经验材料标题14篇

经验材料标题14篇经验材料标题　　事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍表现其思想品德和情操给人们树立行为榜样的文字材料着重于叙述典型做了什么取得什么成绩如写一下面是小编为大家整理的经验材料标题14篇,供大家参考。

篇一：经验材料标题

　　事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍表现其思想品德和情操给人们树立行为榜样的文字材料着重于叙述典型做了什么取得什么成绩如写一个连队党支部如果是经验介绍重点要突出写怎样抓好党支部建设可从坚持组织制度严格管理党员积极开展党内斗争等方面入手而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面可以从党支部的思想政治领导坚强有力党员的先锋模范作用突出党支部的凝聚力战斗力强等方面来展开

　　竭诚为您提供优质文档/双击可除怎么写经验介绍材料标题

　　篇一:经验交流材料标题

　　篇一:典型材料题目

　　附件

　　典型材料题目、提供单位和内容要求

　　1.推行测土配方施肥培育地力促增效(建德市农业局)突出测土配方施肥各环节的技术开发、培训与应用,强化检测体系建设,健全技术咨询与服务网络,建立示范典型等内容。

　　2.开发农村户用沼气改善农民生活条件(淳安县农业局)

　　根据新农村建设要求,突出推广循环生态模式,狠抓农村户用沼气建设的政策扶持、组织实施、项目管理和服务、示范辐射等。

　　3.为民办实事服务上档次(富阳市农业局)

　　围绕农业部门转变职能、转变作风,建立为民办实事的

　　长效机制,突出服务载体设计、机制创新、效能提高,切实提高为农服务水平。

　　4.发展特色园区经济提升现代农业水平(余杭区农业局)

　　着眼现代农业的目标要求,突出园区建设的规划、政策引导、科技创新、工商投入机制,着力提升园区档次,拓展园区功能,扩大园区辐射效应。5.提升执法能力维护农业安全(德清县农业局)在深化综合执法体制改革、完善执法体系的基础上,突出执法规范化建设,执法活动的组织实施,提高执法能力,提升执法声势,保障农业安全。

　　6.建立健全畜牧兽医终端体系增强动物疫病综合防控

　　能力(南浔区农林发展局)

　　抓好畜牧兽医体系改革,突出畜牧兽医终端体系建设,完善村级动物防疫队伍,健全防疫管理体系,构建动物疫病防控长效机制。

　　7.健全体系强化服务有效防控农作物重大病虫害(湖州市农业局)

　　加强农作物重大病虫监测,加大工作力度,创新预警机制,健全防控体系,加强社会化服务,提高农作物重大病虫害防控水平。

　　8.创新经营模式完善协作机制保障农资供应(长兴县农业局)

　　创新农资服务机制,构筑农资供需协同机制,促进农资

　　的规范化经营和便民服务。

　　9.改善农业生产环境发展农业循环经济(嘉兴市农业经济局)

　　树立循环经济理念,抓好农业生产条件改善、生产模式创新、生态环境保护等,做大农业循环经济。10.完善长效

　　机制稳定粮食生产(南湖区农业经济局)从稳定粮食综合生产能力入手,加强新品种、新技术推广应用,加强生产指导和政策激励,建立发展粮食生产的长效机制。

　　11.“一推两带”做强做大畜牧业(金华市农业局)侧

　　重于多途径发展壮大畜牧业。

　　12.转变农业增长方式发展高效生态农业(义乌市农业局)

　　从建设高效生态农业的全局出发,突出基础条件的改善、政策体系的完善、主导产业的培育,农产品质量安全管理,农产品加工、市场拓展等。

　　13.全面构建安全体系努力打造平安农机(东阳市农业局)

　　加强农机安全管理责任落实,强化农机安全生产的基础和基层工作,狠抓宣传教育、源头管理、专项整治等,确保农机安全。

　　14.多措并举提升食用菌产业(丽水市农业局)

　　着眼食用菌产业的做大做强,加强政策扶持和规划引导,

　　积极推行标准化生产和质量管理,加快新技术和新品种推广使用,挖掘文化底蕴,大力拓展市场空间。

　　15.做实“稻鱼共生系统”项目做足农民致富文章(青田县农业局)

　　围绕“稻鱼共生系统”项目实施,推广高效生态的种养模式,延伸产业链,弘扬稻鱼文化,发展休闲观光农业,提升稻田养鱼产业层次,扩大辐射带动作用,带动农民增收。

　　16.依靠科技进步发展山地蔬菜(遂昌县农业局)突出抓好山地蔬菜的产业引导、生产条件改善、品种推广和技术应用、质量安全管理,以及市场开拓等,加快产业发展。

　　17.加快土地规模经营推进农业产业化(宁波市农业局)

　　围绕创新土地经营机制,加强管理工作,扩大规模经营,促进促进产业组织形式的变革,推动农业产业化发展等。

　　18.实施四大工程打造农产品品牌(余姚市农林局)围绕农产品品牌建设,实施“特、新、绿、亮”四大工程,做大做强品牌,依靠品牌提升农业层次。

　　19.培育市场主体建设现代农场(慈溪市农业局)依托具有良好条件的农场,改进生产方式,大力发展以家庭农场、联合农场为主的现代农场、法人农业,形成辐射带动现代农业的源头。

　　20.加强规模畜禽场治理优化生态环境(衢州市农业局)

　　从全市区域上,加强规模畜禽场治理工作的领导,加大

　　工作力度,强化监督检查,加强项目管理,推进治理工作平衡开展,确保治理取得实效。21.柑桔改造出优势品质提升促增收(柯城区农业局)围绕特色农产品优势区域布局规划的实施,强化柑桔优势产业的技术改造、品种改良,优化结构,完善产业化经营机制等。

　　22.建立首席专家制度完善农技推广机制(龙游县农业局)

　　围绕农技推广机制创新和效能提高,突出农业首席专家制度建设的做法和成效等。

　　23.政策扶持科技推动推进水稻全程机械化(诸暨市农业局)

　　着眼水稻生产全程农机化,突出创新农机服务机制,加强农机农艺技术集成配套,突破水稻机械化插秧瓶颈,提高农机对粮食生产的支撑作用。

　　24.健全农资信用体系加强农资经营监管(绍兴县农业局)

　　在深化农资信用体系建设的同时,突出运用信用体系加强农资经营监管,形成信用管理长效机制。

　　25.运用农民信箱平台提升产业致富农民(嵊州市农业局)

　　狠抓农民信箱推广应用,并借助农民信箱网络体系,整合为农服务渠道,深化农技大师制度,加强农技人员管理,

　　提高农技推广效能,促进主导产业发展。篇二:如何写经验交流材料如何写经验交流材料

　　机关的那帮人总喜欢把“写文章”和“写材料”混为一谈。其实,写文章与写材料还是有所区别的,但这种区别很微妙,只能意会,难以明言。

　　当地客家人说“前世造多恶,后世学写作”;本地人说“前世吃多冤枉,后世学写文章”,意思都是说写文章是苦役活,是那些做恶多端,理应受罚的人干的事。

　　大学毕业之后,我一直在机关工作,干的就是写写涂涂的营生,其中多少酸甜苦辣,非他人所能知之。

　　有人问我,材料应该怎么写?每逢这种情况,总让我脸上烧烧的。对写材料,自己哪有什么心得呀。但被问得多了,自己不禁也思考一下这个问题,零零碎碎地,又不会用笔记下,一些“闪光点”也不会记得。于是,就有了在博客里谈谈怎么写材料的想法。主要是保存一下自己的一些思考,另外也通过这个方式向大家请教。

　　就叫写材料琐谈吧。也是零零碎碎的,不成系统。

　　言归正传,正式开篇。

　　会议上的经验交流材料,一是不宜抄,否则,几个单位都上去发言,之前又多不会互相看看,万一抄了同一篇,那笑话可就闹大了;二是比较急,比如后天开会,那么,下面介绍经验的单位,必须当晚拿出初稿,第二天层层报送领导

　　审阅,晚上定稿印出,第三天一早带走;三是质量要求比较高,质量不高,也无所谓经验交流。总之,是又要自己写,又写快快写,又要好好写。很多人不怕写讲话稿,但怕写经验交流材料,就是这个原因。

　　那么,有什么决窍呢?

　　第一,选题要窄。谈工作嘛,总是有很多可谈,特别是大家都谈的时候,你可以这个角度,我可以那个角度,如果大家都雷同,那介绍经验就没什么意义了。特别是,只选取一个角度

　　来写,那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话,就不容易出特色的东西。比如,要写信访工作的经验,如果把怎样加强领导、怎样精心组织、怎样周密部署、怎样广泛动员、怎样强化措施等等,每个方面都写一下,那就不行了。因为每一项工作都无非是这样的,别人听了会说,“废话,不这样弄怎么弄呀”。但如果只写变上访为下访,或者只写变群访为访群,或者只写如何加强村级调解制度等,那就容易出点特色。形象一点来说,写经验材料宜“挖井”,从小处入手往深处写,而不宜“挖塘”,从大处入手浅尝辄止。第二,题目要新。题目新至少有两个好处,一是可以帮助自己理清材料的思路,材料怎么写,总是围绕这个题目来进行的。一个好的题目,首先就打下了整个材料的基调。二是拿给领导看,领导首先就会觉得你动了脑筋,也容易让领导首

　　先肯定材料的思路,不至于重新推倒重来。

　　第三,标题要“对”。这个对,是“对仗”的“对”。有些同志不以为然,看不起标题的对仗,说中央的文件标题就一般不这样弄。可是不知,中央与地方,特别是与市县以下的小地方是有区别的,中央的文件,更多的是求表达准确,而且,中央的文件,哪怕再不吸引人,下面也是要认真学习。可是你是经验材料,不新颖,别人怎么有兴趣看呢?标题“对”了,你的思路也确实下来了,分哪几块,第一块写什么,第二、第三块写什么,也都在你拟标题的时候确定下来了。看书看皮,看文看题,我觉得基层写材料的同志千万不要忘了这个经典名言。大标题要对好,小标题也要对好,但大标题与小标题之间的”对”法不能雷同。此外,标题不宜过多,最好就是三个大标题,下面三个小标题,共写九个部分,什么东西都弄进里面去。当然,特殊一点的,也可以写成四大标题甚至五大标题,但小标题却绝对不宜太多。

　　第四,语言要精。下面的人到上面发言嘛,总是有严格时间限制的,除非有特别限制,一般不宜超过10分钟。时

　　间长了,就把领导作重要讲话的时间占掉了,那你再精彩的发言也只会引起领导的反感。语言不精,就无法做到长度短而又内容丰。

　　经验发言材料跟工作汇报有很大的联系,但也有区别。工作汇报一般先写成效,然后写做法,再写启示,最后写下

　　一步打算(也有先写做法的),那样必然写得宽一点,写得全面一点。到底要写成经验材料还是要写成汇报材料,要依会议的要求而定。

　　这样的材料,我写了不少,领导在上面发言回来之后,多数都会在不同的场合表扬肯定我的材料。前不久,市里召开防汛工作紧急会议,我县被安排发言。由于太急了,这个发言,我实际只用了不到4个小时就定稿,中途领导还打了好几次电话催,质量自然不会太好。但由于自己实在熟悉这种材料的套路,三下五除二搞定,大方向不会有问题,再差也不会差到哪里去。找不到以前写的材料了,贴这个凑凑数吧。

　　坚持抓早抓严抓实加强预警预报预防

　　各位领导:

　　我县是一个山洪暴雨、地质灾害多发区,历史以来,山区群众建房习惯依山而建,而且绝大多数是干打垒房屋,使我们防汛工作的客观形势比较严峻。近年来,在市委、市政府的正确领导下,我县按照“以人为本、生命第一”的原则,努力将防汛工作的各项措施抓早抓严抓实,切实加强预警预报预防工作,特别是在(某)常委、(某)市长的直接指导下,我们取得了防御“6.9”暴雨洪水灾害的初步胜利,将整个灾害损失降到了最低程度。根据会议安排,下面,我就我县防汛工作的情况向各位领导作个简要汇报,不妥之处,敬

　　请批评指正。

　　一、抓网络,强基础,做到“以防为主、有备无患”

　　我县防汛工作,坚持以防为主,防重于救,大力构建基层防汛工作网络,认真抓好各项基础性的工作。

　　一是抓好基层防汛机构的建设和规范。各乡镇成立防汛指挥部,乡镇长为指挥长,设立了专门的防汛办公室,配备了专职或者兼职工作人员,改善了办公条件,健全了各项工作制度,保证日常工作的开展规范化和正常化。县政府先后制定了《山洪灾害防御预案》和《防台风应急预案》,向各乡镇下达了防汛工作目标管理考核办法,强化了对乡镇防汛组织机构、预案

　　编制、汛期值班、防汛物资储备、防汛抢险应急队伍落实、灾害报表等等方面的目标考核,切实把工作落到实处。二是抓好报汛员制度的完善和落实。对全县乡镇的小二型以上水库、重要山塘、电站等水利设施,都落实了报汛员制度。全县共配备了559个报汛员,进行了正式聘任和专业培训,并在电视台予以公布。制订了报汛员工作制度,规范了险情巡查、灾情速报、汛期值班制度,要求报汛员汛期做好每天巡查工作,记好巡查日志,及时报告汛情,构建了群测群防网络。

　　二、抓机制,强预警,做到“反应迅速、处置及时”

　　防汛抗洪是一项系统工程。我们积极建立山洪暴雨防御

　　预警系统,并充分发挥它的作用,保证了防汛抗洪工作紧张有序、忙而不乱地高效运行。

　　一是加强预警系统建设。在省市领导和水文部门的大力支持和关心下,我县于4月底在全市第一个安装了山洪暴雨预警系统,在全县(n)个乡镇设置自动雨量监测站68个,人工雨量站22个,加上原来所建的水文站,一共有100多个,达到每30平方公里就设置了一个。自动雨量站通过市信息中心的处理反馈到我县,为我们科学决策提供了可靠的依据。同时,我们把转移安置点的设置作为预警系统建设的重点来抓,遵循就近、安全的原则,以村民小组为单位设置,并将有关信息印制成明白卡发放到每户,在村道醒目位置树立《山洪灾害转移安置告示牌》。转移安置实行镇、村、组干部层层包干,最后落实到每一个农户。二是加强汛情预警预报。接到上级暴雨通知和山洪灾害监测系统发布雨情信息后,我们的做法是:一是县防汛办及时指令各乡镇,各部门,各防汛责任人上岗到位,进入临战状态;二是通过手机短信平台群发方式,向全县所有手机用户发出汛情预报,要求认真做好防灾抗灾工作;三是对1小时降雨量达到30毫米的乡镇下达紧急通知,要求乡镇政府迅速通知村组,加强防范,做好启动预案的准备。

　　三是加强科学指挥调度。在一般雨天,坚持一个正、副指挥长值班,特殊的暴雨天气,所有的正、副指挥长及水文、

　　气象、防汛办的人员全部在防汛办值班。同时,县委书记、县长坐镇防汛办,直接关心指导防汛工作,并通过电话座机对有关防汛责任人查岗。向汛情发生后,及时启动防洪预案。对1小时降雨量50毫米以上、24小时降雨量达80毫米以上的乡镇,由县防汛指挥长向有关乡镇下达预案启动的指令,要求迅速启动山洪灾害预案。乡镇接到指令10分钟内,必须向指挥长报告预案启动情况,涉及的村组及采取的措施。以后每过20分钟报告一次群众转移安置的情况,直至群众安全转移为止。危险未解除前,严禁被转移人员返回住房拿取物品。我县遭受“6.9”暴雨袭击之后,我县的(某某)5个乡镇,先后达到每6小时降雨量为80毫米,汛情较严重,全倒房达50多栋,但由于按照山洪灾害防御预案及时通知乡镇指挥长启动了预案,当天晚上及时转移人口8725人,确保了无一人伤亡。

　　三、抓责任,强督查,做到“领导有力、工作落实”

　　在防汛工作上,我县建立健全了各项防汛工作责任制,加强了督促检查,做到一级抓一级,层层抓落实。

　　一是明确各方责任。在狠抓以行政首长为核心的防汛责任制的建立的同时,一是实行了四套班子领导挂乡镇制度,二是实行了县防汛抗旱指挥部成员包乡镇,三是实行县水电局工程技术人员包水库,乡镇干部包村,村级干部包农户的

　　防汛责任制,做到强化措施,明确任务,责任到人。

　　二是形成工作合力。实行了防汛工作会商制度,在汛期,根据需要,及时召集气象、水文、水利、国土等部门负责人,分析防汛工作形势,研究防汛工作措施,部署防汛工作任务。并将会商的情况及时电传到各乡镇和领导小组成员,让他们及时掌握雨水情况,另外,每天上午9时前制作“汛情快报”,分别报县委、县政府主要领导及县四套班子成员取得主要领导的重视。篇三:经验交流材料格式

　　附件1:经验交流材料格式

　　格式要求

　　一、经验交流材料统一采用a4纸;

　　二、在左上角标注“全国污水和垃圾处理经验交流会”字样,采用楷体四号字左对齐;

　　三、标题采用华文中宋小二号字居中;

　　四、地方(省或市)名称和时间(统一定为“二oo六年十二月二十九日”)采用楷体四号字居中;

　　五、正文采用仿宋四号字两端对齐;

　　六、示范如下:

　　全国污水和垃圾处理经验交流会

　　经验交流材料省市

　　二oo六年十二月二十九日

　　正文采用仿宋四号字两端对齐??

