关于初三历史老师工作总结15篇

关于初三历史老师工作总结篇1

不止一次觉的，我的学习成绩就像是一张心电图，忽上忽下，阴晴不定。我也不止一次羡慕过那些成绩好又平稳得像一条直线的学生。我成长道路上的曲折主要在学习上。

从_年级到_年级，我的成绩相对稳定。_年级时，爸妈把我送到威县上学，遭遇到学习上的第一次曲折。一直以来，我的语文英语都在90分以上，唯独数学，总是在60到80的瓶颈口徘徊。我也曾试着多做些题，但沉重的作业和高手如云的环境，迫使我压力剧增，额头的一片青春痘就知道我有多么焦虑。直到小升初的时候，我的数学成绩依旧不见起色。虽然考上了县城的实验中学，但我却不想去了，决定回常屯上中学。我的青春痘少了，与同学关系也更加密切了。

上初中以后，成天跟着隔壁小姑姑瞎闹，上课只听自己喜欢的。数学?简直不存在的，要么睡要么玩。以至于后来考试，身边一个学霸都没有只能靠自己时，结果只有20分。有时抄点也就40、50，就没有过60分。也曾在数学课上强打精神，可数学老师就像是专业的催眠师一样，阵阵声音传进我的耳中，一会儿上下眼皮就开始打架了。可以说，我初一到初二过得浑浑噩噩的。

初三到了，两个班合到了一起，换了王老师做我的班主任兼数学老师。这一次，我的数学成绩开始了_年来的第一次回升，我自己也能做到60分了。我的目标是超过60迈向70，然后超过70迈向80……然而，我的英语又出问题了。随着中考的步步紧逼，我自己先乱了阵脚，从100掉到80，再掉到70。我必须面对这个严峻的问题，也必须保证每天记住更多的单词和词组……在只剩40多天里，还要保证其他科分数不会下降。

中考即将来临，即使困难重重，曲折不平，我们也必须一路披荆斩棘，到达胜利彼岸，才不辜负自己_年来的坚持。

祝自己和所有准考生能在中考中旗开得胜，喜笑颜开。

关于初三历史老师工作总结篇2

沉默的苍山，宣读着执著的誓言;壮阔的大海，孕育着撼世的呐喊;孤独的月亮，传递着伊人的思念;飘渺的炊烟，回响着母亲的呼唤。

徐徐的落日，呢喃着别离的留恋;幽静的森林，渴望着成熟的明天;妩媚的鲜花，絮语着迷人的梦幻;凋零的落叶，重复着轮回的感叹。

而我，就那么倾听着，什么也不想说，什么也不必说，什么也不能说。因为此时，我已经被寂静熏染，融化在了一切的虚无之间。

都说，大音稀声，大理无言。是的，惟有这寂静之声，才拨动了我那麻木已久的心弦。

就是在这种寂静之声中，我听见了：屈原在汨罗江边的哀歌，陈子昂在幽州台上的悲怨，陶渊明在桃花园里的箫音，苏东坡在赤壁崖下的慨叹。

这声音，撼动着天地万物，响彻了华夏方圆。

这声音，穿越时空，经久不息，回肠荡气，旷古绝前。寂静之声，深邃而玄妙，理智而深刻。

每次聆听的时候，我必须虔诚地闭上眼睛跪下心灵。只有这样我才听得懂，什么是冥会本体、直见大道;什么是清净为正、万宗之源寂静之声，无须显示自己的强劲，就使我和属于我的一切都自然而然地归顺服绵。天静以清，地静以宁，物静以生，人静以涵。聆听着寂静之声，我学会了思索，我懂得了沉淀。

