们教师的心里鸡汤,读着这本书里面的文字,让自己感到温暖,滋润,。心灵真的被净化了。我要在今后的工作中,不断的提升自己的素质,让自己变得美好,让美好的事件一件件发生在自己的身上,让我的学生赏心悦目,让自己成为一名成功的教师!

    《影响教师的教育美文》读后感2

      假期中,我认真阅读了《影响教师的100篇教育美文》。这本书精选了100篇深刻隽永、意味深长的教育美文,能够影响教师心灵世界的教育美文,分为“我爱孩子”、“教室,出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑,其中不乏国内外名家的精品力作,这些文章娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗,无不带给教师美好的阅读体验,让教师感受到纯真的教育境界。这套书从提高教师人文素质入手,力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面,对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌。

      “最初的思维课不应在教室中、黑板前进行,而应在大自然中进行。”教师们根据苏霍姆林斯基的建议选择“通向儿童心灵的最好途径”——故事来组织教学。学生们讲他们在自然界中搜集来的有趣故事配上图画编入故事集,一些有趣的作品还会被排成短剧,在每年举办的故事节上演出。这给我们很多启示:怎样让学生喜欢上自己的课堂,那就是教师必须了解学生的认知规律,是自己的课堂与学生感兴趣的实际问题结合起来,有必要时我们也可以带领学生走向大自然,去呼吸新鲜的空气,去接触更多的信息。

      《善于倾听是一种修养》善于倾听往往不仅仅需要一种技术,更需要尊重别人的修养和虚怀若谷的心态。“教师何尝不是如此需要倾听的修养和艺术?师生之间的沟通是双向的,既需要教师的言语指点,更需要学生的主动倾诉。因此,善于倾听,是打开学生心门的必备钥匙,也是取得良好沟通效果的必要前提。

      同时这本书让我懂得了“老师,这个最让人敬畏的称呼”的含义。每个人都有过无忧的童年,老师也不例外。那些单纯快乐的时光,常常就顽皮地跳跃出来,让成长的你我,兴味盎然地,再做一次小孩。或许你的学生,依然是个孩子,或许他正值青春,又或许,他已*;但无论如何,他在老师的眼中,都是一个涉世未深的孩子,他需要一双手的指引与搀扶,亦需要你,能够理解他的种种顽劣。只因为,每一个孩子,都拥有犯错误的权利。让我们每天都做一次小孩。

      这100篇美文是我们教师的心里鸡汤,读着这本书里面的文字,让自己感到温暖,滋润,。心灵真的被净化了。我要在今后的工作中,不断的提升自己的素质,让自己变得美好,让美好的事件一件件发生在自己的身上,让我的学生赏心悦目,让自己成为一名成功的教师!

    《影响教师的教育美文》读后感3

      《影响教师的100篇教育美文》精选了100篇意味深长的教育美文,分为“我爱孩子”、“教室,出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑。这些文章娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗,无不带给教师美好的阅读体验,让教师感受到纯真的教育境界。这些文章篇幅虽短,却启人深思,在潜移默化中感动教师、影响教师。准确把握教育边界,熟练掌握言行禁忌,认真修炼教育艺术!

      其中“牵一只蜗牛去散步”这辑给我印象最深刻。 当教师面对学习有时如“蜗牛”一样停步不前或速度太慢的学生时,恨铁不成钢的急躁往往会把教师带进无限的消极情绪中。 当学生贪玩落下功课时,当他们对待作业草草了事时,当教师反复强调一个好习惯而学生仍然无法养成时,当家长不理解教师对待他们孩子的学习成绩为何如此苛刻时,教师的无奈,愤怒等消极情绪自然而然地出现了,并且这样的情绪不但伤害了自己,有可能也伤害了学生,还违反了师德规范。

      所以,优良师德从教师的积极心态开始。假如我们学会换个方式,换个角度思考问题,学会放慢了速度,不是“牵着蜗牛”而是“跟着蜗牛”去散步,那我们遇到的很多问题都能迎刃而解了。

      “教室,出错的地方”这辑是对传统教室和教学的深刻反思和批判,是对现代教室和教学功能的重新认识和提升,是对教师最实在、最严厉的挑战。其一,教室,出错的地方,是因为学习是从问题开始的,甚至是从错误开始的。没有错,也就无所谓正确、无所谓比较、无所谓研究,也就无所谓发展。出错,不可怕;可怕的是不让出错,不让出错,就是不让发展和成功。其二,教室,出错的地方,是因为学生们还不成熟,容易出错,出错是正常的,不出错是不正常的。因为出错,才会有点拨、引导、解惑,才会有教育的敏感、机智和智慧,才会有对学生暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感巨大的宽容、乐观的期待,以及真正的爱护和保护。其三,教室,出错的地方,说到底是对人的价值和精神生活的关怀和尊重,并且是一种超越。对于学生来说,好奇心是第一要素。允许学生出错,实际上是让学生永远有“神圣的好奇心”(爱因斯坦语),进而去创造。而“神圣的好奇心”有两大敌人,一是习惯,二是功利心。突破旧习惯的束缚,摒弃功利之心,让好奇心在“出错”中发出神圣的光彩,那么,人文精神、以学生发展为本的理念,才能在课堂教学中落实和体现,那么,学生才会有神圣的创新。