　　篇二:典型材料、经验介绍材料的写作方法

　　典型材料、经验介绍材料的写作方法

　　一、概念:

　　典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料,就是为宣传表彰典型的事迹所写的材料,具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。典型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料,它与专题经验总结的定法相似。

　　典型事迹材料与典型经验材料之区别:典型经验材料,是一种介绍先进典型的工作经验或成功的做法的文字材料,它与专题经验总结相类似,着重于叙述典型“怎么做”。事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍,表现其思想、品德和情操,给人们树立行为榜样的文字材料,着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩,如写一个连队党支部,如果是经验介绍,重点要突出写怎样抓好党支部建设,可从坚持组织制度,严格管理党员,积极开展党内斗争等方面入手,而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面,可以从党支部的思想政治领导坚强有力,党员的先锋模范作用突出,党支部的凝聚力、战斗力强等方面来展开。

　　二、典型材料的写法:

　　一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。

　　(一)标题:典型材料有单标题和双标题两种,典型事迹材料的单标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。如

　　《把青春和智慧奉献给水电事业,在雪域高原展示巾帼建功的风采》(武警水电第三总队总工程师赵秀玲事迹)。一般而言,用第一人称来介绍事迹的典型材料,多采用单标题形式。双标题一般主标题反映先进典型的精神品质,副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹构成,如《化作春雨育新枝----总后嫩江基地教导员郭华关心战士的事迹》。通常以第三人称叙述的典型材料,多采用双标题形式。典型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验,如《从知兵入手,扎实做好战士的思想工作》。双标题,正标题揭示文章的核心经验,副标题由单位+某方面的经验构成。如《用先进文化服务基层---军区政治部文化站按照“三个代表”要求开展为兵服务活动的经验》。

　　(二)开头:典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况(背景)下,经过怎样的努力,完成了什么任务,做出了什么贡献,表现出什么样的精神境界,受到了怎样的评价。如卢伟昌事迹材料的开头:入伍14年来,(什么情况下)我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断改造自己的人生观和世界观,安心服役,牢记职责,时刻以党员的标准严格要求自己,忠于职守,默默奉献(精神境界),努力完成上级交给的各项任务,做到干一行、爱一行、专一行,特别是调到军械股以后,能时刻把枪弹的安全使用放在心上,脑子里始终绷紧一根弦,(怎样

　　的努力,完成了什么任务)。三年来,团队没有发生一起枪弹方面的事故,枪弹维修保养一直处在全师先进行列、(做出的贡献)。我个人先后三次荣立三等功,多次被上级评为“优秀党员”、“学雷锋先进个人”、“军民共建积极分子”(受到了什么评价)。

　　而典型经验的开头一般概述在什么情况(背景)下,从事了什么工作,创造了什么经验,做出了什么成绩。如某“模范通信站”的经验材料开头:在建立社会主义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方针的新形势下,(在什么情况背景下),她们始终牢记和努力实践军委江主席“五句话”总要求,全面落实《军队基层建纲要》,(做了什么事),把握基层建设的指导思想和正确方向,以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感,按纲建站做表率,全面建设用真功(创造了什么经验),为国防通信事业建立了卓著功绩,不愧为基层建设的一面旗帜(取得了什么成绩)。

　　(三)主体:是材料的主要部分,材料中的事迹要在这一步展开介绍,写好主体须做好以下三个方面的工作。

　　1、安排好主体的层次。也就是结构安排,通常有两种:

　　①横式结构:紧紧围绕中心思想,不受时间限制,采取大跨度,多侧面的结构层次,从几个角度把典型事迹按类别集中,归纳在一定的观点之下,使之为突出典型的主要特点服务。

　　②纵式结构:时间脉络为主要线索,其特点是按照一定的时

　　间顺序来记叙典型的成长过程和事件的先因后果,它的优点,在于脉络清晰,层次分明,能使典型材料步步深入。

　　2、提炼层次标题。层次标题,需要对典型的主要事迹进行高度的概括,标题需围绕文章主题,对不同性质的事迹分别进行归纳,层次标题的提炼是写作中非常关键的步骤,应下大功夫把他提炼好,如卢伟昌的事迹材料《把工作当事业干,立足岗位作奉献》,围绕“干事业,作奉献”这个主题,将其事迹归纳成刻苦学习、爱岗尽职、坚持原则、直面困难等四个方面,并且提炼标题:

　　勤于学习,刻苦钻研,把本职岗位当成成才的支点

　　尽心尽责,爱岗敬业,在本职岗位上奉献人生的亮点

　　坚持原则,敢于较真,在人生道路上不留下任何污点

　　不畏困难,敢于承担,勇敢面对人生的难点

　　这样的标题,思想突出,语言精炼,而且对仗比较工整,也比较新颖,能给人予比较深刻的印象。

　　3、选择好材料。典型材料的写作要做到形象生动,血肉丰满,特别应注意好材料,具体说来,一是要详细调查,掌握大量的第一手资料;二是要从中选择最切合主题、最典型、新颖的材料,并深入挖掘动人细节,增强文章的感染力和表现力。

　　(四)结尾:实际运用中,有的写结尾,有不写结尾。一般来说,在会议上发言的事迹材料应当有个结尾,不能收

　　束得太快,以书面文章发表的典型材料,结尾可写可不写。写结尾时,如果是第三人称,可对典型做概括性结论;如果是第一人称,则主要表明自己对今后工作的决心打算或表示谦虚的话。

　　三、注重事项。

　　一忌“合理想象”,虚构情节;二忌随意提高,移花接木;三忌突出先进,贬低他人;四忌大话绝话,不留余地;五忌添枝加叶,画蛇添足;六忌一好百好,有意护短。

　　四、几个重点问题:

　　1、要精心选材。典型事迹材料是观点+例子,选材十分重要。一方面是要详尽地占有材料,要对写作对象的情况从各个方面作详尽的调查了解。因为一切事物的发生不是孤立的,而是与周围事物有着密切的联系,只要时间和精力允许,凡与写作对象有关联的人和事,调查了解得越具体越好,如要写一个连队党支部的事迹材料,不仅要对连队的战士干部做调查,对该连队的友邻,连队所属的营党委、共建单位的人员、官兵的亲属等都要进行了解。这样才能详尽占有资料,开阔思路,并在调查中逐步形成观点。对个人事迹材料的挖掘,不仅要了解本人的现实表现外,还要对人物成长过程、主要经历、志趣爱好等进行多方面、深入细致的了解,只有充分占有材料,才能获得写作的主动权。选材还要突出一个“奇”字,也就是要有独具特色的事迹,要找到能体现事物

　　篇三:典型经验材料的写法

　　典型经验材料的写法

　　典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一,其材料质量高低,是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现,师团机关和基层中,一些干部的文字能力较弱,只能应付要求较低的一般文字材料,对于要求较高的典型经验这样的大材料,往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不

　　相称,如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈,促进政工干部岗位写作水平向纵深发展,研究典型经验材料的写作规律,帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。

　　一、典型经验材料构成的内在规律

　　(一)典型经验材料的写作难点

　　经验,是人们针对某一实践活动,通过对成功因素的分析和研究,上升为理性认识,从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现,写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在:一是不知道典型经验材料有什么内在规律;二是不知道如何

　　使总结出来的经验更具有指导

　　性;三是对如何提炼经验观点感到无从下手;四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。

　　(二)典型经验材料的内在结构形式

　　我们在进行广泛的调查研究,并且阅读、分析大量的典型经验材料后,发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样,也有反映其内在规律的三个要素。

　　(三)“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙

　　在经验材料中,无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是:经验观点是“灵魂”、是“统帅”;经验解说是“桥梁”,连接着经验观点和经验实例,对经验观点起理性说明和解释作用;经验实例是“证人”,对经验观点起证实作用。通过教学实践,我们发现从这三个基本要素切入,通过层层剖析,就可以把握典型经验材料内在规律,从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手,探讨典型经验材料的写法。

　　二、注重指导性,提炼好经验观点

　　凡是写过经验材料的同志都有这样的体会,最费心思的就是提炼经验观点,因为它既要有时代气息,又要有思想深度,还要体现个性特征,在文章中它又是点睛之笔,一旦观点提炼出来了,典型经验材料的写作也就完成了一半。对于

　　初写经验文章的同志

　　来说,提炼经验观点更是一件头痛的事,不是观点不鲜明,就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢?

　　(一)宏观上要把握指导性,走出评功摆好的误区

　　占有大量的第一手材料后,在确定经验观点时,不仅要表现出“点”上的新招,关键是宏观上要有“面”的需要,着重看它有没有指导意义,否则就会使典型经验材料陷入为典型本身“评功摆好”的怪圈,因为推广经验是为了指导工作的。那么在提炼经验观点时,宏观上如何把握指导性呢?

　　简单地说,就是在写某一篇典型经验材料时要先调查了解,弄清它同类的单位或个人在这个问题上共性要求和存在的问题是什么,然后再去了解典型本身,调查研究在典型身上是如何有针对性地回答上面所提出的问题。具体地说,一要紧扣时代脉搏。采写典型经验材料,要站在时代的高度,提炼出有时代意义,满足时代需求的经验观点,以推动社会发展。二要体现上级精神。党的方针政策和各项规章制度是大家共同遵守的,这是共性要求,哪个单位执行效果好、成效大,推广出来指导性无疑很强。三要抓住个性特征。指导面上的经验,关键还要点上过硬。我们要着眼于执行上级精神过程中呈现出的共性问题,找出我们单位或个人是如何结合实际解决这些问题的,使之表现出鲜活的个性色彩。四要具有推广价值。推广经验不是推广成绩,不是为典型评功摆

　　好,而是推广典型取得成绩的灵魂——经验之所在,方法之所在。而这种经验还要对别人有指导意义,从中得到启示,值得借鉴。否则经验再好,也只是摆不到桌面上的“土”办法。

　　(二)微观上注重操作性,掌握好经验观点的提炼方法

　　典型经验材料的主体多为向心式结构,在宏观上把握指导性原则的前提下确定好总的经验观点后,围绕着总的经验观点就形成一个独特的“经验场”,即围绕一个中心(总经验观点)从不同角度(具体经验观点)进行辐射。其基本写法大都是在提炼出总经验观点的前提下,再提炼出若干具体的经验观点,作为文章层次标题或层次提领句。如何提炼这些经验观点,不是一两句话能讲清楚的,必须下一番苦功夫去“悟”。通过分析研究,我们发现经验观点有其一定的构成规律,只要从两个方面着手,就可以帮助初学者快速提炼出经验观点。

　　1.明确经验观点提炼的基本方向。提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括,从表象的东西中寻找出本质,从个别的东西中推导出普遍,把实践的东西上升为理论,把零散的做法化成为系统的经验,使事物更具思想性和指导性。就经验观点的提炼来讲,其思维方向主要有三个方面:一是提炼一种做法。“做法”是经验型典型材料写作的关键。“做法”就是经验,使实践活动取得成功的做法,是正面经验;导致

　　实践活动失败的做法,是反面经验,即教训。适时推出一些操作性强的工作方法,是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体会相结合,使做法有支撑点。二是提炼一种作风。从经验中提炼出工作作风,让人们不仅学到工作方法,重要的是透过工作方法,学到一种工作作风,起到长远的作用。如一篇经验材料中,总结出“身到心到,眼到手到,说到做到”的经验,揭示了他们深入实际,抓好落实的良好作风,不仅念起来朗朗上口,而且针对性很强。三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经验观点,这是一种高层次的提炼,它能起到鼓舞士气,激励人心,唤起大众,催人向上的作用。如“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的载人航天精神。

　　2.探寻经验观点的常见模式。经验即“方法”,表现在经验观点上有一定的构成特点,把握这些固有的结构形式,可以帮助我们快速准确地提炼出经验观点。具体地说,以某项工作具体做法为中心,提炼经验观点的基本形式有以下几种:

　　(1)“方法目的型”经验观点。经验材料主要是通过介绍某种做法达到某种目的,体现在经验观点上,前半句介绍具体做法,后半句说明这样做达到的目的。例如:“借助多方力量,维护官兵权益”。“借助多方力量”是方法,“维护官兵权益”是目的。目的达到后就转化为成效,其经验观点

　　又演变为“方法成效型”经验观点:“在后进战士身上倾注满腔热情,使?废铁?炼成了?钢?”。

　　(2)“目的方法型”经验观点。与上面相反,前半句交待要达到的目的,后半句介绍达到这一目的的方法或措施。这类经验观点又分两种形式。一是直接交待目的。如“履行新使命新要求,注重提高官兵驾驭新装备的能力”。二是间接交代目的。先指出问题或特点,然后交代解决这一矛盾和问题的方法措施。如“针对一些干部关注的热点受市场浪潮牵引,保卫海疆的职能意识淡化的问题,把党性、责任、使命的口号叫得很响”、“针对市场经

篇二：经验材料标题

　　教学经验交流材料标题

　　篇一：教学经验交流材料

　　教学经验交流材料

　　李春燕尊敬的各位领导，老师：

　　回顾自己几年来在教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是自己尽职尽责的工作态度，总之要取的好成绩，就是种瓜得瓜，种豆得豆，和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛，以下是自己在教学实践中的一些做法和感悟向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师多批评指正。

　　一、爱心当头，建立良好的师生关系，做一名学生喜欢的老师

　　教学中，我感受最深的是，学生在成长过程中，需要知识，更需要关爱，关爱是一份情感，也是一份责任，作为老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识，更重要的是在传道授业解惑时，做到爱生如子。人与人之间的感情是相互的，学生虽小，但他们都有着一颗敏感而真诚的心，只要你真心关爱他们，他们一定会有令你惊喜的回报。“亲其师而信其道”，只有让学生喜欢你，他们才会信任你，向着你引导的方向发展。一直以来，我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习，做到既是学生的良师又是益友，我学会激励自卑的学生，点拨后进的学生，暗示自负的学生，发现特殊的学生，服务每一个学生，关爱所有的学生，用心去与学生交流，用爱去抚慰心灵，走进学生的生活，向他们敞开心扉，坦诚地检查改进自己的不足之处，时间久了，与学生们的距离就拉近了。