聆听着寂静之声，我丰储着自己的智慧，我拥有了力量的源泉。沿着寂静之声，我的情感驰骋进了一种飘逸而空灵的辽阔之界，在那里我寻找到了生长的根基与梦想的经帆;沿着寂静之声，我的生命狂放在了一种博大而精深的冥蒙之境，在那里我顿悟出了自己的渺小与世界的无限。聆听着寂静之声，是非恩怨渐行渐远;聆听着寂静之声，得之坦然失之淡然。岁月悠悠，旅途漫漫。聆听着寂静之声，就没有趟不过的河，就没有翻不过的山宁静之声，早已不再回响在我的耳畔，而是雕刻进了我的心田。"聆听着寂静之声，灵魂就寻觅到了自己的家园。

关于初三历史老师工作总结篇3

当春蚕费净心机将自己缠裹，我们讥笑他“作茧自缚”。当她再次迎接朝阳，抖擞一身色彩，我们又惊异它“破茧化蝶”。殊不知，作茧是化蝶的序曲，自缚是明日的色彩!

青春的躁动，无可避免。我们有呼之欲出的梦想，有色彩斑斓的憧憬，甚至当上午的阳光撒向屋子，我们还枕着梦想熟睡……这些的确是青春的专属品，但要化蝶，我们得先学着自缚，给自己的爆发留下一段可贵的孤独与寂寞，不断蜕变……

青春无限的霍金突然被缚与不能动的躯体，他学会了思索，开始了他另一种青春。在他的自传中，当她还是个高中生，就喜欢和朋友们在一起，还会追着漂亮姑娘满街跑。但上天给了他一个作茧的机会。当身体背弃了他的大脑，校园离开了他的生活，他开始发现生活中还有更多精彩的事。他在寂寞中找到了人生的坐标。

年少轻狂的苏秦面容憔悴的回到家中，面对他的是父母的冷淡，嫂子的羞辱，妻子的嘲弄。当初意气风发，自以为一身才华，岂料天下君王，无人看中他。尽管在生活中挣扎，仍选择在陋室中苦读，每有倦意，便一锥刺股。终于待出山之日，他再次出发，仅凭一条不烂舌，合纵六国，威逼强秦，秦兵十五年不敢出函谷关，从而名垂青史。当他再次归乡，父母“乡迎三十里”，妻子“斜首倾耳以闻”，终于破茧化蝶。

在青春的喧闹中，往往听不到余秋雨那韵味十足的散文。其实，在喧闹中怎能有这样闲适的文风的。余秋雨曾有过一段归隐，在没有电视、报纸和手机中品读经典，享受这种被缚于茧中的孤独。静下心，用心聆听自己。

青春的蜕变并非遥遥无期。我们时时刻刻在为那华丽的一瞬做准备，但在那让人惊异的一刻到来前，我们要敢于面对孤独，静下躁动的心，奏响序曲中每一个坚定勇敢的音符!

关于初三历史老师工作总结篇4

说来惭愧，从小到大，游乐场去过不少，祖国名山大川如此之多，却没能有幸一睹。于是这个暑假，我来到了这个山水之城——桂林。

刚到桂林，望四周，已被青山环绕。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子兴奋起来，坐直身子，细细观看。这是怎样的山啊!大片的阳光泼洒在山间，使它们显得如此妩媚。它们形态各异。瞧，那山高高耸立，旁边一座山面朝它，矮一点，仿佛是一个童子正在怀着崇敬的心情拜观音菩萨。气氛刚严肃起来，就被一只大猩猩活跃了气氛。它双手捶着胸脯，嘴巴大张着，好像在跟我们打招呼，使我忍俊不禁。

挤过人头攒动的码头，终于坐上了船。船缓缓地开动着，两边溅起白色的水花，可爱极了，却稍开即逝。水照样不急不缓地流动着，发出潺潺的声音。低头看着水，心里感到莫名的平静，一切显得如此静谧，如此秀丽。金色的阳光照在水上，折射出五彩斑斓的颜色。水面波光粼粼，一圈圈涟漪慢慢地散出去，不久，便又恢复平静。时而，在山间看到几处瀑布，却没有黄果树瀑布的气势磅礴，只是静静的`，似乎在享受这个宁静的午后，从山林中悄悄地走出来，好像高贵的公主，散发出甜美、迷人的气息。