      既然如此,我们的教学不要刻意去求顺、求纯、求完美。其实,出错了,课程才能生成。就是在“出错”和“改错”的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。


    名家美文读后感3篇(扩展5)

    ——名家经典美文摘抄3篇

    名家经典美文摘抄1

      眼前的时光

      有一位信佛很虔诚的教师,时常在课堂上灌输小学生对佛教的认识。

      一天,他花了半小时告诉学生,关于地狱的恐怖,然后他问学生:“有谁想要下地狱的,举手。”

      果然没有人举手,教师感到很欣慰。

      然后他又花了半小时,告诉学生极乐世界的美好,他问学生:“有谁想去极乐世界的举手!”

      大部分的小孩子都举手了,只有角落里一个孩子没有举手,面色凝重。

      老师把他叫起来,问说:“为什么你既不想去地狱,也不想去极乐世界呢?”那个孩子说:“我妈妈说,放学的时候哪里也不准去,要直接回家!”

      这是一个笑话,也不全然是笑话而已,几乎所有的宗教都在强调来生的重要,也告诉我们过去的罪孽多么可怕,因此使许多宗教徒都活在过去的赎罪和未来的寄托之中,忽略掉眼前的时光。

      其实,眼前的时光才是最真实的,要去地狱或天堂都应该从眼前起步。

      在眼前的时光中欢喜,有光明与爱,就是天堂。

      在眼前的时光中痛苦,黑暗与堕落,那一刻就是地狱呀!

    名家经典美文摘抄2

      如来的种子

      我读过好几部佛经,常常为其中的奥义精深而赞叹着,可惜这些佛经总是谈出世的道理,认为世上的一切都是空的,很难运用到实际的生活里来,对一个想要人世又喜欢佛道的人总不免带来一些困惑。

      黄桑禅师说法里有这样一段:“心若*等,不分高下,即与众生请佛,世界山河,有相无相,偏十方界,一切*等,无彼我相。此本源清净心,常自圆满,光明偏照也。”

      把一个人的“心”提到与众生请佛*等的地位,稍为可以解开一些迷团。

      一个人的心在佛家的法眼中是渺小的,可是有时又大到可以和诸佛相若的位。在新竹狮头山的半山腰上有一块巨大的石第,壁上用苍润的楷书,写上“心即是佛”四个大字。同样的,在江苏西园寺大雄宝殿里也有四个大字“佛即是心”;不管是心或佛摆在前面,总是把人的心提升到很高的境界。

      其实,这四个字学问极大,它有十六种排列组合,每一种组合意义几乎是一样的,以心字开头有四种组合:“心即是佛,心是即佛,心佛即是,心即佛是”,以佛字开头也有四种组合:“佛即是心,佛是即心,佛心即是,佛即心是”,几乎完全肯定了心的作用,佛在这里不再那么高深,而是一切佛法全从行念的转变中产生;明白了这个道理,可以不再从“空”的角度在经文中索解,有时一个*常心就能在佛里转动自如了。

      我最喜欢的讲佛法是“维摩经”里的一段,维摩诺间文殊菩萨说:“何等为如来种?(什么是如来的种子?”)文殊说:“有身为种,无明、有爱为种,贪、恙、痴为种,四颠倒为种,五盖为种,六人为种,七识处为种,八邪法为种,九恼处为种,十不善道为种。以要言之,六十二见及一切烦恼、皆是佛种。”文殊并且进一步解释:“是故当知,一切烦恼,为如来种。譬如不下巨海,不能得无价宝珠,如是不入烦恼大海,则不能得一切智宝。”“譬如高原陆地,不生莲华,卑湿淤泥,乃生此华。”

      在这里,文殊把人世间烦恼的意义肯定了,因为有一个多情多欲的身体,有愚昧,有情爱,有烦恼才能生出佛法来,才能生出如来的种子,也就是“若有缚,则有解,若本无缚,其谁求解?”把佛经里讲受,想、行、识诸空的理论往人世推进了一大步,渺小的人突然变得可以巨大,有变化的弹性。

      在我的心目中,佛家的思想应该是瘸子的拐杖,顽者的净言,弱者的力量、懦者的勇气、愚者的聪明、悲者的"喜乐,是一切人生行为中的镜子。可惜经过长时间的演变,讲佛法的“有道高僧”大部分忽略了生命的真实经验,讲轮回,讲行云。讲青天,讲流水,无法让一般人在其中得到真正的快乐。