　　二、精心教学，构建和谐高效的课堂

　　现在正处于应试教育向素质教育转轨时期，既要求减轻负担，又要求提高教育质量，这就要求必须在课堂上下功夫，提高课堂效率，在课堂教学上面，我觉得我们可以把生活和课堂相结合，可以用幽默的言语，故事来吸引学生的注意力，而且这样还能减轻学生的学习压力。每个学生特点各不相同，我采取适合学生的方法导入新课，用学生易于掌握的方法讲解新知，用学生感兴趣的方法组织课堂活动，在操练口语时，尽量找学生感兴趣的话题，在培养学生的阅读能力时，

　　每次考试后我都会进行试卷分析，把每个题目的得分失分都列出来，对于普遍存在的问题进行集中讲解。另外每次考试后我都把这次的成绩和上次的成绩作比较，对于两次成绩差距较大的同学，我要找来当面谈，和他们一起分析原因，并让他们定好下一个目标。

　　在优秀生培养方面，我在班级里挑出一部分有潜力的学生，每天让他们找我问问题，或者做一篇完形、阅读找我去讲。另外，经常找尖子生进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们做一些难题，适当地挫一下他们的锐气(但是不能挫得太厉害)较之优秀生，后进生的提高工作也是一个难题。我一般先会把后进生分好类，一类是贪玩基础不好，另一类是脑瓜比较慢，但有上进心的。针对前一类，在和他们谈话后，我会看的比较紧，时刻督促他们，一旦有所进步就马上表扬让他们尝到成功的甜头。对后一类学生，我会多一些微笑和鼓励，我会时刻鼓励他们不要放弃，遇到新的知识点多给他们讲几遍。

　　三．潜心研究，降低学习难度。

　　英语在所有科目中有其特殊性，背记内容特别多，单词要背，对话要背，课文要背，天天都有背的任务，如果“背”成为学生害怕和头疼的事，那很难让学生保持对英语的学习热情，致使部分学生因记不住而失去兴趣。

　　因此，我尽量将要背的内容在课堂上完成，在新课完成后，趁热打铁，给他时间，给他方法，跟学生一起背。学生能在短时间内根据板书的提示信息背出当天新学内容时，背诵不仅不会成为负担，相反这种成就感能够激励学生提高上课效率更专注于课堂。英语语法枯燥无味，我会经常教学生一些顺口溜来帮助记忆，使学生轻松的掌握知识，提高兴趣。比如在初一，有些学生在学了冠词、物主代词后在名词前乱加一气，我就编了句顺口溜“有了某人的，不加a\an\the”，不仅初一适用，初二学了形容词比较等级后，也不会再出现mythebetfriend这样的错误。再比如各国人变复数，我教他们“中日友好是一致，英法联盟a变e，其他一律加”。即使编不出顺口溜，我也尽量使用易于记忆的方法进行知识归纳。如系动词，我归纳为“五个起来三个变”，一下记住八个系动词。我还可以借助神话传说，运用俗语，创编小故事，将语法教学趣味化，变难为易。

　　教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，但一切要以自己的学生为本，尊重学生的需求，兴趣，关键还是要根据学生的特点，教学计划要全面，要有针对性，扎实到位，检查工作要及时，较快地适应教材及学生的变化。不管抓到怎样的一手牌，我们都要尽力把手里的牌打到最好，做个适应发展的教育者。我相信每位老师都比我做得更好，而且在我的教学过程中还存在很多不足，希望在以后的日子里能在各位领导，老师的指导下，取得更大的进步！谢谢大家！

　　篇二：教学经验交流材料

　　教学经验交流材料

　　周雪梅

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天坐在这儿做经验交流，心中很忐忑。因为自我感觉并没什么好的经验可以拿出来与大家共享，有的只是几点不成熟做法，不知好坏，拿出来晒晒。班门弄斧，别见笑。

　　1、解读课标。课程标准是我们教学的出发点和归宿。我们在备课前，要认真解读和分析课标对整个小学数学阶段和本年度、本学期学生的具体要求，做到心中有数。

　　2、研究教材。每个教师对教材体系要熟悉，也就是要了解每课知识的前沿知识和后续知识。对教材的丰厚理解，体现在把教材由厚读薄，这个过程，要理出教材的知识体系和主干知识；再把书由薄读厚，这个过程中，要读出自己的思考，读出自己的思想，读出自己的感悟，要注意教材的特点，教材的重难点，教材的考点和疑点等。

　　3、有效备课。有效备课必须以学生的“学”为根本出发点，认真研究学生在学习中要“学什么”、“学到什么程度”、“怎么学”三个重要问题，并且科学设计教学流程和具体环节，力求通过充分发挥学生在学习中的主动性和主体性实现在这三个方面的预设目标。

　　对于一节具体的课来说，老师要了解学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求掌握的知识和技能？掌握的程度如何？还有哪些知识和技能没有掌握？所教授的新知识哪些学生可以自主学习，哪些还需要教师的引导

　　和点拨？了解了这些“学情”，教师就可以确定哪些知识可以略讲甚至不讲，哪些知识应重点进行辅导，从哪个地方入手比较好，有针对性地设计教学的过程。就像我上学期刚接上三年级的时候，每次上课总是感觉

　　准备好了，满怀信心的去，垂头丧气的来。思来想去问题出在了备学生上，因为对学生的知识储备不了解，认知水平不清楚，所以，教法就与学生脱了节。总是老师讲的满头大汗，学生听的昏昏欲睡。知道了问题的所在，于是我就开始深入学生中，通过看他们做题、个别辅导，发现学生问题之所在，了解他们的知识储备，以及认知能力，改变教法。渐渐的情况好转了，学生也乐学了。

　　4、及时反思、及时调整，及时弥补。这个我要说的是，即便你上课前做了充分的准备，可一节课下来，总会发现有那么一点点不完美的地方，或者那一个知识点强调的不够，或者那一个题型训练的不够，也或者那个地方换个方式教效果会更好---等等这些小缺憾，不要过去了就过去了，要及时反思，利用当天的自习课等时间及时弥补，还要及时调整后面类似内容的教法。

　　5、重视对后进生的辅导。在目前，对老师来说抓成绩就是要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓后进生，有几个学生不及格，我们的教学成绩就上不去。我的做法是：把这些后进生安排与学习较优秀的学生同坐，而且离讲台比较近。上课时将目光在他们身上多停留一会，给他们一些回答问题的机会，让他们充分感受到老师对他的关心和尊重。经常布置一些有弹性的作业，课堂上设计一些后进生能够回答上来的问题让他们回答，并及时表扬。后进生因为学习成绩差，往往有厌学情绪，不完成学习任务的行为，我们不能用同一把尺子去丈量所有学生，可以适当降低对后进生要求，让他们在适合于自己的尺度中去找回自己的信心，找回自己的尊严，重新燃起学习的兴趣。

　　为了达到更好的效果，我还利用电信平台，经常发信息给后进生的家长们，让他们时刻能了解和掌握到孩子们的学习情况，及时给与指导帮助。

　　以上是我个人的一点不成熟的做法，希望各位老师多提宝贵意见。谢谢！

　　篇三：教学经验交流材料教学经验交流材料尊敬的各位领导、各位老师:大家好！一、向课堂45分钟要质量对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习兴趣入手，注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。二、建立良好的师生关系良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就

　　意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到

　　鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。

　　2、尊重、信任学生

　　尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。我常常在想这样一个问题:今天的师生关系，该如何定位？我们和学生的距离应保持多远才会发挥威力？我一直在寻找哪一个点？可是始终没有找到完美的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有很多，我会一如既往的去探索，去努力，去思索。

　　以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家！

篇三：经验材料标题

　　(完整word版)经验交流材料标题

　　篇一：典型材料题目

　　附件典型材料题目、提供单位和内容要求1.推行测土配方施肥培育地力促增效（建德市农业局）突出测土配方施肥各环节的技术开发、培训与应用，强化检测体系建设，健全技术咨询与服务网络，建立示范典型等内容。

　　2.开发农村户用沼气改善农民生活条件（淳安县农业局）根据新农村建设要求，突出推广循环生态模式,狠抓农村户用沼气建设的政策扶持、组织实施、项目管理和服务、示范辐射等.3.为民办实事服务上档次(富阳市农业局)围绕农业部门转变职能、转变作风，建立为民办实事的长效机制，突出服务载体设计、机制创新、效能提高，切实提高为农服务水平。4.发展特色园区经济提升现代农业水平（余杭区农业局）着眼现代农业的目标要求，突出园区建设的规划、政策引导、科技创新、工商投入机制，着力提升园区档次，拓展园区功能，扩大园区辐射效应.5.提升执法能力维护农业安全（德清县农业局）在深化综合执法体制改革、完善执法体系的基础上，突出执法规范化建设，执法活动的组织实施，提高执法能力，提升执法声势，保障农业安全.6。建立健全畜牧兽医终端体系增强动物疫病综合防控能力(南浔区农林发展局）抓好畜牧兽医体系改革，突出畜牧兽医终端体系建设，完善村级动物防疫队伍,健全防疫管理体系，构建动物疫病防控长效机制。7.健全体系强化服务有效防控农作物重大病虫害（湖州市农业局）加强农作物重大病虫监测,加大工作力度,创新预警机制，健全防控体系，加强社会化服务，提高农作物重大病虫害防控水平。8.创新经营模式完善协作机制保障农资供应（长兴县农业局）创新农资服务机制，构筑农资供需协同机制，促进农资的规范化经营和便民服务。9。改善农业生产环境发展农业循环经济(嘉兴市农业经济局）树立循环经济理念，抓好农业生产条件改善、生产模式创新、生态环境保护等，做大农业循环经济.10.完善长效机制稳定粮食生产（南湖区农业经济局）从稳定粮食综合生产能力入手，加强新品种、新技术推广应用，加强生产指导和政策激励,建立发展粮食生产的长效机制。11。"一推两带”做强做大畜牧业（金华市农业局)侧重于多途径发展壮大畜牧业。12.转变农业增长方式发展高效生态农业（义乌市农业局）从建设高效生态农业的全局出发，突出基础条件的改善、政策体系的完善、主导产业的培育，农产品质量安全管理,农产品加工、市场拓展等。13.全面构建安全体系努力打造平安农机(东阳市农业局)加强农机安全管理责任落实，强化农机安全生产的基础和基层工作，狠抓宣传教育、源头管理、专项整治等，确保农机安全。14.多措并举提升食用菌产业(丽水市农业局）着眼食用菌产业的做大做强，加强政策扶持和规划引导，积极推行标准化生产和质量管理，加快新技术和新品种推广使用，挖掘文化底蕴，大力拓展市场空间。15。做实”稻鱼共生系统”项目做足农民致富文章（青田县农业局）围绕"稻鱼共生系统"项目实施，推广高效生态的种养模式，延伸产业链，弘扬稻鱼文化，发展休闲观光农业，提升稻田养鱼产业层次,扩大辐射带动作用,带动农民增收。16。依靠科技进步发展山地蔬菜（遂昌县农业局）突出抓好山地蔬菜的产业引导、生产条件改善、品种推广和技术应用、质量安全管理，以及市场开拓等，加快产业发展。17.加快土地规模经营推进农业产业化（宁波市农业局）围绕创新土地经营机制，加强管理工作，扩大规模经营，促进促进产业组织形式的变革,推动农业产业化发展等。18。实施四大工程打造农产品品牌(余姚市农林局)围绕农产品品牌建设，实施”特、新、绿、亮"四大工程，做大做强品牌，依靠品牌提升农业层次。19.培育市场主体建设现代农场（慈溪市农业局）依托具有良好条件的农场，改进生产方式,大力发展以家庭农场、联合农场为主的现代农场、法人农业，形成辐射带动现代农业的源头.

　　(完整word版)经验交流材料标题20.加强规模畜禽场治理优化生态环境（衢州市农业局）从全市区域上，加强规模畜禽场治理工作的领导，加大工作力度，强化监督检查，加强项目管理,推进治理工作平衡开展，确保治理取得实效。21.柑桔改造出优势品质提升促增收（柯城区农业局）围绕特色农产品优势区域布局规划的实施，强化柑桔优势产业的技术改造、品种改良，优化结构,完善产业化经营机制等。22。建立首席专家制度完善农技推广机制（龙游县农业局）围绕农技推广机制创新和效能提高，突出农业首席专家制度建设的做法和成效等。23。政策扶持科技推动推进水稻全程机械化（诸暨市农业局)着眼水稻生产全程农机化，突出创新农机服务机制，加强农机农艺技术集成配套，突破水稻机械化插秧瓶颈,提高农机对粮食生产的支撑作用.24.健全农资信用体系加强农资经营监管（绍兴县农业局)在深化农资信用体系建设的同时，突出运用信用体系加强农资经营监管，形成信用管理长效机制。25.运用农民信箱平台提升产业致富农民(嵊州市农业局）狠抓农民信箱推广应用，并借助农民信箱网络体系,整合为农服务渠道，深化农技大师制度，加强农技人员管理，提高农技推广效能，促进主导产业发展.篇二：如何写经验交流材料如何写经验交流材料

　　机关的那帮人总喜欢把"写文章”和"写材料"混为一谈。其实,写文章与写材料还是有所区别的,但这种区别很微妙，只能意会，难以明言.当地客家人说”前世造多恶，后世学写作"；本地人说"前世吃多冤枉，后世学写文章",意思都是说写文章是苦役活，是那些做恶多端，理应受罚的人干的事。大学毕业之后，我一直在机关工作，干的就是写写涂涂的营生,其中多少酸甜苦辣,非他人所能知之.有人问我，材料应该怎么写?每逢这种情况,总让我脸上烧烧的。对写材料,自己哪有什么心得呀.但被问得多了，自己不禁也思考一下这个问题,零零碎碎地，又不会用笔记下，一些"闪光点”也不会记得。于是，就有了在博客里谈谈怎么写材料的想法。主要是保存一下自己的一些思考，另外也通过这个方式向大家请教。就叫写材料琐谈吧。也是零零碎碎的,不成系统。言归正传,正式开篇。

　　会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了；二是比较急，比如后天开会,那么,下面介绍经验的单位,必须当晚拿出初稿,第二天层层报送领导审阅，晚上定稿印出，第三天一早带走;三是质量要求比较高，质量不高,也无所谓经验交流。总之，是又要自己写，又写快快写,又要好好写。很多人不怕写讲话稿，但怕写经验交流材料,就是这个原因。那么，有什么决窍呢？第一，选题要窄.谈工作嘛,总是有很多可谈，特别是大家都谈的时候，你可以这个角度，我可以那个角度，如果大家都雷同，那介绍经验就没什么意义了。特别是,只选取一个角度来写，那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话，就不容易出特色的东西。比如，要写信访工作的经验，如果把怎样加强领导、怎样精心组织、怎样周密部署、怎样广泛动员、怎样强化措施等等，每个方面都写一下，那就不行了.因为每一项工作都无非是这样的,别人听了会说，”废话，不这样弄怎么弄呀"。但如果只写变上访为下访，或者只写变群访为访群，或者只写如何加强村级调解制度等，那就容易出点特色。形象一点来说，写经验材料宜"挖井",从小处入手往深处写，而不宜"挖塘"，从大处入手浅尝辄止。第二，题目要新。题目新至少有两个好处，一是可以帮助自己理清材料的思路，材料怎么写，总是围绕这个题目来进行的。一个好的题目，首先就打下了整个材料的基调。二是拿给领导看，领导首先就会觉得你动了脑筋，也容易让领导首先肯定材料的思路，不至于重新推倒重来。第三,标题要”对"。这个对，是”对仗”的"对".有些同志不以为然，看不起标题的对仗，说中央的文件标题就一般不这样弄.可是不知，中央与地方,特别是与市县以下的小地方是有区别的,中央的文件，更多的是求表达准确，而且，中央的文件，哪怕再不吸引人，下面也是要认真学习。可是你是经验材料，不新颖，别人怎么有兴趣看呢？标题"对"了，你的思路也确实下来了，分哪几块，第一块写什么,第二、第三块写什么,也都在你拟标题的时候确定下来了。看书看皮,看文看题，我觉得基层写材料的同志千万不要忘了这个经典名言。大标题要对好,小标题也要对好,但大标题与小标题之间的"对"法不能雷同。此外,标题不宜过多,最好就是三个大标题，下面三个小标题，共写九个部分,什么东西都弄进里面去.当然，特殊一点的，也可以写成四大标题甚至五大标题，但小标题却绝对不宜太多.