放眼向江上望去，有的船夫撑着小船，他们的皮肤因常年裸露，被晒得黑黝黝的。他们脸上虽显得有些疲倦，却现出幸福、淳朴的笑容。远处岸边，一些妇女在河边洗衣服，一位老奶奶，她长长的白头发在风中飘着，可她看上去精神瞿烁，一点也没有厌烦这繁重的活计，反而和别的妇女有说有笑，似乎觉得这是一种乐趣。我环视四周，青山碧水，一切如同仙境一般，这诗情画意的世界塑造了一群朴实、热爱劳动的人们。我想，也许在这里，心会被快乐、宁静充实着，远离烦恼，就像世外桃源一样吧。

桂林，是一个美丽的地方，是一个让人打开心扉的地方，是一个神奇的世外桃源。

关于初三历史老师工作总结篇5

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

我有一个疼爱我的，而且关心我的学习的母亲，她会在我最困难的时候，向我伸出援助的双手。

自从开学到现在，我一直是自己步行上学，可我心中十分不满，为什么别的父母就肯骑摩托车或小汽车带自己的儿女上学，而我的母亲就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭了，跑出家门，不一会儿，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸。措手无策的我在慌乱中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的细雨中看到了一个熟悉的身影，是妈妈，原来是妈妈啊，我高兴地喊：“妈妈，我在这里啊!”原来，妈妈每天总是在我步行上学时跟在我的后面，怕我出意外，至于为什么让我自己走，这是因为妈妈要锻炼我的身体啊!我真是错怪妈妈了!“妈妈，对不起!”我从心里向妈妈道歉。

妈妈不仅关心我的身体，而且也十分关心我的学习。一天晚上，我被一条应用题搞得头昏脑账，去问在作家务的妈妈，但妈妈根本就不会，因为妈妈只是一名小学还没毕业的小学生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛!大概是妈妈看出我的心思，心情好像十分难过。我作为女儿，这样好像十分地不孝顺，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰妈妈，可是就是说不出啊。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈的房间有灯光闪耀着，便蹑手蹑脚的走近房门，轻轻地把房门推出一条缝隙儿，看到妈妈在读书，仔细一看，那不是我的数学课本吗?想着当晚发生的事，我心里已经知道三四分了。由于衣服穿的比较少，我忽然打起喷嚏来了。被妈妈发现，我还以为妈妈会怪我这么晚还不睡觉，出乎我的预料的是妈妈并没有怪我，反而却不好意思地对我说：“妈妈没用，没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊!

时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟!

关于初三历史老师工作总结篇6

列车渐驶入漆黑的夜幕中，车厢内昏黄的灯光亮起，被映在车窗上的、同样昏黄破碎的，我的影子。

借着光，我从背包里翻出一本浅色相册，翻到第12页，这一页恰好夹着一张明信片，上面映着的是一座红色的山城，那是京都的秋景，有着漫山的红叶踏着秋而来，似是一转身，便能融进整个世界的艳丽。

京都——没错，就是这里了。我第一次写信给12岁的自己，就在这里。

那年你说，你向往未来，期待着更远的以后。可这么久过来了，这一路上我还是在跌跌撞撞。那时侯的你勇敢得让我羡慕，哪怕是勇敢得笨拙，却也是一种成长。

这些年，做过一些梦。飞过山川，越过阔海。在海的另一端，搭上新干线，去握一握寂光寺里的石头，尤其是在水中被流水潺潺滑过的黑石，捡起来还能感受到水的余温，滑润的石头表面，反照出一片沉静的天空。

这些年，走过一些路。但我依然想向你道歉。你那么向往京都，我却还是没能带你再去望一眼漫遍山城的落枫。你曾经写在许愿纸上的那些条梦想的路，我也还没有帮你全部实现。从乌镇的西栅到蜀道的栈桥，从库布奇的沙漠到哈尔滨的雪场。总有一天，你心里的那幅地图由我来补全。

