两个确立讨论材料4篇

两个确立讨论材料4篇两个确立讨论材料　　材料三随着工业化的发展急刷扩大了商品粮食的局面在中国实行工业化必须展和表民的支料1953年10月中央作出系实行联食的计划收购和计划供下面是小编为大家整理的两个确立讨论材料4篇,供大家参考。

篇一：两个确立讨论材料

　　材料三随着工业化的发展急刷扩大了商品粮食的局面在中国实行工业化必须展和表民的支料1953年10月中央作出系实行联食的计划收购和计划供应简称统购统销的决证为物价的稳觉在不高的水准上满足了工业化对模食的需要互助合作核食征购成为对小农经济进行改造的相互联系相互促进的两大战略措施材料四新中国一经成立就迎来第一次建交高期先后与苏联及欧亚十多个人民民主国家建立了外交关系在毛泽东访问苏联期间1950年2月14日签订了中容友好同盟互助条约和有关协定同时在坚持一个中国中华人民共和国的原则下积极改善发展同新兴民族独立国家尤其是邻近的民族独立国家的关系使中国对外关系取得突破性进展到1951年新中国同印度等四个亚洲民族独立国家及瑞典等四个欧洲资本主义国家相维建立了外交关系

　　重点知识：

　　最深刻最伟大的社会变革

　　1.中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。2.过渡时期：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。3.过渡时期的总路线和总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。4.新民主主义向社会主义过渡的历史必然性：一是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素；二是国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；三是个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来；四是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。5.社会主义改造胜利的意义：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，①标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会；②极大的激发了广大人民群众建设社会主义的积极性；③促进了社会生产力的迅速发展，社会秩序更加稳定，巩固了人民民主专政的政权，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础；④顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。

　　在艰辛探索中前进

　　1.崭新的历史课题：社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题。2.取得成就的原因：中国共产党①在马克思列宁主义基本原理的指导下，②以苏联经验教训为鉴戒，③结合中国具体实际，④艰辛探索适合中国国情的社会主义道路。3.社会主义制度确立后，中国共产党在思想理论探索上取得的成就：①八大对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务做了规定，为社会主义事业的发展指明了方向。②毛泽东发表《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》4.中共八大：①八大最重要贡献：是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务做了规定，为社会主义事业的发展指明了方向。②八大指出中国社会的主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。③八大指出党和全国人民的主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。④社会主义建设取得的巨大成就：社会主义制度确立之后，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业方面初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需要，建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展，教育医疗事业得到长足进步，人们的精神面貌得到了极大改变，科技发展取得重要突破，成为在世界上有重要影响的大国。⑤社会主义探索和建设意义:第一，我国社会发生的翻天覆地的变化雄辩证明：只有社会主义才能救中国。

　　第二，新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。第三，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。

　　精品课件：

　　教案：

　　学科核心素养目标与素养1.通过新民主主义革命胜利后中国走什么道路的抉择，认识从新民主主义革命向社会主义革命过渡的必然性。2.从实现社会制度变革的角度，认识社会主义改造完成的历史意义，认识社会主义制度的建立完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。3.通过对三大改造完成后中国社会主要矛盾和根本任务的认识，感悟中国的社会主义道路在探索中前进。4.通过社会主义制度确立后我国经济社会发展所取得的巨大成就，认同只有社会主义才能发展中国的道理。5.通过总结探索社会主义道路中失败和错误的经验和教训，培养学生实事求是的科学精神，坚信社会主义是人间正道。情境与问题1.通过教材25~26页“探究与分享”中两种不同观点的讨论，通过了解社会主义过渡时期的总路线和总任务，思考从新民主主义革命向社会主义过渡的历史必然性。2.通过1954年《中华人民共和国宪法》对我国基本政治制度、基本经济制度、基本文化制度和社会主义社会根本任务的规定，认识到我国由新民主主义向社会主义过渡的政治条件已经具备。