　　(完整word版)经验交流材料标题第四,语言要精.下面的人到上面发言嘛，总是有严格时间限制的,除非有特别限制，一般不宜超过10分钟。时间长了,就把领导作重要讲话的时间占掉了，那你再精彩的发言也只会引起领导的反感.语言不精，就无法做到长度短而又内容丰.经验发言材料跟工作汇报有很大的联系，但也有区别。工作汇报一般先写成效,然后写做法，再写启示，最后写下一步打算（也有先写做法的），那样必然写得宽一点，写得全面一点.到底要写成经验材料还是要写成汇报材料，要依会议的要求而定。这样的材料，我写了不少，领导在上面发言回来之后,多数都会在不同的场合表扬肯定我的材料。前不久，市里召开防汛工作紧急会议，我县被安排发言。由于太急了，这个发言，我实际只用了不到4个小时就定稿，中途领导还打了好几次电话催，质量自然不会太好。但由于自己实在熟悉这种材料的套路，三下五除二搞定，大方向不会有问题，再差也不会差到哪里去。找不到以前写的材料了，贴这个凑凑数吧。

　　坚持抓早抓严抓实加强预警预报预防各位领导:我县是一个山洪暴雨、地质灾害多发区,历史以来,山区群众建房习惯依山而建,而且绝大多数是干打垒房屋,使我们防汛工作的客观形势比较严峻。近年来，在市委、市政府的正确领导下，我县按照”以人为本、生命第一"的原则,努力将防汛工作的各项措施抓早抓严抓实,切实加强预警预报预防工作，特别是在(某）常委、（某）市长的直接指导下，我们取得了防御”6。9"暴雨洪水灾害的初步胜利,将整个灾害损失降到了最低程度。根据会议安排，下面，我就我县防汛工作的情况向各位领导作个简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、抓网络,强基础,做到"以防为主、有备无患”我县防汛工作，坚持以防为主，防重于救,大力构建基层防汛工作网络，认真抓好各项基础性的工作。一是抓好基层防汛机构的建设和规范。各乡镇成立防汛指挥部，乡镇长为指挥长，设立了专门的防汛办公室，配备了专职或者兼职工作人员，改善了办公条件，健全了各项工作制度，保证日常工作的开展规范化和正常化。县政府先后制定了《山洪灾害防御预案》和《防台风应急预案》，向各乡镇下达了防汛工作目标管理考核办法,强化了对乡镇防汛组织机构、预案编制、汛期值班、防汛物资储备、防汛抢险应急队伍落实、灾害报表等等方面的目标考核,切实把工作落到实处。二是抓好报汛员制度的完善和落实。对全县乡镇的小二型以上水库、重要山塘、电站等水利设施，都落实了报汛员制度。全县共配备了559个报汛员，进行了正式聘任和专业培训，并在电视台予以公布。制订了报汛员工作制度，规范了险情巡查、灾情速报、汛期值班制度，要求报汛员汛期做好每天巡查工作，记好巡查日志,及时报告汛情，构建了群测群防网络。二、抓机制,强预警,做到"反应迅速、处置及时”防汛抗洪是一项系统工程。我们积极建立山洪暴雨防御预警系统，并充分发挥它的作用，保证了防汛抗洪工作紧张有序、忙而不乱地高效运行。一是加强预警系统建设。在省市领导和水文部门的大力支持和关心下，我县于4月底在全市第一个安装了山洪暴雨预警系统，在全县（n）个乡镇设置自动雨量监测站68个，人工雨量站22个，加上原来所建的水文站，一共有100多个，达到每30平方公里就设置了一个。自动雨量站通过市信息中心的处理反馈到我县,为我们科学决策提供了可靠的依据.同时，我们把转移安置点的设置作为预警系统建设的重点来抓,遵循就近、安全的原则，以村民小组为单位设置,并将有关信息印制成明白卡发放到每户，在村道醒目位置树立《山洪灾害转移安置告示牌》。转移安置实行镇、村、组干部层层包干,最后落实到每一个农户。二是加强汛情预警预报。接到上级暴雨通知和山洪灾害监测系统发布雨情信息后,我们的做法是：一是县防汛办及时指令各乡镇，各部门,各防汛责任人上岗到位,进入临战状态;二是通过手机短信平台群发方式，向全县所有手机用户发出汛情预报,要求认真做好防灾抗灾工作；三是对1小时降雨量达到30毫米的乡镇下达紧急通知，要求乡镇政府迅速通知村组，加强防范，做好启动预案的准备.三是加强科学指挥调度.在一般雨天，坚持一个正、副指挥长值班，特殊的暴雨天气，所有的正、副指挥长及水文、气象、防汛办的人员全部在防汛办值班。同时，县委书记、县长坐镇防汛办，直接关心指导防汛工作，并通过电话座机对有关防汛责任人查岗.向汛情发生后，及时启动防洪预案。对1小时降雨量50毫米以上、24小时降雨量达80毫米以上的乡镇，由县防汛指挥长向有关乡镇下达预案启动的指令，要求迅速启动山洪灾害预案。乡镇接到指令10分钟内，必须向指挥长报告预案启动情况，涉及的村组及采取的措施。以后每过20分钟报告一次群众转移安置的情况，直至群众安全转移为止.危险未解除前，严禁被转移人员返回住房拿取物品。我县遭受”6.9”暴雨袭击之后，我县的(某某）5个乡镇，先后达到每6小时降雨量为80毫米,汛情较严重,全倒房达50多栋，但由于按照山洪灾害防御预案及时通知乡镇指挥长启动了预案，当天晚上及时转移人口8725人，确保了无一人伤亡。

　　(完整word版)经验交流材料标题三、抓责任，强督查，做到"领导有力、工作落实”在防汛工作上，我县建立健全了各项防汛工作责任制，加强了督促检查，做到一级抓一级，层层抓落实。一是明确各方责任。在狠抓以行政首长为核心的防汛责任制的建立的同时，一是实行了四套班子领导挂乡镇制度,二是实行了县防汛抗旱指挥部成员包乡镇,三是实行县水电局工程技术人员包水库,乡镇干部包村，村级干部包农户的防汛责任制，做到强化措施，明确任务,责任到人。二是形成工作合力。实行了防汛工作会商制度，在汛期，根据需要，及时召集气象、水文、水利、国土等部门负责人，分析防汛工作形势,研究防汛工作措施，部署防汛工作任务。并将会商的情况及时电传到各乡镇和领导小组成员，让他们及时掌握雨水情况,另外，每天上午9时前制作”汛情快报”,分别报县委、县政府主要领导及县四套班子成员取得主要领导的重视。篇三:经验交流材料格式附件1:经验交流材料格式

　　格式要求一、经验交流材料统一采用a4纸；二、在左上角标注”全国污水和垃圾处理经验交流会”字样，采用楷体四号字左对齐；三、标题采用华文中宋小二号字居中；四、地方(省或市）名称和时间(统一定为”二ｏｏ六年十二月二十九日”）采用楷体四号字居中；五、正文采用仿宋四号字两端对齐；六、示范如下：全国污水和垃圾处理经验交流会经验交流材料省市二ｏｏ六年十二月二十九日正文采用仿宋四号字两端对齐..。.。。荆轲,一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的,然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。

　　虽是初见，却如故人。也许所有的遇见,早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。

　　他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步,唯有今日高渐离的筑声,让他怎么也舍不得离开.

　　从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑,把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？

　　人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢?我们各自欢喜就好。生为乱世,能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！

　　然而，这快意的知己日子,总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客,若不如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。

　　倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之中的注定吧！

　　”风萧萧兮,易水寒，壮士一去兮，不复还。”知己的离去，让高渐离心如刀割,整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日,这样疏懒的生活，无人懂他,对他来说已经倦怠了，他厌倦了这种孤独和苟且的日子.

　　他本可以大隐于野,疏远于喧嚣处,可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏,最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己——荆轲的鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。

　　然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死.在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅,仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚,他根本伤及不了秦王毫发。

　　他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了.千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷,那易水的风有多刺骨.那句"风萧萧兮，易水寒,壮士一去兮,不复还”里融入了多少痛苦和无奈?

　　几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年,而那个凄美的故事,也这样经久不衰的传颂着。

　　不由让我又想起伯牙绝弦的故事来,因为知己子期的离世，伯牙绝弦谢知音。人世间有一种高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一种侠义知己，叫荆轲与高渐离.古语曰：”士为知己者死。"这可能是世间最高的知己情意了吧!人生漫漫，朋友易得，知己难求。

　　(完整word版)经验交流材料标题知己情，是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而这个时代，情意似乎越来越廉价,从深交到陌生。若你遇到知己情，别忘了好好珍惜。

　　哴

篇四：经验材料标题

　　篇一：典型材料题目附件

　　典型材料题目、提供单位和内容要求1.推行测土配方施肥培育地力促增效（建德市农业局）突出测土配方施肥各环节的技术开发、培训与应用，强化检测体系建设，健全技术咨询与服务网络，建立示范典型等内容。2.开发农村户用沼气改善农民生活条件（淳安县农业局）根据新农村建设要求，突出推广循环生态模式，狠抓农村户用沼气建设的政策扶持、组织实施、项目管理和服务、示范辐射等。3.为民办实事服务上档次（富阳市农业局）围绕农业部门转变职能、转变作风，建立为民办实事的长效机制，突出服务载体设计、机制创新、效能提高，切实提高为农服务水平。4.发展特色园区经济提升现代农业水平（余杭区农业局）着眼现代农业的目标要求，突出园区建设的规划、政策引导、科技创新、工商投入机制，着力提升园区档次，拓展园区功能，扩大园区辐射效应。5.提升执法能力维护农业安全（德清县农业局）在深化综合执法体制改革、完善执法体系的基础上，突出执法规范化建设，执法活动的组织实施，提高执法能力，提升执法声势，保障农业安全。6.建立健全畜牧兽医终端体系增强动物疫病综合防控能力（南浔区农林发展局）抓好畜牧兽医体系改革，突出畜牧兽医终端体系建设，完善村级动物防疫队伍，健全防疫管理体系，构建动物疫病防控长效机制。7.健全体系强化服务有效防控农作物重大病虫害（湖州市农业局）加强农作物重大病虫监测，加大工作力度，创新预警机制，健全防控体系，加强社会化服务，提高农作物重大病虫害防控水平。8.创新经营模式完善协作机制保障农资供应（长兴县农业局）创新农资服务机制，构筑农资供需协同机制，促进农资的规范化经营和便民服务。9.改善农业生产环境发展农业循环经济（嘉兴市农业经济局）树立循环经济理念，抓好农业生产条件改善、生产模式创新、生态环境保护等，做大农业循环经济。10.完善长效机制稳定粮食生产（南湖区农业经济局）从稳定粮食综合生产能力入手，加强新品种、新技术推广应用，加强生产指导和政策激励，建立发展粮食生产的长效机制。11."一推两带"做强做大畜牧业（金华市农业局）侧重于多途径发展壮大畜牧业。12.转变农业增长方式发展高效生态农业（义乌市农业局）从建设高效生态农业的全局出发，突出基础条件的改善、政策体系的完善、主导产业的培育，农产品质量安全管理，农产品加工、市场拓展等。13.全面构建安全体系努力打造平安农机（东阳市农业局）加强农机安全管理责任落实，强化农机安全生产的基础和基层工作，狠抓宣传教育、源头管理、专项整治等，确保农机安全。14.多措并举提升食用菌产业（丽水市农业局）着眼食用菌产业的做大做强，加强政策扶持和规划引导，积极推行标准化生产和质量管理，加快新技术和新品种推广使用，挖掘文化底蕴，大力拓展市场空间。15.做实"稻鱼共生系统"项目做足农民致富文章（青田县农业局）围绕"稻鱼共生系统"项目实施，推广高效生态的种养模式，延伸产业链，弘扬稻鱼文化，发展休闲观光农业，提升稻田养鱼产业层次，扩大辐射带动作用，带动农民增收。16.依靠科技进步发展山地蔬菜（遂昌县农业局）突出抓好山地蔬菜的产业引导、生产条件改善、品种推广和技术应用、质量安全管理，以及市场开拓等，加快产业发展。

　　17.加快土地规模经营推进农业产业化（宁波市农业局）围绕创新土地经营机制，加强管理工作，扩大规模经营，促进促进产业组织形式的变革，推动农业产业化发展等。18.实施四大工程打造农产品品牌（余姚市农林局）围绕农产品品牌建设，实施"特、新、绿、亮"四大工程，做大做强品牌，依靠品牌提升农业层次。19.培育市场主体建设现代农场（慈溪市农业局）依托具有良好条件的农场，改进生产方式，大力发展以家庭农场、联合农场为主的现代农场、法人农业，形成辐射带动现代农业的源头。20.加强规模畜禽场治理优化生态环境（衢州市农业局）从全市区域上，加强规模畜禽场治理工作的领导，加大工作力度，强化监督检查，加强项目管理，推进治理工作平衡开展，确保治理取得实效。21.柑桔改造出优势品质提升促增收（柯城区农业局）围绕特色农产品优势区域布局规划的实施，强化柑桔优势产业的技术改造、品种改良，优化结构，完善产业化经营机制等。22.建立首席专家制度完善农技推广机制（龙游县农业局）围绕农技推广机制创新和效能提高，突出农业首席专家制度建设的做法和成效等。23.政策扶持科技推动推进水稻全程机械化（诸暨市农业局）着眼水稻生产全程农机化，突出创新农机服务机制，加强农机农艺技术集成配套，突破水稻机械化插秧瓶颈，提高农机对粮食生产的支撑作用。24.健全农资信用体系加强农资经营监管（绍兴县农业局）在深化农资信用体系建设的同时，突出运用信用体系加强农资经营监管，形成信用管理长效机制。25.运用农民信箱平台提升产业致富农民（嵊州市农业局）狠抓农民信箱推广应用，并借助农民信箱网络体系，整合为农服务渠道，深化农技大师制度，加强农技人员管理，提高农技推广效能，促进主导产业发展。篇二：如何写经验交流材料如何写经验交流材料

　　机关的那帮人总喜欢把"写文章"和"写材料"混为一谈。其实，写文章与写材料还是有所区别的，但这种区别很微妙，只能意会，难以明言。当地客家人说"前世造多恶，后世学写作"；本地人说"前世吃多冤枉，后世学写文章"，意思都是说写文章是苦役活，是那些做恶多端，理应受罚的人干的事。大学毕业之后，我一直在机关工作，干的就是写写涂涂的营生，其中多少酸甜苦辣，非他人所能知之。有人问我，材料应该怎么写？每逢这种情况，总让我脸上烧烧的。对写材料，自己哪有什么心得呀。但被问得多了，自己不禁也思考一下这个问题，零零碎碎地，又不会用笔记下，一些"闪光点"也不会记得。于是，就有了在博客里谈谈怎么写材料的想法。主要是保存一下自己的一些思考，另外也通过这个方式向大家请教。就叫写材料琐谈吧。也是零零碎碎的，不成系统。言归正传，正式开篇。