这些年，遇过一些事。在看多了之后，和从前的你相比，我更多了分沉默，请别说是丢失光芒。我的光芒，还在这里，只是换了方向，只是专注在一件名为“成长”的大事上。

这些年，路过一些人。或爱，或不爱，却从未尝试恨的滋味。当然，我也不想你明白，无论是错过，还是放过，总归是过去——过去了便不要再提了。但我却想告诉你，要始终对世界充满感激。

这些年，写过一些字。写过你的梦想，如含苞未绽的花朵。写过我的彷徨，是自己的另一番模样。我也写过整个你。我以为把你写下来，你就活在了这个世界上。我们相遇过，时间是铁证。后来才发现，旧故事里可遇到的，只有最真实的自己。

我迫不及待地想告诉你更多的关于这些年，然而思索再三，却还是决定到此为止。如今的我，跨上了与你相反的梦的航程。你走你的路，飘荡在旧时光里。我走我的路，挑战在更远的未来。

列车还在行进着，穿过漆黑的隧道，灯光明明灭灭。我正搭乘着黑夜，追赶着黎明。

亲爱的，那年的自己，我就要出发，去看一看我们曾经的遇见与未曾的经历。待到天光明亮时，故事又翻了几翻，我们又会走到哪里。

继续走下去，继续往前行。

我们的征途在星辰大海。

关于初三历史老师工作总结篇7

底气从高尚的人品中来。人生在世，德为第一。没有良好的人品官德，就会失去为人行事的根本，底气自然缺失。试想，如果做了亏心事，整天魂不守舍，战战兢兢，何谈底气?只有自觉加强人格修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，则必然底气充盈，行为世范。

底气从高超的本领中来。“激湍之下，必有深潭;高山之下，必有深谷”。深厚的理论素养，丰富的知识内蕴，成熟的思维能力，是一个人不断前行的底气支撑。否则，英雄气短，难酬壮志。可见，欲增强为人做事的底气，必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求，更是益气强能的根本途径。有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。只有拨冗潜学，做到立足于勤、持之以恒，根植于博、专务于精，并注重学习、思考和实践的有机结合，不断实现知识向能力的转化，则必然能学富五车、底气十足。

底气从高度的自律中来。底气也是一种气节，节高则气壮，节破则气消。如今，我们面临的诱惑与日俱增，如果没有严格的自律，一有好处就无所顾忌，心役于名缰利锁的禁锢，丧失气节，自然也会失去底气。因此，保气节、增底气，必洁身自好，公道正派，自觉做到坚持真理不退步，面对矛盾不却步，把握原则不让步，无论何时何地，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，襟怀坦荡，正义凛然，敢于同一切不正确的思想和行为作不懈的斗争。如此，“任尔红尘翻滚，我自清风明月”，心有浩然之气，底气自从心生!

总之，做人需要有底气。一个有底气的人，才会淳朴、善良、执著，才算得上是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”，才能创造美好的人生。

关于初三历史老师工作总结篇8

自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样，我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。

还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气，后来爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命

随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等;决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人;逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒;同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。

每个人只有一次生命，我们要珍惜自己和他人宝贵的生命。同学们，让我们多了解消防常识，从小树立消防意识，争做消防安全小卫士。

关于初三历史老师工作总结篇9

在我金色的童年里，有许许多多让我难忘的事，但其中有一件事令我终生难忘。

这是一个多么宁静的屋子呀!可被妈妈的一声惨叫打破了，“哎呀!好大的老鼠，快来打呀!”在厨房里煲汤的妈妈突然大叫起来。正在客厅里看报打爸爸丢下手中的报纸，三步并作两步冲进厨房，我也连忙停下手中的笔，从房间里奔了出来，几步走到窗前拦截。妈妈正注视着厨房里的一举一动。爸爸赶紧打下水道的口子罩上，妈妈推测老鼠可能躲在柜子里了。果然不出所料，刚一开门，老鼠就窜了出来，溜到同后面，爸爸迅速提开桶，抡起扫把就打，边打边说：“好家伙，总算打着你了!”说完，长长叹了口气，擦擦额头上的汗，露出几分得意的表情，谁知老鼠掀开了罩着下水道的铁片，溜进了下水道。爸爸沮丧地说：“又让它跑了!”