      我过去旅行访问的经验,使我时常有机会借宿庙宇,并在星夜交辉的夜晚与许多有道的僧人纵谈世事,我所遇到的僧人并不是生来就是为僧的,大多数并在生命的行程遇到难以克服的哀伤烦恼挫折痛苦等等,愤而出家为僧,苦修佛道,可是当他饲入了“空门”以后,就再也不敢触及尘世的经验,用这些经验为后人证法,确实是一件憾事。

      印象最深的一次是我住在佛光山,与一位中年的和尚谈道。他本是一名著名大学的毕业生,因为爱情受挫,顿觉人生茫然而适入空门,提到过去的生命经验他还忍不住眼湿,他含泪说:“离开众生没有个人的完成,离开个人也没有众生的完成;离开情感没有生命的完成,离开生命也没有情感的完成。”也许,他在孵说里是一个“六根不净”的和尚,但是在他的泪眼中我真正看到一个伟大的人世观照而得到启发,他的心中有一颗悲悯的如来的种子,因为,只有不畏惧情感的人,才能映照出不畏惧的道理。

      心有时很大,大到可以和诸佛*等,我们应该勇于进入自己的生命经验,勇于肯定心的感觉,无明如是,有爱如是,一切烦恼也应该做如是观。


    名家美文读后感3篇(扩展6)

    ——意林美文学生读后感 (菁选2篇)

    意林美文学生读后感1

      上个月,按老师的要求,我去书店买了《意林》杂志,以前从没读过《意林》的我,总以为《意林》是属于大人的世界,但自从读过《意林》后,我真正品读到了《意林》的丰富多彩。

      《意林》中有关于少年健康成长的励志故事;也有冲敢梦幻的"校园故事;更有许多充满智慧的问题……这本书的故事,有的带给我快乐,有的带给我悲伤,还有的带给我感动。从这本书中,我也学会了许许多多的道理,懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》带给我乐享人生的宝贵财富。

      翻开书的第一页,出现在眼前的是一篇有韵味的小诗,细细品读,你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻,就开始进入了主题。一个个精美的文章,一个个美丽的图片,让我的读书生活充满乐趣。

      整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩;在“搜星记”中我了解了明星们的另一面;“菁菁校园”让我充满了想象力;“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信,不同的心态会带给你不同的命运,有志不在年高,只有爱,才能使世界变得更和谐。

      如果你认为《意林》中只有许多的汉字,那你就错了!在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪;文章中还有大家熟悉的明星;书中还有搞笑的漫画;特别是在数的最后,还会有我们这个年龄适合看的电影,从中,你还可以学到许多知识。

      《意林》——一本充满梦幻、充满感恩的书,仔细看看这个书名,意林,有意境的森林,多么好的名字!它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事,还蕴涵着人生的哲理,这本书让我收获了很多,这是一本着的品读得好书!

    意林美文学生读后感2

      在这个星期,我们班又开始了读书漂流活动,我们读的数目是《意林》!意林这本书中,有许许多多的小故事,我心想最为深刻的就是狼奶这一篇了!

      《狼奶》这篇文章主要讲了:嘎古的老婆怀孕了,但脸上长满了脓疙瘩,这时有人出了一个偏方,说:“打头狼来,和狼奶!”嘎古很快就答应了,并去打狼了,忽然,他看见了三只小狼崽,这时他想到,有小狼还怕没有母狼吗?嘎古就立刻白了捕兽夹,不一会,母狼就中招了,狠毒的嘎古为了斩草除根,把他的宝宝都杀掉了,还把死的宝宝放在他***眼前晃来晃去。但此时的狼妈妈已经断了一条腿了,被嘎古关在一个大笼子里,把他的奶挤出来,给他的老婆喝,可是,半个月后,老婆却流产了,大夫说,是因为母狼有怨气进入了奶里,形成了热毒,当嘎古回到家时,母狼已经死了。

      读了这个故事,我深刻的体会到人类的自私,嘎古就是利用母狼护子的心里,把母狼一步步的引入圈套,可是,这样是换*类,换成一位母亲,他是不是也会这样,不顾自己的性命来拯救他的孩子,嘎古觉得人类的孩子就是很重要的,但我们又没有想过,那三个狼崽也是母狼辛辛苦苦养育出来的,人家本来是幸福的一家,却因为人类需要狼奶就把他的宝宝给杀死了,人类是在太自私了,让嘎古老婆流产,就是老天爷对嘎古最大的惩罚,也让嘎古常常失去爱子的痛苦。这个故事让我感觉到了人类的残忍,大家应该都记得几个星期前归真堂活取熊胆的事件吧!当人们去指责去质问他们的时候,他们却很*淡的说:“这样取熊胆,让熊感觉很舒服!”可是人们有没有想到,要是人来活取人的胆的话,人会不会也说很舒服吗,虽然熊不会说话,但是他们苦苦哀求的声音,已经充分的了它们的有痛苦,我们一定要将心比心,想想我们在杀害动物的同时,动物的痛苦。

      狼奶这个故事让我深有感受,我们以后一定要善待动物!

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