　　会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了；二是比较急，比如后天开会，那么，下面介绍经验的单位，必须当晚拿出初稿，第二天层层报送领导审阅，晚上定稿印出，第三天一早带走；三是质量要求比较高，质量不高，也无所谓经验交流。总之，是又要自己写，又写快快写，又要好好写。很多人不怕写讲话稿，但怕写经验交流材料，就是这个原因。那么，有什么决窍呢？第一，选题要窄。谈工作嘛，总是有很多可谈，特别是大家都谈的时候，你可以这个角度，我可以那个角度，如果大家都雷同，那介绍经验就没什么意义了。特别是，只选取一个角度

　　来写，那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话，就不容易出特色的东西。比如，要写信访工作的经验，如果把怎样加强领导、怎样精心组织、怎样周密部署、怎样广泛动员、怎样强化措施等等，每个方面都写一下，那就不行了。因为每一项工作都无非是这样的，别人听了会说，"废话，不这样弄怎么弄呀"。但如果只写变上访为下访，或者只写变群访为访群，或者只写如何加强村级调解制度等，那就容易出点特色。形象一点来说，写经验材料宜"挖井"，从小处入手往深处写，而不宜"挖塘"，从大处入手浅尝辄止。第二，题目要新。题目新至少有两个好处，一是可以帮助自己理清材料的思路，材料怎么写，总是围绕这个题目来进行的。一个好的题目，首先就打下了整个材料的基调。二是拿给领导看，领导首先就会觉得你动了脑筋，也容易让领导首先肯定材料的思路，不至于重新推倒重来。第三，标题要"对"。这个对，是"对仗"的"对"。有些同志不以为然，看不起标题的对仗，说中央的文件标题就一般不这样弄。可是不知，中央与地方，特别是与市县以下的小地方是有区别的，中央的文件，更多的是求表达准确，而且，中央的文件，哪怕再不吸引人，下面也是要认真学习。可是你是经验材料，不新颖，别人怎么有兴趣看呢？标题"对"了，你的思路也确实下来了，分哪几块，第一块写什么，第二、第三块写什么，也都在你拟标题的时候确定下来了。看书看皮，看文看题，我觉得基层写材料的同志千万不要忘了这个经典名言。大标题要对好,小标题也要对好,但大标题与小标题之间的"对"法不能雷同。此外，标题不宜过多，最好就是三个大标题，下面三个小标题，共写九个部分，什么东西都弄进里面去。当然，特殊一点的，也可以写成四大标题甚至五大标题，但小标题却绝对不宜太多。第四，语言要精。下面的人到上面发言嘛，总是有严格时间限制的，除非有特别限制，一般不宜超过10分钟。时间长了，就把领导作重要讲话的时间占掉了，那你再精彩的发言也只会引起领导的反感。语言不精，就无法做到长度短而又内容丰。经验发言材料跟工作汇报有很大的联系，但也有区别。工作汇报一般先写成效，然后写做法，再写启示，最后写下一步打算（也有先写做法的），那样必然写得宽一点，写得全面一点。到底要写成经验材料还是要写成汇报材料，要依会议的要求而定。这样的材料，我写了不少，领导在上面发言回来之后，多数都会在不同的场合表扬肯定我的材料。前不久，市里召开防汛工作紧急会议，我县被安排发言。由于太急了，这个发言，我实际只用了不到4个小时就定稿，中途领导还打了好几次电话催，质量自然不会太好。但由于自己实在熟悉这种材料的套路，三下五除二搞定，大方向不会有问题，再差也不会差到哪里去。找不到以前写的材料了，贴这个凑凑数吧。

　　坚持抓早抓严抓实加强预警预报预防各位领导：我县是一个山洪暴雨、地质灾害多发区，历史以来，山区群众建房习惯依山而建，而且绝大多数是干打垒房屋，使我们防汛工作的客观形势比较严峻。近年来，在市委、市政府的正确领导下，我县按照"以人为本、生命第一"的原则，努力将防汛工作的各项措施抓早抓严抓实，切实加强预警预报预防工作，特别是在（某）常委、（某）市长的直接指导下，我们取得了防御"6.9"暴雨洪水灾害的初步胜利,将整个灾害损失降到了最低程度。根据会议安排，下面，我就我县防汛工作的情况向各位领导作个简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、抓网络，强基础，做到"以防为主、有备无患"我县防汛工作，坚持以防为主，防重于救，大力构建基层防汛工作网络，认真抓好各项基础性的工作。一是抓好基层防汛机构的建设和规范。各乡镇成立防汛指挥部，乡镇长为指挥长，设立了专门的防汛办公室，配备了专职或者兼职工作人员，改善了办公条件，健全了各项工作制度，保证日常工作的开展规范化和正常化。县政府先后制定了《山洪灾害防御预案》和《防台风应急预案》，向各乡镇下达了防汛工作目标管理考核办法，强化了对乡镇防汛组织机构、预案

　　编制、汛期值班、防汛物资储备、防汛抢险应急队伍落实、灾害报表等等方面的目标考核，切实把工作落到实处。二是抓好报汛员制度的完善和落实。对全县乡镇的小二型以上水库、重要山塘、电站等水利设施，都落实了报汛员制度。全县共配备了559个报汛员，进行了正式聘任和专业培训，并在电视台予以公布。制订了报汛员工作制度，规范了险情巡查、灾情速报、汛期值班制度，要求报汛员汛期做好每天巡查工作，记好巡查日志，及时报告汛情，构建了群测群防网络。二、抓机制，强预警，做到"反应迅速、处置及时"防汛抗洪是一项系统工程。我们积极建立山洪暴雨防御预警系统，并充分发挥它的作用，保证了防汛抗洪工作紧张有序、忙而不乱地高效运行。一是加强预警系统建设。在省市领导和水文部门的大力支持和关心下，我县于4月底在全市第一个安装了山洪暴雨预警系统，在全县（n）个乡镇设置自动雨量监测站68个，人工雨量站22个，加上原来所建的水文站，一共有100多个，达到每30平方公里就设置了一个。自动雨量站通过市信息中心的处理反馈到我县，为我们科学决策提供了可靠的依据。同时，我们把转移安置点的设置作为预警系统建设的重点来抓，遵循就近、安全的原则，以村民小组为单位设置，并将有关信息印制成明白卡发放到每户，在村道醒目位置树立《山洪灾害转移安置告示牌》。转移安置实行镇、村、组干部层层包干，最后落实到每一个农户。二是加强汛情预警预报。接到上级暴雨通知和山洪灾害监测系统发布雨情信息后，我们的做法是：一是县防汛办及时指令各乡镇，各部门，各防汛责任人上岗到位，进入临战状态；二是通过手机短信平台群发方式，向全县所有手机用户发出汛情预报，要求认真做好防灾抗灾工作；三是对1小时降雨量达到30毫米的乡镇下达紧急通知，要求乡镇政府迅速通知村组，加强防范，做好启动预案的准备。三是加强科学指挥调度。在一般雨天，坚持一个正、副指挥长值班，特殊的暴雨天气，所有的正、副指挥长及水文、气象、防汛办的人员全部在防汛办值班。同时，县委书记、县长坐镇防汛办，直接关心指导防汛工作，并通过电话座机对有关防汛责任人查岗。向汛情发生后，及时启动防洪预案。对1小时降雨量50毫米以上、24小时降雨量达80毫米以上的乡镇，由县防汛指挥长向有关乡镇下达预案启动的指令，要求迅速启动山洪灾害预案。乡镇接到指令10分钟内，必须向指挥长报告预案启动情况，涉及的村组及采取的措施。以后每过20分钟报告一次群众转移安置的情况，直至群众安全转移为止。危险未解除前，严禁被转移人员返回住房拿取物品。我县遭受"6.9"暴雨袭击之后，我县的（某某）5个乡镇，先后达到每6小时降雨量为80毫米，汛情较严重，全倒房达50多栋，但由于按照山洪灾害防御预案及时通知乡镇指挥长启动了预案，当天晚上及时转移人口8725人，确保了无一人伤亡。三、抓责任，强督查，做到"领导有力、工作落实"在防汛工作上,我县建立健全了各项防汛工作责任制，加强了督促检查，做到一级抓一级，层层抓落实。一是明确各方责任。在狠抓以行政首长为核心的防汛责任制的建立的同时，一是实行了四套班子领导挂乡镇制度，二是实行了县防汛抗旱指挥部成员包乡镇,三是实行县水电局工程技术人员包水库,乡镇干部包村,村级干部包农户的防汛责任制，做到强化措施，明确任务，责任到人。二是形成工作合力。实行了防汛工作会商制度，在汛期，根据需要，及时召集气象、水文、水利、国土等部门负责人，分析防汛工作形势，研究防汛工作措施，部署防汛工作任务。并将会商的情况及时电传到各乡镇和领导小组成员，让他们及时掌握雨水情况，另外，每天上午9时前制作"汛情快报"，分别报县委、县政府主要领导及县四套班子成员取得主要领导的重视。篇三：经验交流材料格式附件1：经验交流材料格式

　　格式要求一、经验交流材料统一采用a4纸；二、在左上角标注"全国污水和垃圾处理经验交流会"字样，采用楷体四号字左对齐；三、标题采用华文中宋小二号字居中；四、地方（省或市）名称和时间（统一定为"二ｏｏ六年十二月二十九日"）采用楷体四号字居中；五、正文采用仿宋四号字两端对齐；六、示范如下：全国污水和垃圾处理经验交流会经验交流材料省市二ｏｏ六年十二月二十九日正文采用仿宋四号字两端对齐......荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。

　　虽是初见，却如故人。也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。

　　他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。

　　从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？

　　人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！

　　然而，这快意的知己日子，总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客，若不如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。

　　倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之中的注定吧！

　　"风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。"知己的离去，让高渐离心如刀割，整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日，这样疏懒的生活，无人懂他，对他来说已经倦怠了，他厌倦了这种孤独和苟且的日子。

　　他本可以大隐于野，疏远于喧嚣处，可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏，最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己--荆轲的鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。

　　然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死。在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅，仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚，他根本伤及不了秦王毫发。

　　他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了。千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷，那易水的风有多刺骨。那句"风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还"里融入了多少痛苦和无奈？

　　几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年，而那个凄美的故事，也这样经久不衰的传颂着。

　　不由让我又想起伯牙绝弦的故事来，因为知己子期的离世，伯牙绝弦谢知音。人世间有一种高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一种侠义知己，叫荆轲与高渐离。古语曰："士为知己者死。"这可能是世间最高的知己情意了吧！人生漫漫，朋友易得，知己难求。知己情，是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而这个时代，情意似乎越来越廉价，

　　从深交到陌生。若你遇到知己情，别忘了好好珍惜。

篇五：经验材料标题

　　篇一：典型材料题目附件

　　典型材料题目、提供单位和内容要求1.推行测土配方施肥培育地力促增效（建德市农业局）突出测土配方施肥各环节的技

　　术开发、培训与应用，强化检测体系建设,健全技术咨询与服务网络，建立示范典型等内容.2.开发农村户用沼气改善农民生活条件（淳安县农业局）根据新农村建设要求,突出推广循环生态模式，狠抓农村户用沼气建设的政策扶持、组织实施、项目管理和服务、示范辐射等.3.为民办实事服务上档次（富阳市农业局）围绕农业部门转变职能、转变作风,建立为民办实事的长效机制，突出服务载体设计、机制创新、效能提高，切实提高为农服务水平。4.发展特色园区经济提升现代农业水平（余杭区农业局）着眼现代农业的目标要求,突出园区建设的规划、政策引导、科技创新、工商投入机制，着力提升园区档次，拓展园区功能，扩大园区辐射效应。5。提升执法能力维护农业安全（德清县农业局）在深化综合执法体制改革、完善执法体系的基础上，突出执法规范化建设,执法活动的组织实施，提高执法能力，提升执法声势，保障农业安全。6。建立健全畜牧兽医终端体系增强动物疫病综合防控能力(南浔区农林发展局）抓好畜牧兽医体系改革,突出畜牧兽医终端体系建设,完善村级动物防疫队伍，健全防疫管理体系，构建动物疫病防控长效机制。7.健全体系强化服务有效防控农作物重大病虫害（湖州市农业局）加强农作物重大病虫监测，加大工作力度,创新预警机制，健全防控体系，加强社会化服务，提高农作物重大病虫害防控水平。8.创新经营模式完善协作机制保障农资供应（长兴县农业局）创新农资服务机制，构筑农资供需协同机制,促进农资的规范化经营和便民服务。9.改善农业生产环境发展农业循环经济(嘉兴市农业经济局）树立循环经济理念，抓好农业生产条件改善、生产模式创新、生态环境保护等,做大农业循环经济。10。完善长效机制稳定粮食生产（南湖区农业经济局)从稳定粮食综合生产能力入手，加强新品种、新技术推广应用，加强生产指导和政策激励，建立发展粮食生产的长效机制。11。“一推两带"做强做大畜牧业(金华市农业局）侧重于多途径发展壮大畜牧业。12.转变农业增长方式发展高效生态农业(义乌市农业局)从建设高效生态农业的全局出发，突出基础条件的改善、政策体系的完善、主导产业的培育,农产品质量安全管理，农产品加工、市场拓展等.13.全面构建安全体系努力打造平安农机（东阳市农业局)

　　加强农机安全管理责任落实，强化农机安全生产的基础和基层工作，狠抓宣传教育、源头管理、专项整治等，确保农机安全。14。多措并举提升食用菌产业（丽水市农业局）着眼食用菌产业的做大做强，加强政策扶持和规划引导，积极推行标准化生产和质量管理,加快新技术和新品种推广使用，挖掘文化底蕴，大力拓展市场空间。15.做实“稻鱼共生系统”项目做足农民致富文章(青田县农业局）围绕“稻鱼共生系统”项目实施，推广高效生态的种养模式,延伸产业链,弘扬稻鱼文化，发展休闲观光农业，提升稻田养鱼产业层次,扩大辐射带动作用，带动农民增收。16.依靠科技进步发展山地蔬菜（遂昌县农业局）突出抓好山地蔬菜的产业引导、生产条件改善、品种推广和技术应用、质量安全管理，以及市场开拓等，加快产业发展。17.加快土地规模经营推进农业产业化（宁波市农业局)围绕创新土地经营机制，加强管理工作，扩大规模经营，促进促进产业组织形式的变革，推动农业产业化发展等。18。实施四大工程打造农产品品牌(余姚市农林局）围绕农产品品牌建设,实施“特、新、绿、亮"四大工程，做大做强品牌,依靠品牌提升农业层次.19。培育市场主体建设现代农场（慈溪市农业局）依托具有良好条件的农场，改进生产方式，大力发展以家庭农场、联合农场为主的现代农场、法人农业，形成辐射带动现代农业的源头。20.加强规模畜禽场治理优化生态环境（衢州市农业局）从全市区域上，加强规模畜禽场治理工作的领导，加大工作力度，强化监督检查，加强项目管理，推进治理工作平衡开展，确保治理取得实效.21。柑桔改造出优势品质提升促增收（柯城区农业局）围绕特色农产品优势区域布局规划的实施，强化柑桔优势产业的技术改造、品种改良，优化结构，完善产业化经营机制等。22。建立首席专家制度完善农技推广机制（龙游县农业局）围绕农技推广机制创新和效能提高，突出农业首席专家制度建设的做法和成效等。23.政策扶持科技推动推进水稻全程机械化（诸暨市农业局）着眼水稻生产全程农机化，突出创新农机服务机制，加强农机农艺技术集成配套，突破水稻机械化插秧瓶颈，提高农机对粮食生产的支撑作用。24.健全农资信用体系加强农资经营监管（绍兴县农业局）在深化农资信用体系建设的同时，突出运用信用体系加强农资经营监管,形成信用管理长效机制。25。运用农民信箱平台提升产业致富农民(嵊州市农业局）狠抓农民信箱推广应用,并借助农民信箱网络体系，整合为农服务渠道，深化农技大师制度，加强农技人员管理,提高农技推广效能，促进主导产业发展.篇二：如何写经验交流材料如何写经验交流材料