妈妈故意嘲笑爸爸说：“连只老鼠都捉不住，真没用。”爸爸没捉到老鼠，心里很不甘心，还夸下海口说：“躲得过初一，躲不过十五，该死的老鼠，早晚有一天你会栽在我的手里!”咦?说巧也巧，第二天，这只该死的老鼠又来了。我装作若无其事的样子走过去，抡起拳头砸去，它一下子缩到柜子下面去了，我的拳头定在了柜子上，痛得我嗷嗷直叫。再看看这只老鼠，躲在柜子的角落中一动不动。我恨得咬牙切齿，大声嚷道：“快来打老鼠呀!”又一次全家总动员，三面夹击，我突然有个想法：把一直空罐子横放在一个角落，让空罐子张着黑洞洞的大口，于是，我们一起来赶老鼠，老鼠一下子窜进了黑罐子里，我迅速跑过去一下子盖上盖子，扶正，这就是“瓮中捉鳖”了。妈妈高兴的说：“真是蛮干不如智取。”我甜甜地笑了——不是因为捉住了老鼠，是因为爸爸妈妈从不轻易夸奖我的。啊!我好开心呀!

这件事一直印在我的脑海里，因为你是爸爸妈妈第一次夸奖我，令我终身难忘。

关于初三历史老师工作总结篇10

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

二、基本情况分析

本学年我校初四共2个教学班，我从初三跟上来，对一半学生比较熟悉。这2个班中学生的水平参差不齐，不在同一个起跑线上，学习习惯也有所不同，需要在一段时间内调整和适应，但我会严抓管理，因材施教，让同学们各取所需在不同层次上得到发展。

三、教学目标

1、培养学生理论知识联系生活实际的能力，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力，了解化学在实际中的应用。

3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

4、注重学生解题方法、答题技巧以及答题规范等能力的培养，让学生在一年后的学业水平考试中不留遗憾

四、教材分析

初四的总体思路不变，年前结束新课，把初四的内容复习一遍，年后从初三开始展开全面复习。复习过程当中一般是分三个阶段，但是往往在复习过程中，随着复习的展开和深入第二和第三个阶段交叉在一起，但是从这几年来看，最后拿出几节课进行全真模拟是非常有必要的。至于在第二阶段专题复习时，专题怎么划分还没有明确的意见，我们认为不是每一个专题都要涉及，可以找出学生的知识短板涉及专题，不是简单的照搬某套资料的专题，让“专题”真正成为解决学生问题的专题。

五、教学进度

第一学期教学计划配档表

六、教学措施

1、激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法，培养学生素质。注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，了解化学与生活的密切联系。

2、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要

紧扣，知识要落实，效率要提高。认真备教材、备学生，精选题型，注重知识的内在联系，做到举一反三，触类旁通。优化课堂结构，注重实验与教学相结合，充分发挥实验教学作用。以课本为根本，注重对知识的延伸与拓展，加强变式训练，培养创新能力。

3、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中等生和学困生进一步转化，以求全面提高。

4、教学过程中注重下透地雨，避免学生吃夹生饭，尊重学情尊重客观规律，什么样的学生学到什么程度，我们要做到心中有数。依照中考0.7左右的难度系数，我们具体到小组要让4号和5号的同学过关。

5、完成教学任务时，要注重课堂生成，课堂中生发出来的问题，往往是我们教学中知识的盲点和死穴，这是我们在备课时没有想到的，我们要好好的利用这种机会，打通知识脉络，我的观点是在这种问题上，不要吝惜时间，不要拘泥于几节课，什么时候搞懂什么时候结束。

6、抓边缘生，注重优秀率的培养，我们知道这其中的难度，在优秀率培养上我们的做法是找出每班1、2号同学中不是优秀的同学单独谈心和辅导，每节课重视对他们的提问。

7、复习过程中做到每周固定一个时间考一次试，加强学生的应试能力培养。

关于初三历史老师工作总结篇11

古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们可以得到这样一个道理：坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。

信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生!