　　3.通过生产资料社会主义改造的完成，思考中国走上社会主义道路的必然性，思考社会主义是中国人民的历史选择，思考社会主义制度对于实现民族复兴的政治奠基作用。4.通过党的八大对三大改造后中国社会主要矛盾和根本任务的认识，通过社会主义制度建立后中国所取得的成就，思考中国走社会主义道路的正确性和只有社会主义才能救中国的历史真理。5.通过中华人民共和国诞生、生产资料社会主义改造的完成、社会主义建设在探索中的巨大成就，思考科学理论——毛泽东思想的重要作用。过程与方法1.通过讨论法，明确中国新民主主义革命胜利后向社会主义过渡的必然性。2.通过交流法，了解社会主义改造的完成过程，了解我国社会主义制度确立的标志。3.通过研讨法，深刻领会生产资料社会主义改造完成和建立社会主义制度对于中华民族发展壮大的历史贡献。4.通过讲授法，了解正确认识我国社会主要矛盾和根本任务对于探索社会主义道路的重要性。教学重点难点重点1.生产资料私有制的社会主义改造完成的历史影响。2.中国走社会主义道路的必然性和正确性。3.毛泽东思想对于中国革命和社会主义建设的指导作用。难点1.新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。2.社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾和根本任务。教学设计一、情景导入(PPT出示）新中国成立后，在党的正确领导下，用三年时间完成了国民经济的恢复任务。1953年6月，根据毛泽东主席的提议，中央政治局讨论通过了从新民主主义到社会主义过渡时期的总路线，提出：“要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”9月24日，中共中央向全国人民公布了这条总路线，并在12月下发了中央宣传部拟定的

　　《为动员一切力量把我国建成为一个伟大的社会主义国家而斗争——关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》，全国迅速掀起了学习、宣传总路线的热潮。思考：“一化三改”的核心是从新民主主义向社会主义过渡，这个过渡的历史必然性是什么？(设计意图：中华人民共和国的成立只意味着新民主主义革命在中国取得了胜利，并不意味着社会制度在中国的建立。党的过渡时期的总路线明确提出了完成中国革命第二步骤的历史任务。通过新民主主义向社会主义过渡必然性的思考，可以帮助学生领会过渡时期总路线提出的科学依据和正确性。）二、主题探究(一）最深刻最伟大的社会变革1.过渡时期的总路线(PPT出示背景材料）1952年底到1953年初，中国的发展面临新的形势和新的问题。抗美援朝可望结束；土地革命的任务已在全国范围内基本完成；国民经济恢复工作提前实现预定目标；第一个五年计划即将开始；中国社会生活中也出现了一些新的矛盾。新的形势和新的问题，需要提出新的任务和目标。1952年以后，毛泽东、周恩来、刘少奇多次讲过党在过渡时期的总路线。1953年6月15日召开的中共中央政治局会议对此作了较为完整的概括：“党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。”并指出，“这条路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯\\\\\\'右倾\\\\\\'或\\\\\\'左\\\\\\'倾的错误。”12月，中共中央批准并转发了《为动员一切力量把中国建设成为一个伟大的社会主义国家而斗争——关于共产党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》，标志着总路线的最终形成。1954年2月中共七届四中全会通过决议，正式执准了过渡时期总路线，并于同年9月载入部（中华人民共和国完法）。问题思考：(1)中国革命必须分为哪两个步骤进行，两个步骤的关系如何？(2)为什么称之为“过渡时期总路线”？问题点拨：(1)中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。新民

　　主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。(2)这个总路线是为新民主主义革命向社会主义革命过渡制定的路线。这个路线为我国新民主主义向社会主义过渡明确了任务和方向。(设计意图：认识中国新民主主义革命向社会主义渡的历史背景，有助于帮助学生理解中国为什么选择社会主义，以及中国选择社会主义的正确性。理解过渡时期路线的制定，有助于学生理解中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，有助于学生理解只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的道理。）2.新民主主义向社会主义过渡的必然性(PPT出示背景材料）材料一新中国的国营经济，随着接管城市过程中收官僚资本企业逐步建立起来。到1950年初，合计接管官僚资本的工矿企业2800余家，金融企业2400余家，构成了人民共和国建国初期国营经济的主要部分。同时，民政府还废除帝国主义利用不平等条约获取的在中国的经济特权，收回长期被帝国主义盘据的中国海关，实行对外贸易的管制和对外汇的管理，维护了国家的独立、主和经济等方面的利益。材料二1954年1月，中央财政经济委员会提出关于有步骤地将资本主义工业基本上改造为公私合营企业意见。此后，开始转入重点发展公私合营这种高级形式的国家资本主义。加工订货，主要是国家同资本家在企业外部的合作。公私合营，是社会主义成分同资本主义成分在企业内部的合作，公方占有相当股权，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。这两种形式的国家资本主义，利润都实行“四马分肥”，即分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个部分，资方红利大体占四分之一，企业利润大部分归国家和工人，基本上是为国计民生服务的。这就使这些企业具有不同程度的社会主义性质。材料三随着工业化的发展，急刷扩大了商品粮食的局面，在中国实行工业化，必须展和表民的支料，1953年10月，中央作出系实行联食的计划收购和计划供应（简称统购统销）的决证为物价的稳觉，在不高的水准上满足了工业化对模食的需要，互助合作、核食征购，成为对小农经济进行改造的相互联系、相互促进的两大战略措施材料四新中国一经成立，就迎来第一次建交高期，先后与苏联及欧亚十多个人民民主国家建立了外交关系在毛泽东访问苏联期间，1950年2月14日，签订了《中容友好同盟互助条约》和有关协定，同时，在坚持一个中国中华人民共和国的原则下，积极改善、发展同新兴民族独立国家尤其是邻近的民族独立国家的关系，使中