　　机关的那帮人总喜欢把“写文章”和“写材料"混为一谈。其实，写文章与写材料还是有所区别的，但这种区别很微妙,只能意会，难以明言.当地客家人说“前世造多恶，后世学写作”；本地人说“前世吃多冤枉，后世学写文章",意思都是说写文章是苦役活，是那些做恶多端，理应受罚的人干的事。大学毕业之后，我一直在机关工作，干的就是写写涂涂的营生，其中多少酸甜苦辣，非他人所能知之.有人问我,材料应该怎么写?每逢这种情况，总让我脸上烧烧的.对写材料,自己哪有什么心得呀。但被问得多了，自己不禁也思考一下这个问题，零零碎碎地，又不会用笔记下,一些“闪光点"也不会记得。于是,就有了在博客里谈谈怎么写材料的想法。主要是保存一下自己的一些思考，另外也通过这个方式向大家请教。就叫写材料琐谈吧.也是零零碎碎的，不成系统。言归正传，正式开篇。

　　会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了;二是比较急，比如后天开会，那么，下面介绍经验的单位，必须当晚拿出初稿，第二天层层报送领导审阅,晚上定稿印出，第三天一早带走；三是质量要求比较高，质量不高，也无所谓经验交流.总之，是又要自己写,又写快快写,又要好好写。很多人不怕写讲话稿，但怕写经验交流材料，就是这个原因。那么，有什么决窍呢？第一，选题要窄。谈工作嘛，总是有很多可谈，特别是大家都谈的时候,你可以这个角度，我可以那个角度,如果大家都雷同，那介绍经验就没什么意义了。特别是，只选取一个角度来写，那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话，就不容易出特色的东西.比如,要写信访工作的经验,如果把怎样加强领导、怎样精心组织、怎样周密部署、怎样广泛动员、怎样强化措施等等，每个方面都写一下，那就不行了.因为每一项工作都无非是这样的，别人听了会说，“废话，不这样弄怎么弄呀”.但如果只写变上访为下访，或者只写变群访为访群，或者只写如何加强村级调解制度等，那就容易出点特色。形象一点来说，写经验材料宜“挖井”,从小处入手往深处写，而不宜“挖塘”，从大处入手浅尝辄止。第二，题目要新。题目新至少有两个好处，一是可以帮助自己理清材料的思路，材料怎么写，总是围绕这个题目来进行的。一个好的题目，首先就打下了整个材料的基调。二是拿给领导看,领导首先就会觉得你动了脑筋，也容易让领导首先肯定材料的思路,不至于重新推倒重来.第三，标题要“对”。这个对,是“对仗”的“对”。有些同志不以为然，看不起标题的对仗，说中央的文件标题就一般不这样弄。可是不知,中央与地方，特别是与市县以下的小地方是有区别的，中央的文件,更多的是求表达准确,而且，中央的文件,哪怕再不吸引人，下面也是要认真学习。可是你是经验材料，不新颖，别人怎么有兴趣看呢？标题“对"了,你的思路也确实下来了，分哪几块，第一块写什么,第二、第三块写什么，也都在你拟标题的时候确定下来了。看书看皮，看文看题，我觉得基层写材料的同志千万不要忘了这个经典名言。大标题要对好,

　　小标题也要对好，但大标题与小标题之间的"对”法不能雷同。此外，标题不宜过多，最好就是三个大标题，下面三个小标题，共写九个部分，什么东西都弄进里面去.当然,特殊一点的，也可以写成四大标题甚至五大标题，但小标题却绝对不宜太多。第四,语言要精。下面的人到上面发言嘛，总是有严格时间限制的，除非有特别限制，一般不宜超过10分钟。时间长了，就把领导作重要讲话的时间占掉了，那你再精彩的发言也只会引起领导的反感.语言不精，就无法做到长度短而又内容丰。经验发言材料跟工作汇报有很大的联系，但也有区别。工作汇报一般先写成效，然后写做法，再写启示,最后写下一步打算（也有先写做法的），那样必然写得宽一点，写得全面一点。到底要写成经验材料还是要写成汇报材料，要依会议的要求而定。这样的材料，我写了不少,领导在上面发言回来之后，多数都会在不同的场合表扬肯定我的材料。前不久,市里召开防汛工作紧急会议,我县被安排发言。由于太急了,这个发言，我实际只用了不到4个小时就定稿,中途领导还打了好几次电话催,质量自然不会太好。但由于自己实在熟悉这种材料的套路，三下五除二搞定，大方向不会有问题,再差也不会差到哪里去.找不到以前写的材料了，贴这个凑凑数吧。

　　坚持抓早抓严抓实加强预警预报预防各位领导：我县是一个山洪暴雨、地质灾害多发区，历史以来，山区群众建房习惯依山而建,而且绝大多数是干打垒房屋,使我们防汛工作的客观形势比较严峻。近年来，在市委、市政府的正确领导下,我县按照“以人为本、生命第一”的原则,努力将防汛工作的各项措施抓早抓严抓实，切实加强预警预报预防工作，特别是在（某）常委、（某）市长的直接指导下，我们取得了防御“6.9"暴雨洪水灾害的初步胜利，将整个灾害损失降到了最低程度。根据会议安排，下面,我就我县防汛工作的情况向各位领导作个简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、抓网络，强基础，做到“以防为主、有备无患”我县防汛工作，坚持以防为主，防重于救，大力构建基层防汛工作网络，认真抓好各项基础性的工作.一是抓好基层防汛机构的建设和规范。各乡镇成立防汛指挥部，乡镇长为指挥长，设立了专门的防汛办公室，配备了专职或者兼职工作人员，改善了办公条件，健全了各项工作制度，保证日常工作的开展规范化和正常化。县政府先后制定了《山洪灾害防御预案》和《防台风应急预案》,向各乡镇下达了防汛工作目标管理考核办法，强化了对乡镇防汛组织机构、预案编制、汛期值班、防汛物资储备、防汛抢险应急队伍落实、灾害报表等等方面的目标考核,切实把工作落到实处。二是抓好报汛员制度的完善和落实。对全县乡镇的小二型以上水库、重要山塘、电站等水利设施，都落实了报汛员制度。全县共配备了559个报汛员，进行了正式聘任和专业培训，并在电视台予以公布.制订了报汛员工作制度,规范了险情巡查、灾情速报、汛期值班制度，要求报汛员汛期做好每天巡查工作，记好巡查日志，及时报告汛情，构建了群测群防网络。

　　二、抓机制，强预警，做到“反应迅速、处置及时”防汛抗洪是一项系统工程。我们积极建立山洪暴雨防御预警系统，并充分发挥它的作用,保证了防汛抗洪工作紧张有序、忙而不乱地高效运行.一是加强预警系统建设。在省市领导和水文部门的大力支持和关心下，我县于4月底在全市第一个安装了山洪暴雨预警系统，在全县（n）个乡镇设置自动雨量监测站68个,人工雨量站22个,加上原来所建的水文站，一共有100多个，达到每30平方公里就设置了一个。自动雨量站通过市信息中心的处理反馈到我县,为我们科学决策提供了可靠的依据。同时，我们把转移安置点的设置作为预警系统建设的重点来抓,遵循就近、安全的原则，以村民小组为单位设置,并将有关信息印制成明白卡发放到每户,在村道醒目位置树立《山洪灾害转移安置告示牌》。转移安置实行镇、村、组干部层层包干，最后落实到每一个农户。二是加强汛情预警预报。接到上级暴雨通知和山洪灾害监测系统发布雨情信息后,我们的做法是：一是县防汛办及时指令各乡镇，各部门，各防汛责任人上岗到位，进入临战状态；二是通过手机短信平台群发方式，向全县所有手机用户发出汛情预报，要求认真做好防灾抗灾工作;三是对1小时降雨量达到30毫米的乡镇下达紧急通知，要求乡镇政府迅速通知村组，加强防范，做好启动预案的准备。三是加强科学指挥调度。在一般雨天,坚持一个正、副指挥长值班，特殊的暴雨天气，所有的正、副指挥长及水文、气象、防汛办的人员全部在防汛办值班.同时，县委书记、县长坐镇防汛办,直接关心指导防汛工作，并通过电话座机对有关防汛责任人查岗。向汛情发生后，及时启动防洪预案。对1小时降雨量50毫米以上、24小时降雨量达80毫米以上的乡镇,由县防汛指挥长向有关乡镇下达预案启动的指令，要求迅速启动山洪灾害预案。乡镇接到指令10分钟内，必须向指挥长报告预案启动情况，涉及的村组及采取的措施.以后每过20分钟报告一次群众转移安置的情况，直至群众安全转移为止.危险未解除前，严禁被转移人员返回住房拿取物品。我县遭受“6。9”暴雨袭击之后，我县的(某某）5个乡镇，先后达到每6小时降雨量为80毫米，汛情较严重，全倒房达50多栋，但由于按照山洪灾害防御预案及时通知乡镇指挥长启动了预案，当天晚上及时转移人口8725人,确保了无一人伤亡。三、抓责任，强督查，做到“领导有力、工作落实"在防汛工作上,我县建立健全了各项防汛工作责任制，加强了督促检查，做到一级抓一级，层层抓落实.一是明确各方责任。在狠抓以行政首长为核心的防汛责任制的建立的同时,一是实行了四套班子领导挂乡镇制度，二是实行了县防汛抗旱指挥部成员包乡镇,三是实行县水电局工程技术人员包水库，乡镇干部包村,村级干部包农户的防汛责任制，做到强化措施，明确任务，责任到人.二是形成工作合力。实行了防汛工作会商制度，在汛期，根据需要,及时召集气象、水文、水利、国土等部门负责人，分析防汛工作形势,研究防汛工作措施，部署防汛工作任务。并将会商的情况及时电传到各乡镇和领导小组成员，让他们及时掌握雨水情况，另外，每天上午9

　　时前制作“汛情快报”,分别报县委、县政府主要领导及县四套班子成员取得主要领导的重视.篇三:经验交流材料格式附件1：经验交流材料格式

　　格式要求一、经验交流材料统一采用a4纸；二、在左上角标注“全国污水和垃圾处理经验交流会"字样,采用楷体四号字左对齐；三、标题采用华文中宋小二号字居中；四、地方(省或市）名称和时间（统一定为“二ｏｏ六年十二月二十九日")采用楷体四号字居中；五、正文采用仿宋四号字两端对齐；六、示范如下：全国污水和垃圾处理经验交流会经验交流材料省市二ｏｏ六年十二月二十九日正文采用仿宋四号字两端对齐……

篇六：经验材料标题

　　典型经验材料的写法

　　【篇一：浅谈典型经验材料写作】

　　浅谈典型经验材料的写作典型经验材料是指向上级党委政府或上级业务主管部门汇报一个地区、一个部门、一个企业、一个行业整体工作或单项工作的经验做法，以期推动一个省、一个市（县）、一个系统、一个行业的该项工作，它对于提升一个地方的知名度、美誉度，争取上级的政策资金项目起着“桥头堡”和“窗口”的作用。典型经验材料根据实际情况，一般可分为三种类型：汇报式，特为上级领导来当地视察检查工作时而准备，兼顾书面语和口语。交流式，特为参加上级党委、政府举办全局工作会议（例如，经济工作会议）或上级业务主管部门举办的系统会议（例如，全省移民后扶政策落实工作会议）而准备，一般以口语为主。约稿式，特为向上一级党报党刊或业务报刊创办的专栏投送稿件而准备，一般以书面语为主。一、典型经验材料的结构一般来说，典型经验材料的结构应包括如下几个部分：（一）标题。通常是把典型经验高度集中地概括出来。既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说是典型经验的主题。（二）开头。一般是展示典型经验的背景和突出的成果（成效）。背景包括典型的自然情况、历史变革和社会背景，既要写出典型经验出现的环境（自然、人文环境），又不能冗长啰嗦。成果（成效）要概括写出最为突出之处，并尽可能与背景相映衬。有时，也可将成果（成效）放在材料的最后一部分来写。（三）主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。每个部分（一级观点）都要紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内（全文一般有三或四个部分，以不超过五个部分为宜）。一般来说，这部分内容的表述，应既有思想，又有具体做法，既有面上的综合，又有点上的说明，还应有一些必要的数据。二、典型经验材料的写作要求

　　总的来说，典型材料要做到吸引人、感动人，可学、可信。起到教育人、鼓舞人、推动工作落实、赢得支持认可的作用。具体要做到以下几点：（一）事实要真。“真实”是典型经验材料的生命，要求人物要真、事迹要真、做法要真、数据要真。一是不准道听途说。不能偏听偏信，将未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。二是不准张冠李戴。就是做到“丁是丁，卯是卯”，既不能将发生在“张三”身上的事迹换到“李四”身上，又不能将“甲地政府（部门、企业）”发生的事换成“乙地政府（部门、企业）发生的事”。三是不准人为拔高。就是要“量体裁衣”，不能为追求轰动、示范效应，人为找闪光点、摄亮点。（二）语言要精。总结典型经验，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表述上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。一是要多写短话。尽量用简短的语言，用短句表达最丰富的意思。凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。二是要多写管用的话。尽可能不选用做修饰成分或言过其实的形容词，不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。三是多写朴实的话。多用耳熟能详的语言，多用群众的语言，多用生动的语言，让听众（读者）有一种亲切感，身临其境。（三）结合要好。典型经验材料一定要富有时代气息、生活气息，给人以沁人心脾的感觉。一是要领会上情。就是要围绕党的路线、方针、政策来构思立意、选材布局，例如，党的十六大以来，科学发展观、构建和谐社会、改善民生、宏观调控等等成为一个时期的热门话题，一定要领会精神实质，融会贯通。二是要了解外情。在起草文稿时，一定要超前了解该领域或该行业国内外、省内外的发展水平、工作动态，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡闻”，一定要善于推陈出新，但不存斧凿之痕。三是要把握实情。就是对本地区（部门、企业）所要总结的典型，其事迹、数据、做法一定要做到烂熟于心、胸有成竹。（四）角度要巧。古人云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”起草典型材料一定要匠心独运，独辟蹊径。一是要找准切入点。就是精心选择领导关心、群众关注的事情作为切入点，特别是要把事关全局、事关群众根本利益而又矛盾难处臵、工作难推动，却又在一个地区一枝独秀、独占鳌头的工作亮点、特色做法挖深挖透。二

　　是要激活兴奋点。就是要通过新颖的观点、鲜活的语言、个性化的做法，让大家茅塞顿开，为大家释疑解惑。三是要能可圈可点。让读者（听众）既有感性认识，又有理性思考，其经验做法有指导性、可操作性，能记得住、用得上。三、典型经验材料的写法（一）素材收集上要走好三条路子。一是要带着课题调研。起草典型材料前，要尽可能深入所要推介的部门、企业、人物、工作现场，全面、准确、真实地掌握第一手资料。二是要带着主题思考。对所要推介典型的“主题”要深思熟虑，深刻分析“灵魂在哪里？”“典型在何处？”一定要有一个“主心骨”，有一条贯穿全文、脉络清晰的主线。三是要带着问题请教。对一些有疑点的事例、拿不准的数据、专业化的术语，一定要认真来一次回头看，虚心请教，逐一核准。（二）整体构思上要体现三方面作用。在叙述典型的先进事迹和经验时，要注意处理先进典型和其他群众、集体的关系，体现各方作用、协调各方关系，实现和谐共进。一是要体现党委政府的主导作用。特别是反映具有政府行为的某一全局或单项工作，一定要体现党委政府在其中“把方针、方向”的主导核心作用，这条政治原则不能变。二是要体现部门（企业）的主力军作用。政府的工作归根到底要靠部门去推动去落实，因此，一定要体现相关部门在其中“抓协调、抓落实”的主力军作用，这条主心骨不能散。三是要体现人民群众（社会各界）的主体作用。牢记人民群众是历史的真正创造者，把总结典型的过程变为“体现民意、集中民智”的过程，体现人民群众（社会各界）在其中“探索、支持、落实”的主体作用，这一唯物史观不能变。（三）选材布局上要包含三块内容。起草典型经验，在选材布局上一定要“点与面”、“历史与现实”、“集体与个人”相结合。一是背景。用概述语言体现典型所处历史的、自然的、社会的背景，让领导（读者）体会典型的现实之处。二是做法。一般应包含体制、机制、制度的优化；人、财、物的保障；领导、部门、社会的支持；并辅之以当地创造性的