信念是勇者面对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。

科学是无法完整的，人生是无法完美的，但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决，理彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富?

信念是善者面对生命的热爱情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都可以怀有爱。李时珍可以说是一位典型的博爱者。一本《本草纲目》让他踏遍成川，尝尽苦寒，受尽挫折。不是对生命怀有敬畏，怀有热爱，又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想?

古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗?坚持自己的信念，冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生、传奇的人生。

关于初三历史老师工作总结篇12

阳光是把锐利的磨石锤，将那块带有棱角的石头慢慢磨平。

阳光没有了云层的遮拦，在大地上肆无忌惮地穿梭着。蝉声在热浪中一波高一波低地响起，和操场看台上的观众们的加油声一起，触动着我的心弦。这场足球赛只剩最后的五分钟了，可我们队仍落后对方一个球。身为前锋的我在队友的帮助下拿到了一个球，仓促地运着球向前奔驰，想要在最后时刻拼一把。过人、运球、助跑、射门!我拼尽全力将球踢向门中，正当我准备欣喜若狂时，却发现球被稳稳地抱在了对方守门员的手中。我突然发现自己被巨大的挫败感击倒在了场上，身为主力的我从未射门失脚，而今天却被人接住了!我不敢抬起头来记住守门员的样子。

成长的蜕变，是我知道自己并不是世界中心的时候。

乌云密密麻麻地挤在阴沉的天空，压抑得让人快要喘不过气来。一阵微风袭过足球场上低垂的小草，带来一阵混着青草与泥土气息的燥热。又是最后的五分钟，又是差一球，又是那个场地。我像发了疯似地带球往前冲，一边跑着，一边嘴里骂骂咧咧。我一个转身，将球带过了最后一个球员，正当我准备射门时，脑中忽然想起了那一次比赛的场景，浑身一颤，待我反应过来时，哨声已经吹响，我再一次低下了头。

成长的蜕变，是我发现即使我再怎么努力，有些事情也无法改变的时候。

一阵狂风刮过空气中的汗水，将它们扔向天空。云朵阴沉着脸，将雨水与汗水混杂在一起，洒向灰色的大地。我仍带着球向前方行进。步伐尽管有些杂乱，却仍继续前行。我冲向球门，奋力一射，心中的恐惧居然消失的一干二净，但，球还是被接住了!这一次，我没有低头，更没有悲伤，只有淹没在雨中的仰天长坐。

成长的蜕变，是我知道有些事情可能无能为力，但还是会尽力争取的时候。

我的心灵已被磨平，在那片绿茵场上越来越远。

关于初三历史老师工作总结篇13

星期六下午，我和爸爸妈妈、奶奶、小姨、还有亮亮一家，一起去了狮山公园玩。

今天天气特别好，来的人很多，车位都差不多停满了。

进了公园，我们直接往游乐场走。这次来狮山公园主要就是去游乐场玩的，因为爸爸在网上买了十六张游园票。

路过鬼屋时，妈妈叫我进去玩玩，虽然我知道里面的东西都是假的，但是我还是有点害怕，所以没进去。

我们继续往前走，突然爸爸高兴地说：“走，我们去坐海盗船!”因为前几次坐海盗船都没给我留下什么好印象，所以我有点胆怯。不过我还是鼓起勇气，和爸爸一起上去了。爸爸选了最边的位置，他说坐在那里感觉最好。