　　国对外关系取得突破性进展，到1951年，新中国同印度等四个亚洲民族独立国家及瑞典等四个欧洲资本主义国家相维建立了外交关系。问题思考：上述四个材料是如何反映我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性的？问题点拨：(1)过渡的历史背景：新民主主义的前途必然是向社会主义发展，新民主主义的经济中本来就有社会主义因素，而且是有决定意义的因素，是不断壮大其力量和扩展其范围的因素。苏联社会主义的发展已经显示出对于资本主义的优越性，对我国有重大的榜样作用。在这种情况下，党认为解决工人阶级与资产阶级的矛盾，在农村和城市开始逐步进行社会主义改造的步骤已经成为必要并有现实可能，于是提出向社会主义过渡的问题。(2)上述四个材料分别从不同角度说明了我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。材料一说明社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素材料二说明国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；材料三说明个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来材料四说明国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。(设计意图：从新民主主义向社会主义过渡是中国共产党对中国国情的正确分析和认识。随着土地改革的基本完成和国民经济的迅速恢复，建立在没收官像资本基础上的国营企业和新建国营企业的力量日益发展壮大，实际上成为对整个国民经济进行社会主义改造的重要力量；工人阶级在整个国家中的领导地位和国家对社会经济活动的控制能力，得到很大加强；调整工商业采取的加工订货、统购包销等措施，不仅起到利用和限制的作用，实际上也是对资本主义工商业进行社会主义改造的最初步骤；土地改革后党注意发扬农民个体经济和互助合作这两种生，积极性，帮助农民组织起来，倡导互助合作运动，实际上为引导个体农业向社会主义的集体化逐步过渡的开端通过上述的四个材料，就是帮助学生认识从新民主主义社会主义过渡的历史条件已经成熟。）3.社会主义制度在中国的确立(PPT出示背景材料）材料一1953年，党先后作出关于农业生产互助合作的决议和关于发展农业生产合作社的决议，两个决议要求按照积极发展、稳步前进的方针和自愿互利的原则，并取典型示范和逐步推广的方法，把农业互助合作当作一件大事去做。在这两个决议的指导下，全国百分之八十以上的合作社都增产增收，并且一般都是互助组优于单干，合作社又优于互助组。1954年初，在开展过渡时期总路传教育的基础上，农村很快掀