　　【篇二：典型经验材料的写法】

　　典型经验材料的写法写作典型经验材料一般包括以下几部分：

　　1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。一、典型材料的写作过程和要求一、典型材料的写作过程（一）调查了解，胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对

　　敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。（二）选准角度，提炼主题所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。（三）精心设计，布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。

　　选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：（一）不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。（二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。

　　【篇三：典型经验材料的写法】

　　典型经验材料的写法写作典型经验材料一般包括以下几部分：1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

　　2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。一、典型材料的写作过程和要求一、典型材料的写作过程（一）调查了解，胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。

　　通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。（二）选准角度，提炼主题所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。（三）精心设计，布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，

　　作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：（一）不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。（二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。（三）不偏听，不轻信就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。三、写先进典型材料注意事项写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

　　1.事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。2.观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。3.文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长

篇七：经验材料标题

　　5人人尽责也是有效疫苗6保持跟我上的战斗姿态7宅好最后一班岗8生命在坚守战位中绽放光华9打赢硬仗需要更多硬核作为10健康的心态是防控疫情的心理口罩11胡辣汤对热干面的情意12每个好消息都是一颗信心丸13抗击疫情我们在同一条船上14在灾难中凝聚同袍之情15为了我们请戴上口罩16顶格应对坚决打赢疫情防控阻击战17面对疫情每个人都是一道长城

　　疫情防控工作的好标题，先进事迹和经验材料必备

　　疫情防控工作的好标题，先进事迹和经验材料必备1、让党旗在“战疫”一线高高飘扬2、一手抗“疫”，一手抗“谣”!3、以“非常之举”应对“非常之疫”4、战“疫”关头，勇者胜!5、人人尽责也是有效“疫苗”6、保持“跟我上”的战斗姿态7、“宅”好最后一班岗8、生命在坚守战位中绽放光华9、打赢硬仗需要更多“硬核”作为10、健康的心态是防控疫情的“心理口罩”11、“胡辣汤”对“热干面”的情意12、每个“好消息”都是一颗信心丸13、抗击疫情，我们在“同一条船上”14、在灾难中凝聚“同袍之情”15、为了“我们”，请戴上口罩16、“顶格”应对坚决打赢疫情防控阻击战17、面对疫情每个人都是一道“长城”

篇八：经验材料标题

　　典型经验材料的写法写作典型经验材料一般包括以下几部分：1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题.2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含,要相对独立地处在一个统一体内.一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合,又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字.一、典型材料的写作过程和要求一、典型材料的写作过程（一）调查了解,胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解.包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前,主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型,非凡是典型人物,在他们创造英雄业迹的过程中,总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础,从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信.通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争,对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争.对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功.通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的,影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见,纠正错误意见.

　　（二）选准角度，提炼主题所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题;作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想"。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然,从形势的需要写典型,也是在有这种“材料”的基础上进行的,而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型.根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。（三)精心设计,布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落,相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面.选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言,以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系,进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用.人物的语言表达一般有三种形式:人物自白，即一个人自言自语；对话,即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料,是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点:（一)不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责.这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻,这都是可以原谅的,也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成

　　不真实的原因是多方面的.从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。

　　(二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥,又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把

　　调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通.但是,必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引"等作法.这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。

　　(三)不偏听，不轻信就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源"不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听;赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。三、写先进典型材料注意事项

　　写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:1.事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

　　2.观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。

　　3.文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话.这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长

篇九：经验材料标题

　　因此凡是材料中反映的先迚思想先迚事迹和典型经验一定要认真核对清楚丌允许有半点虚假拔高或拼凑及张冠李戴的情况丌能把道听途说未经核实的先迚事迹和经验写入材料

　　典型经验材料的写法

　　写作典型经验材料一般包括以下几部分：1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。一、典型材料的写作过程和要求

　　一、典型材料的写作过程（一）调查了解，胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。

　　通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。（二）选准角度，提炼主题所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊

　　起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。（三）精心设计，布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，

　　即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：（一）不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。（二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。

　　经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。（三）不偏听，不轻信就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。

　　三、写先进典型材料注意事项

　　写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

　　1.事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是

　　否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

　　2.观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进

　　事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。3.文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。

篇十：经验材料标题

　　主题教育材料经典标题|主题教育经验材料标题

　　主题教育材料经典标题一、安排部署类X.【安排部署类】着力抓好学习教育，力求学深悟透、学以致用；着力抓好调查研究，切实摸清实情、拿出实招；着力抓好检视问题，真正查到实处、找准症结；着力抓好整改落实，推动边查边改、真查真改。X.【安排部署类】带头强化思想理论武装，推动“学习教育”有新高度；带头扑下身子查访民情，推动“调查研究”有新深度；带头弘扬自我革命精神，推动“检视问题”有新发现；带头把“改”字贯穿始终，推动“整改落实”有新成效。X.【安排部署类】着力在学懂上下功夫，做到多思多想、学深悟透。着力在弄通上下功夫，做到系统全面、融会贯通。着力在做实上下功夫，做到真信笃行、学以致用。X.【安排部署类】善学善思在学习教育上求实效；深入深刻在调查研究上求实效；真查真剖在检视问题上求实效；立行立改在整改落实上求实效。

　　X.【安排部署类】坚持全面系统学，在提高本领、增强才干上下功夫；

　　坚持深入思考学，在坚定信念、锤炼党性上下功夫；坚持联系实际学，在求真务实、为民服务上下功夫。X.【安排部署类】扎扎实实把学习教育抓深；扎扎实实把调查研究抓实；扎扎实实把检视问题抓准；扎扎实实把整改落实抓严。X.【安排部署类】聚焦思想建党这个根本，实现理论学习有收获；紧扭政治建设这个核心，实现思想政治受洗礼；搞好工作结合这个重点，实现干事创业敢担当；筑牢联系群众这个桥梁，实现为民服务解难题；强化作风建设这个保障，实现清正廉洁做表率。X.【安排部署类】学习教育要更加深入，方式方法要更重创新，表率作用要更加凸显，统筹协调要更加有力。X.【安排部署类】在常学常新中加强理论修养；在细照笃行中不断提升自我；在知行合一中主动担当作为。X.【安排部署类】一查理想信念，看是否对党绝对忠诚；二查理论武装，看是否学懂弄通做实；三查担当作为，看是否敢于攻坚克难；

　　四查群众观念，看是否主动为民服务；五查纪律规矩，看是否恪守清正廉洁；六查工作作风，看是否做到求真务实；七查境界标准，看是否勇于走在前列。X.【安排部署类】理论学习要有质量，调查研究要有质量，查摆问题要有质量，巡回指导要有质量，整改落实要有质量，X.【安排部署类】守初心，知行合一抓落实。担使命，真抓实干抓落实。找差距，聚焦问题抓落实。见实效，结果评价抓落实。X.【安排部署类】坚持把自己摆进去；坚持把问题挖出来；坚持把责任担起来。X.【安排部署类】锤炼科学统筹抓落实的本领，锤炼破解难题抓落实的本领，锤炼改革创新抓落实的本领，锤炼依法依规抓落实的本领。X.【安排部署类】调查研究要出实招；自我检视要放狠招；整改落实要发真招。X.【安排部署类】高质量抓理论武装；高效能抓服务大局；高起点抓谋划推动；

　　高标准抓支部建设；高水平抓长效机制；高要求抓清廉建设。X.【安排部署类】真心对群众负责，诚心与群众交流，热心为群众服务。X.【安排部署类】征求意见必须“广”；谈心谈话必须“真”；检视反思必须“深”。【工作部署类】X.务必突出一个“快”字，只争朝夕、时不我待；务必突出一个“准”字，抓住症结、抓住要害；务必突出一个“实”字，杜绝形式、杜绝官僚。X.【安排部署类】谈认识要直奔主题；摆问题要一针见血；讲打算要货真价实。二、党课研讨类X.【党课研讨类】把学习教育贯穿始终，强信念、增党性；把调查研究贯穿始终，走基层、察实情；把检视问题贯穿始终，找差距、明方向；把整改落实贯穿始终，抓整治、求实效。

　　X.【党课研讨类】坚定信仰的“主心骨”，做到对党忠诚永不动摇；

　　争做奋斗的“追梦人”，做到担当尽责永不懈怠；当好人民的“服务员”，做到一心为民永不止步；筑牢廉政的“防火墙”，做到廉洁自律永不褪色。X.【党课研讨类】在增强政治意识中修好共产党人“心学”，始终做到对党忠诚；在深学细照笃行中修好共产党人“心学”，始终做到本领高强；在坚持知行合一中修好共产党人“心学”，始终做到作风过硬。X.【党课研讨类】加强理论学习，做一个信念坚定的人；坚守政治本色，做一个对党忠诚的人；坚持理性担当，做一个崇尚实干的人；始终心怀敬畏，做一个清正廉洁的人。X.【党课研讨类】聚焦“初心”与“使命”，深刻领悟主题教育的政治考量；把握“主旨”与“本真”，切实搞清主题教育的着力重点；贯通“教育”与“实践”，努力抓出主题教育的地方特色；强化“务实”与“落实”，不断体现主题教育的实践成效。X.【党课研讨类】坚定理想信念，永葆对党的忠诚之心；站稳人民立场，永葆对人民感恩之心；

　　坚持实干担当，永葆对事业进取之心；廉洁自律勤政，永葆对法纪敬畏之心。X.【党课研讨类】坚持以学促行贯穿始终，开展学习革命；坚持开拓创新贯穿始终，开展思想革命；坚持从严从实贯穿始终，开展工作革命。X.【党课研讨类】在践行宗旨中守初心；在干事创业中担使命；在锤炼党性中找差距；在学以致用中抓落实；在廉洁自律中树形象。X.【党课研讨类】要有“想干事”的激情；要有“能干事”的本领；要有“干成事”的定力。X.【党课研讨类】以信念作方向，把稳思想之舵；以学习作标杆，筑牢理论之基；以实践作引擎，力促学以致用。X.【党课研讨类】做到矛盾面前不躲闪；做到挑战面前不畏惧；做到困难面前不退缩。X.【党课研讨类】保持干事创业的干劲；保持攻坚克难的拼劲；

　　保持善作善成的韧劲。X.【党课研讨类】守纪从严有所畏；自律从严有所戒；治党从严有所为。X.【党课研讨类】在思想上“找差距”；在担当上“找差距”；在作风上“找差距”。X.【党课研讨类】在理论学习上突出“认真”，在信念宗旨上突出“本真”，在作风作为上突出“求真”，在修身立德上突出“纯真”。三、总结汇报类X.【总结汇报类】把学习教育贯穿始终，在“真”上下功夫；把调查研究贯穿始终，在“深”上下功夫；把检视问题贯穿始终，在“准”上下功夫；把整改落实贯穿始终，在“实”上下功夫。X.【总结汇报类】坚持抓思想认识到位，坚持抓检视问题到位，坚持抓整改落实到位，坚持抓组织领导到位。X.【总结汇报类】突出理论灌注；突出问题导向；突出领导带头；突出活动牵引。X.【总结汇报类】高位定标，明确进位目标；

篇十一：经验材料标题

P>　　篇一：典型经验材料的写法典型经验材料的写法写作典型经验材料一般包括以下几部分：1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。一、典型材料的写作过程和要求一、典型材料的写作过程（一）调查了解，胸有成竹典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。（二）选准角度，提炼主题

　　所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：

　　从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。

　　根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。

　　根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。

　　（三）精心设计，布局谋篇布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。二、典型材料的写作要求典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：（一）不违心，不造假典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不

　　深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。

　　（二）不拔高，不夸大典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。（三）不偏听，不轻信就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。三、写先进典型材料注意事项写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：1.事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。2.观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。3.文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长篇二：如何写经验交流材料如何写经验交流材料机关的那帮人总喜欢把“写文章”和“写材料”混为一谈。其实，写文章与写材料还是有所区别的，但这种区别很微妙，只能意会，难以明言。

篇十二：经验材料标题

P>　　竭诚为您提供优质文档/双击可除

　　经验交流材料小标题

　　篇一:经验交流材料格式两篇

　　【经验交流材料格式】

　　无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,每年都要召开若干大大小小的会议,交流情况,交流经验,交流体会,促进工作,提高水平。对于领导者来说,抓两头促中间、抓典型带一般,更是常用的一种领导方法,胸中有思路、手中有典型,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此,在各种大大小小形形色色的会议上,经验交流材料总是必不可少的,其在实际工作中应用广且大。

　　经验交流材料不属于正式文件,也不是规范性公文,没有特别的规定,没有固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一,完全应该写得活泼引人。但在实际生活中,真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角,图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效

　　会的帮凶。究其原因,很大程度上是写作经验交流材料的人凭经验、套格式,缺乏创新意识,往往把活材料写死了。写活经验交流材料,没有现成的模式,没有标准的套路,只有在实践中去体会、去探索。

　　一般经验交流材料基本格式

　　一、经验交流材料统一采用A4纸;

　　二、在左上角标注xxx交流会字样,采用楷体四号字左对齐;

　　三、标题采用大标题:加粗二号宋体居中;正文小标题:三号黑体

　　四、单位名称:三号楷体,地方(省或市)名称和时间采用楷体四号字居中;

　　五、正文采用仿宋三号字两端对齐;

　　【经验交流材料格式范文】

　　反四风正作风强能力护民利

　　纪工委、监察局(审计局)党的群众路线教育实践活动学习教育及走基层活动经验交流材料

　　自高新区党的群众路线教育实践活动启动以来,纪工委、监察局(审计局)严格按照区群教办要求,在党的群众路线第二督导组的悉心指导下,深入开展学习教育、听取意见环节的工作,并适时开展走基层工作,取得了显著成效。现总结如下:

　　一、学习教育、听取意见环节小结

　　(一)成立机构,制定方案。高新区党的群众路线教育实践活动动员大会召开后,纪工委、监察局(审计局)领导班子高度重视,迅急成立了委局教育实践活动领导小组。党工委副书记、纪工委书记、管委会副主任冯亚曦同志任领导小组组长,纪工委副书记、监察局(审计局)局

　　长畅旭东同志任副组长,成立了办公室,并确定了成员联系点。领导小组办公室认真制定了教育实践活动实施意见和实施方案,详细规划群教活动计划表。

　　(二)加强宣传,营造氛围。领导小组办公室在推动教育实践活动的同时,印制教育实践活动工作手册,下发党员干部人手一本,印发专用名词解释,要求认真学习,为下一环节工作的开展打好基础。此外,委局还制作了宣传栏,强调群众路线教育实践活动反四风、正作风,强能力、护民利的纪检监察审计干部形象。及时编发委局教育实践活动《简报》6期。

　　(三)组织学习,提高认识。采取集中学习、专题辅导、个人自学、集体研讨等方式开展学习活动。3月19日,委局群教活动领导小组召开第一次工作推进会,部署委局教育实践活动第一环节重点工作;3月21日,委局召开了第一次中心组学习,学习《论群众路线重要论述摘编》第一章;3月24日,委局组织全体党员干部参加第一次集中学习大会,学