船上的人不多，很快就开船了。一开始我还比较兴奋，因为并没有感到什么恐惧，可摇高了后，我就慢慢开始紧张了。慢慢的，船已经快摇到九十度了。爸爸一直跟我说：“不要紧，抓稳就好了。”可我还是很害怕。特别是甩到最上面的时候，感觉屁股离开了一点座位。而甩下来的"时候，有一种失重感，身体有那种说不出的感觉……下来的时候，我感觉头有点晕，好像还有那种失重的感觉。

之后，我们又去开了碰碰车、卡丁车，还玩了大水球，后来我们还爬了“狮山”……

狮山公园很大，里面可以玩的东西非常多，有空我一定还要再来。

关于初三历史老师工作总结篇14

近几年来环保问题日益成为了当今时代的热点话题，造成这的主要原因是：如今污染严重，环境恶化。各国都在想办法治理环境，可工业污水却源源不断地流入江河胡海，天空弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……

曾在网络上看了一段这样的视频：一只出生才三至六个星期的小海豹正在冰面上打滚……这时，几名穿着防雨裤和雪地靴的人出现了，每个人手上都握着一根带尖钩的木棍，大踏步地从冰面上走来。

这只刚刚降临世界的海豹，甚至没有见过和自己不同的动物，更不用说人类了。小海报仰起头，张大嘴巴，翘起有点可笑的小胡子，瞪大眼睛望着走到它跟前的人类。

只见那人抡起带尖钩的木棍，朝着小海豹昂起的头部敲打过去。一下，两下……

每年3月底至5月初，是大规模捕杀海豹的季节，这个时段，加拿大东部纽芬兰省附近的海域都会有20万至40万只海豹面临捕杀。最近三年以来，加拿大猎杀的海豹多达100万只，占三年出生海豹总数的1/3。我们人本是大自然的一部分，应与大自然和谐相处。可人类却自视其生命的高贵，随意地去践踏和捕杀其他的生命体。

由于人类的随意破坏，大自然也在对人类作出惩罚。例如，在肯尼亚，由于常年干旱少雨，大量牲畜因缺水而死之，20__年飓风袭击海地海滨地区，摧毁了当地人的家园和生计……

我们只有一个地球，他是我们赖以生存的家园，我们应该积极去保护，爱护她，否则，你吸入的最后一口空气，将是化石燃料燃烧排出的有毒气体，你看到最后的一种生命体就是我们人类自己，你看到的最后一滴水，也将会是你的泪水。

所以我们应该行动起来保护我们的地球母亲，从我做起，从身边的小事做起，从今天做起。

关于初三历史老师工作总结篇15

今天是中秋节的前一天。这天，老师要在班队课上和我们举行一次中秋节活动，要玩夹弹珠，还可以带月饼和水果。我好兴奋呀!

终于等到班队课了。我带了好吃的糖陷月饼和两个大大的梨。看着就很馋。老师让两个同学去食堂拿一些筷子和碗。两个同学回来了，老师说明了夹弹珠的规则，就让第一横排的同学拿两个碗，一双筷子，看看谁先把一个碗里的弹珠夹到另一个碗里去。谁第一或第二名就可以先吃零食了。

第一个是我们组的戴怡，他拿着碗，拿着筷子，专心致致地夹着，为了防止作弊，老师让其他小组的同学去看着他。戴怡一共夹了7个。

到我了，我一手拿着碗，一手拿着筷，心里很紧张。老师说了一声开始，我们第二横排的同学就开始夹了。我紧紧地拿着筷子，小心翼翼地夹着弹珠，可那弹珠好像存心跟我都不去似的，我夹起来它就掉下去。我看着同桌方政已经夹了好几颗了，而我却一颗也没夹到。这时，刚刚夹过弹珠的戴怡有了经验，对我说：“要轻点，不然弹珠会掉出来的，记住要夹中间的，夹住边上会很容易滑掉。”章鑫怡对我说：“夹到弹珠要马上放到另一个碗里。”经过我的努力，在限定的时间里夹到了7颗弹珠，得到了第五名。等呀等呀，终于可以吃带来的零食了，我狼吞虎咽地把东西吃完。

这一天真难忘呀!

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