　　起大办农业社的热潮，195年春达到67万个。材料二1953年6月，中央两次召开政治局扩大会议进行讨论，确定经过国家资本主义改造资本主义工业的方针。随后又决定对私营商业不采取单纯“排挤”的办法，也采取国家资本主义的方针。党对资本主义工商业的政策概括为“利用、限制、改造”。利用和限制资本主义的过程也就是改造资本主义的过程。材料三1954年到1955年扩展公私合营的工作取得很大进展。企业合营后，由于国家派遗干部加强领导，投资进行新建、扩建，整顿经营管理，工人劳动积极性提高使生产迅速发展，利润增加。这些情况，使更多的资本家要求公私合营，形成对工商业社会主义改造的有利形势。材料四1955年夏季起到1956年底，我国加快了对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的步伐，在较短的时间里，实现了生产资料所有制的深刻变革，社会主义改造取得决定性的胜利。全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在整个国民经济中占据绝对优势地位。伴随着社会主义经济基础的建立，我国人民民主专政的国家制度也逐步健全起来。马克思主义在国家政治生活中指导地位的确立，促使社会主义的思想意识和社会道德规范在人民中间逐渐树立起来。有了新的社会主义经济基础，又有依据社会主义的原则进行政治、文化、思想、社会生活等各方面建设的成果，这就初步建立了社会主义基本制度。当然，我国由新民主主义过渡到社会主义，只是进入社会主义的初级阶段。问题思考：(1)怎样理解我国对农业、手工业和资本主义工商业改造的不同政策？(2)社会主义制度在中国确立的标志是什么？社会主义制度在中国确立的历史意义是什么问题点拨：(1)在向社会主义过渡的进程中，党创造了一系列适合的农业国变为先进的工业国。问题思考：(1)怎样从社会制度层面上认识社会主义改造后所取得的建设成就？(2)怎样认识中国共产党带领人民进行社会主义建设的艰辛探索？问题点拨：(1)我国对农业、手工业和资本主义工商业生产资料私有制的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，在理论上和实践上丰富和发展了马克思列宁主义的科学社会主义理论，极大地促进了工、农、商业的社会变革和整个国民经济的发展。政治上——社会主义的基本制度在我国初步建立；经济上——社会主义计划经济在我国基本确立。这为我国的社会主义工业化开辟了道路，中国从此进入社会主义初级阶段。(2)①社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题，并没有现成的答案可以遵循。中国共产党在马克思列宁主

　　义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实践，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。②我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。(设计意图：生产资料私有制的社会主义改造取得胜利，标志着我国确立了社会主义制度，这是中华民族历史上几千年来最伟大的创举。之后我国社会主义建设取得巨大成就，佐证了社会主义是中国人民的正确历史扶择。社会主义道路选择是正确的，但不意味着社会主义道路是一帆风顺的。社会主义的实践和发展还需要进行不断的探索和尝试。材料设立的两个相关探究思考题，正是围绕对社会主义继续探索而设计的。这种设计前承中国走社会主义道路的必然性，后启中国特色社会主义的探索和尝试。）三、活动小结在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下，新民主主义革命取得伟大胜利，中华人民共和国诞生，社会主义基本制度确立，社会主义建设全面展开。这是中国社会在二十世纪实现的第二次历史性的巨大变化。板书设计。阳民主主义革命资本主义道路不通新民主主义革命建立中华人民共和国中国革命过渡时期总路线(生产资料私有制的社会主义改造完成社会主义革命走社会主义道路是历史的必然艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路教学反思本课时的教学重点是深化学生对社会主义道路正确性的认识。如果按照向学生直接交代教材观点的方式进行，很难达到学科素养目标。因此在本课时的教学过程中，采取了让学生研读参考资料，通过反思和交流达成对政治观点认同的教学方式。从学生的知识基础看，对社会主义改造的内容有一定的了解。但对从新民主主义向社会主义转变的历史条件和理论准备缺乏认识，因此在教学过程中首先解决了新民主主义向社会主义转变必然性的问题。深化对这个必然性的认识，也就间接向学生渗

　　透了对社会主义认同这个核心素养目标。本课时的另一个设计理念是着眼于民族复兴认识社会主义制度在中国确立的历史意义，也是深化对中国社会主义建设过程的认识。通过了解我国建设社会主义的艰辛探索过程，强化了学生的科学精神。因为社会主义是人类社会发展的一个阶段，一个向共产主义社会发展的阶段，无论是作为一个新的社会形态还是一种新的科学社会主义理论，都有一个需要实践检验的问题。

　　练习：

　　一、单选题1．探索在中国如何建设社会主义道路，是一个十分艰难的过程，需要经历复杂的考验。1957—1976年，我党连续发生严重失误，主要表现为将阶级斗争扩大化和盲目追求经济建设的高速度。这两方面的失误相互影响，使探索过程出现了歧途和曲折，给我国的社会主义建设带来了巨大的损失。这启示我们（）①从中国的国情出发，不应片面追求经济建设的高速度②生产力必须适应生产关系，不能只凭主观愿望和意志办事③对社会主义制度确立后的阶级斗争要作出科学、符合实际的分析，不能扩大化④始终不渝地坚持新民主主义革命的正确道路A．①④B．①③C．②③D．②④