　　习《厉行节约反对浪费重要论述摘编》第一章;3月28日,

　　委局组织全体党员干部召开第二次集中学习大会,学习习近平总书记兰考讲话精神;在学习的基础上,开展党的群众路

　　线大讨论,深刻领会中央、省、市、高新区对教育实践活动的部署要求,统一思想,明确任务。

　　(四)开门纳谏,征求意见。一是面对面征求意见。局党组以主动上门纳谏、召开座谈会的形式面对面向纪工委委员、各街道、高投集团等征求意见建议。坦诚征求委局在四风方面存在的问题及意见和建议,为局领导班子和党员领导干部找准存在问题、撰写对照检查材料打下良好的基础。二是背靠背征求意见。通过发放征求意见表、反馈电话等多种形式背靠背广泛充分征求各部门、各直属单位意见和建议。

　　(五)各项工作,全力推进。在深入开展党的群众路线教育实践活动的同时,委局把深入开展教育实践活动与纪检监察审计业务工作紧密结合起来,与群众关注的实际困难和问题结合起来,扎实推进各项工作与实践活动有序开展,做到群教工作和纪检监察审计业务工作两不误、两促进。

　　(六)积极配合,指导督导。纪工委在全力完成委局群教工作的同时,积极完成区群教办指导联络组各项工作,协调回复各类问题,制定了《高新区深入开展四风突出问题专项整治方案》、走基层活动指导一组工作总结等材料。并适时

　　主动联系督导组,做到督导与活动同步进行、同步展开。

　　(七)纠正四风,严格问责。在党的群众路线教育实践活动中,纪工委畅通信访渠道,及时受理、办理群众来信来访。2月接到群众举报,反映基层某社区书记违反八项规定和六条禁令要求,组织社区全体工作人员到高档酒店团年聚餐。接到举报后,纪工委快速反应,突出严明党的纪律、狠抓作风建设的态度,对顶风违纪的基层社区领导及相关干部给予了严肃问责。同时,对于调查清楚的某街道分管食品安全的副主任,在食品安全工作督促检查不力,履职不到位,未严格执行相关要求,纪工委以开展党的群众路线教育实践活动为契机,快查快处,给予该分管副主任行政警告处分,为高新区三次创业提供坚实的纪律和作风保障。

　　二、走基层活动小结

　　(一)狠抓落实,为群众排忧解难

　　一是开展好走访慰问活动。走基层活动开展以来,纪工委、监察局(审计局)在党工委副书记、纪工委书记、管委会主任冯亚曦同志率领下到基层帮扶慰问10户困难群众。20XX年12月24日和20XX年1月24日,高新区纪工委副书记、监察局(审计局)局长畅旭东同志一行前往石羊街道新盛社区,开展元旦、春节慰问走访活动,为困难群众送去慰问品、送去党和政府的关怀,让困难群众在隆冬时节感受到阵阵暖意。20XX年元旦前夕,畅旭东同志率纪工委同志走访新盛社区,参加了新盛社区情况座谈会,与石羊街办、新盛社区领

　　导以及居民代表认真座谈,听取居民代表在改善社区民生等方面提出了意见和建议,并积极协调解决,尽最大力满足群众诉求。

　　二是开展好党员志愿服务。20XX年1月23日上午,纪工委党员领导干部共计9人深入对口联系社区石羊街道新盛社区,开展文明院落我参与春节前夕志愿大扫除活动,受到群众的赞扬。

篇十三：经验材料标题

P>　　经验交流发言稿标题

　　经验交流发言稿标题【篇一：经验交流材料标题】篇一：典型材料题目附件典型材料题目、提供单位和内容要求1.推行测土配方施肥培育地力促增效（建德市农业局）突出测土配方施肥各环节的技术开发、培训与应用，强化检测体系建设，健全技术咨询与服务网络，建立示范典型等内容。2.开发农村户用沼气改善农民生活条件（淳安县农业局）根据新农村建设要求，突出推广循环生态模式，狠抓农村户用沼气建设的政策扶持、组织实施、项目管理和服务、示范辐射等。3.为民办实事服务上档次（富阳市农业局）围绕农业部门转变职能、转变作风，建立为民办实事的长效机制，突出服务载体设计、机制创新、效能提高，切实提高为农服务水平。4.发展特色园区经济提升现代农业水平（余杭区农业局）着眼现代农业的目标要求，突出园区建设的规划、政策引导、科技创新、工商投入机制，着力提升园区档次，拓展园区功能，扩大园区辐射效应。5.提升执法能力维护农业安全（德清县农业局）在深化综合执法体制改革、完善执法体系的基础上，突出执法规范化建设，执法活动的组织实施，提高执法能力，提升执法声势，保障农业安全。6.建立健全畜牧兽医终端体系增强动物疫病综合防控能力（南浔区农林发展局）

　　抓好畜牧兽医体系改革，突出畜牧兽医终端体系建设，完善村级动物防疫队伍，健全防疫管理体系，构建动物疫病防控长效机制。7.健全体系强化服务有效防控农作物重大病虫害（湖州市农业局）加强农作物重大病虫监测，加大工作力度，创新预警机制，健全防控体系，加强社会化服务，提高农作物重大病虫害防控水平。8.创新经营模式完善协作机制保障农资供应（长兴县农业局）创新农资服务机制，构筑农资供需协同机制，促进农资的规范化经营和便民服务。9.改善农业生产环境发展农业循环经济（嘉兴市农业经济局）树立循环经济理念，抓好农业生产条件改善、生产模式创新、生态环境保护等，做大农业循环经济。10.完善长效机制稳定粮食生产（南湖区农业经济局）从稳定粮食综合生产能力入手，加强新品种、新技术推广应用，加强生产指导和政策激励，建立发展粮食生产的长效机制。11.“一推两带”做强做大畜牧业（金华市农业局）侧重于多途径发展壮大畜牧业。12.转变农业增长方式发展高效生态农业（义乌市农业局）从建设高效生态农业的全局出发，突出基础条件的改善、政策体系的完善、主导产业的培育，农产品质量安全管理，农产品加工、市场拓展等。13.全面构建安全体系努力打造平安农机（东阳市农业局）加强农机安全管理责任落实，强化农机安全生产的基础和基层工作，狠抓宣传教育、头管理、专项整治等，确保农机安全。14.多措并举提升食用菌产业（丽水市农业局）着眼食用菌产业的做大做强，加强政策扶持和规划引导，积极推行标准化生产和质量管理，加快新技术和新品种推广使用，挖掘文化底蕴，大力拓展市场空间。

　　15.做实“稻鱼共生系统”项目做足农民致富文章（青田县农业局）围绕“稻鱼共生系统”项目实施，推广高效生态的种养模式，延伸产业链，弘扬稻鱼文化，发展休闲观光农业，提升稻田养鱼产业层次，扩大辐射带动作用，带动农民增收。16.依靠科技进步发展山地蔬菜（遂昌县农业局）突出抓好山地蔬菜的产业引导、生产条件改善、品种推广和技术应用、质量安全管理，以及市场开拓等，加快产业发展。17.加快土地规模经营推进农业产业化（宁波市农业局）围绕创新土地经营机制，加强管理工作，扩大规模经营，促进促进产业组织形式的变革，推动农业产业化发展等。18.实施四大工程打造农产品品牌（余姚市农林局）围绕农产品品牌建设，实施“特、新、绿、亮”四大工程，做大做强品牌，依靠品牌提升农业层次。19.培育市场主体建设现代农场（慈溪市农业局）依托具有良好条件的农场，改进生产方式，大力发展以家庭农场、联合农场为主的现代农场、法人农业，形成辐射带动现代农业的头。20.加强规模畜禽场治理优化生态环境（衢州市农业局）从全市区域上，加强规模畜禽场治理工作的领导，加大工作力度，强化监督检查，加强项目管理，推进治理工作平衡开展，确保治理取得实效。21.柑桔改造出优势品质提升促增收（柯城区农业局）围绕特色农产品优势区域布局规划的实施，强化柑桔优势产业的技术改造、品种改良，优化结构，完善产业化经营机制等。22.建立首席专家制度完善农技推广机制（龙游县农业局）围绕农技推广机制创新和效能提高，突出农业首席专家制度建设的做法和成效等。23.政策扶持科技推动推进水稻全程机械化（诸暨市农业局）着眼水稻生产全程农机化，突出创新农机服务机制，加强农机农艺技术集成配套，突破水稻机械化插秧瓶颈，提高农机对粮食生产的

　　支撑作用。24.健全农资信用体系加强农资经营监管（绍兴县农业局）在深化农资信用体系建设的同时，突出运用信用体系加强农资经营监管，形成信用管理长效机制。25.运用农民信箱平台提升产业致富农民（嵊州市农业局）狠抓农民信箱推广应用，并借助农民信箱网络体系，整合为农服务渠道，深化农技大师制度，加强农技人员管理，提高农技推广效能，促进主导产业发展。篇二：如何写经验交流材料如何写经验交流材料机关的那帮人总喜欢把“写文章”和“写材料”混为一谈。其实，写文章与写材料还是有所区别的，但这种区别很微妙，只能意会，难以明言。当地客家人说“前世造多恶，后世学写作”；本地人说“前世吃多冤枉，后世学写文章”，意思都是说写文章是苦役活，是那些做恶多端，理应受罚的人干的事。大学毕业之后，我一直在机关工作，干的就是写写涂涂的营生，其中多少酸甜苦辣，非他人所能知之。有人问我，材料应该怎么写？每逢这种情况，总让我脸上烧烧的。对写材料，自己哪有什么心得呀。但被问得多了，自己不禁也思考一下这个问题，零零碎碎地，又不会用笔记下，一些“闪光点”也不会记得。于是，就有了在博客里谈谈怎么写材料的想法。主要是保存一下自己的一些思考，另外也通过这个方式向大家请教。就叫写材料琐谈吧。也是零零碎碎的，不成系统。言归正传，正式开篇。会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了；二是比较急，比如后天开会，那么，下面介绍经验的单位，必须当晚拿出初稿，第二天层层报送领导审阅，晚上定稿印出，第三天一早

篇十四：经验材料标题

P>　　一线资深高中语文教师青年骨干教师语文教学组组长研究并擅长语文应试

　　材料写作常用小标题40例

　　一要在学习中想办法；要在调研中想办法；要在创新中想办法。二“全媒体”学习模式；“微时代”教育模式；“直播间”共享模式。三在“统”字上下功夫；在“融”字上做文章；在“新”字上求突破；在“深”字上见实效。四

　　任务和责任同步明确；履责和督办同步推进；考评和奖惩同步落实。五思想的再洗礼；理念的再提升；责任的再加压；工作的再鼓劲。六成为提高党员干部能力的“熔炉”；成为检验领导班子政绩的“考场”；成为使用优秀干部人才的“擂台”。七给他们健康成长“搭建好台子”；为他们担当作为“撑起腰杆子”；

　　让他们成才创业“勇挑重担子”；促他们勇于创新“干出新样子”。八把忠诚于组织作为第一信仰；把忠诚于人民作为第一标准；把忠诚于事业作为第一追求；把忠诚于正义作为第一操守。九深化大梳理、大排查、大整改；着力补短板、固基础、强弱项；突出抓重点、创特色、提水平。材料写作常用小标题40例

　　十理想信念旗帜更加鲜明；

　　核心价值引领更加有力；服务中心大局更加有为；文明创建成果更加丰硕。十一建好思想意识“防火墙”；筑牢关键部位“防护网”；打好网络威慑“组合拳”。十二从自己督查向多方督查转变；从线下督查向线上督查转变；从重视时效向重视质量转变；从电话督查向现场督查转变。十三坚持源头防治、全民共治，坚决打赢蓝天保卫战；坚持陆海统筹、水岸共治，着力打好碧水保卫战；

　　坚持分类管理、风险管控，扎实推进净土保卫战。十四端正态度，树立担当意识；勤奋学习，提升担当能力；艰苦磨砺，练就担当本领。十五树立选人用人“风向标”；守住选人用人“定盘星”；绷紧干部成长“警戒线”；当好党员干部“知心人”。十六培育领军型优秀人才，做高“塔尖”；培育创新型技术人才，做牢“塔身”；培育技能型乡土人才，做实“塔基”。材料写作常用小标题40例

　　十七要积极主动干，不当算盘珠子；要创新方法干，不做无头苍蝇；要注重实效干，不做点水蜻蜓。十八服务受理零推诿；服务方式零距离；服务质量零差错；服务结果零投诉。十九转方式调结构；提品质拓功能；促改革增活力。二十

　　敢突破、激发制度活力；重创新、激活基层经验；明奖惩、激励干部作为。二十一铺路石精神是勇于担当；铺路石精神是甘于奉献；铺路石精神是埋头实干；铺路石精神是创新进取。二十二以改革的思维谋划工作；以开放的视野配置资源；以担当的勇气破解难题。二十三在“深度贫困”上再聚焦；在“精准帮扶”上再深入；

　　在“稳定脱贫”上再发力；在“强化一线”上再用心。二十四坚决防止空喊口号、纸上谈兵的倾向；坚决防止不切实际、头脑发热的倾向；坚决防止朝令夕改、决策摇摆的倾向；坚决防止等待观望、无所作为的倾向；坚决防止投机取巧、一夜暴富的倾向。二十五勇立时代潮头，引领风气之先；坚守社会责任，多行善举之美；支持家乡建设，不忘桑梓之情。二十六正确把握虚与实的关系；正确把握加与减的关系；

　　正确把握大与小的关系；正确把握质与量的关系。二十七善于统筹协调“弹钢琴”；善于依法合规“搞合唱”；善于久久为功“绘蓝图”。二十八不搞蜻蜓点水——由表及里，深挖病灶；杜绝鸵鸟心态——攻坚克难，问责追责；力戒旧疾复发——固化成果，形成机制。材料写作常用小标题40例

　　二十九谋划改革方案要高起点；推进改革施工要高质量；

　　验收改革竣工要高标准。三十在讲政治上要有更高标准、更严要求；在学原文上要下更大力气、更深功夫；在抓执行上要有更大决心、更强力度。三十一坚决调整一批；严肃处理一批；认真选树一批；大胆使用一批。三十二着力深化思想认识，鼓足真抓的实劲；着力提振精神状态，鼓足敢抓的狠劲；着力把握规律方法，鼓足善抓的巧劲；着力锤炼意志品质，鼓足常抓的韧劲。

　　材料写作常用小标题40例

　　三十三扭住思想维度，把铸魂工程搞牢固；扭住组织维度，把主体责任担起来；扭住制度维度，把党*生活落实好；扭住纪律维度，把从严标准立起来；扭住作风维度，把正风除弊抓到底。三十四站在新起点总结新经验；着眼新征程谋划新篇章；聚焦新要求落实新任务。三十五补足精神之钙，做信念过硬的信仰者；把稳忠诚之舵，做政治过硬的排头兵；

　　扛起岗位之责，做责任过硬的担当者；历练干事之能，做能力过硬的实干家；扫除不正之风，做作风过硬的领头雁。三十六工作要再抓实，必须有真抓的实劲；工作要再抓实，必须有敢抓的狠劲；工作要再抓实，必须有善抓的巧劲；工作要再抓实，必须有常抓的韧劲。三十七要坚定忠诚信仰；要锤炼过硬本领；要展现担当胸襟；要恪守为民情怀；要保持容才雅量。材料写作常用小标题40例

　　三十八要学懂弄通“上面”的政策；要学习借鉴“外面”的经验；要了解掌握“下面”的情况。三十九制定调研方案要“上心”；筹备调研工作要“用心”；开展调查工作要“专心”；研究调查素材要“精心”；论证调研报告要“细心”。四十抓工作保障，既要投入财力，更要投入精力；抓责任落实，既要态度积极，更要精准精细；抓工作创新，既要注重形式，更要注重效果。

推荐访问:经验材料标题 经验 标题 材料