　　2．1956年，我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这意

　　味着

　　①社会主义制度得以确立

　　②国营经济一统天下

　　③实现了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革④新民主主义革命取得决

　　定性胜利

　　A．①②B．①③C．②④D．③④

　　3．资产阶级生存和统治的根本条件是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增值，而资本主义生产关系建立的条件是()A．发展生产力B．雇佣劳动C．发展重工业D．发展轻工业

　　4．从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一过渡时期的总路线和总任务是（）①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史②在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化③逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造④谋求民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福A．①②B．②③C．③④D．①④

　　5．1954年9月20日，在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过了共4章106条的首都《中华人民共和国宪法》，史称五四宪法。五四宪法（）①规定了我国的基本政治制度、经济制度和文化制度②是中国有史以来将公民定位国家主人翁的社会主义大法③是在新中国的历史由人民来完全主宰的条件下诞生的④制定了从新民主主义到社会主义转变的具体途径A．①②B．③④C．①③D．②④

　　6．一位美国学生评论说，1956年，毛泽东向政治局提交了供选择的建议，即他的《论十大关系》，这篇讲话虽然用词含义模糊，但要求却十分清楚，描绘了一种完全不同的发展战略。对“完全不同的发展战略”正确理解是（）A．完全抛弃苏联的发展模式B．根据国情自主探索建设之路

　　C．集中力量发展社会生产力D．把我国由落后的农业国变为先进的工业国7．1956年中共八大提出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”“主要矛盾”提出的依据是（）A．中华人民共和国成立B．《中华人民共和国宪法》的颁布C．第一个五年计划的完成D．社会主义制度的建立

　　8．1955年夏季起到1956年，我国加快了对农业、手工业和资本主义工商业社会

　　主义改造的步伐，在较短的时间里，实现了生产资料所有制的深刻变革。1956年，

　　生产资料私有制基本取消。这意味着（）

　　①我国完成了中华民族有史以来最深刻的社会变革②剥削现象在我国彻底消失

　　③我国进入了社会主义社会

　　④新民主主义革命取得胜利

　　A．①③B．①④C．②③D．②④

　　9．“新中国成立之初，中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比，存在很大差距，应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造。”这一观点没有看到（）A．从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成是一个过渡时期B．中国新民主主义革命的胜利已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件C．从新民主主义向社会主义过渡，有其历史必然性D．社会基本矛盾及其运动规律，决定着社会形态的依次形成和更替

　　10．1949年10月1日下午3时，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开

　　国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国和中央人

　　民政府今天成立了！”新中国成立的国际意义在于（）

　　①中国新民主主义革命的结束

　　②冲破了帝国主义的东方战线

　　③极大地改变了世界政治力量的对比

　　④使社会主义制度在中国得以建立

　　A．①②B．①④C．②③D．③④

　　

　　

篇二：两个确立讨论材料

　　两个确立学习体会研讨发言

　　落实好“两个确立”，必须提高政治站位。讲政治是我们党的本质属性、优良传统和现实需要，更是党员干部的行动准则。组织部门是政治机关，政治坚定是第一要求。思想上要绝对认同，持续强化理论wz，学*悟*笃行*思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动。

　　方向上要绝对跟随，把做到“两个维护”作为首要政治纪律，始终忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心。立场上要绝对坚定，坚定不移地贯彻执行中央重大决议、决策和工作部署，做到在大是大非面前，时刻保持清醒的头脑，坚持底线思维，增强忧患意识，敢于斗争、善于斗争，维护中央权威，保证政令畅通。

　　落实好“两个确立”，必须扛起政治担当。学习好全会精神，落实好“两个确立”，组织部门重任在肩、责无旁贷。“打铁必须自身硬”。要以过硬的能力本领扛起担当，不断在实践中砥砺品质、增长才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界视野，做到对党的理论和路线方针政策学*悟*，对业务知识熟悉精通，对基层情况知根知底，用能力撑起担当。

　　以深厚的民本情怀扛起担当，主动走下机关案头、走进田间地头，到群众意见最多的地方了解实情，到最困难的地方研究对策，从人民群众的期盼中汲取推动组织工作改革创新的动力源泉。以清正的作风操守扛起担当，守好“心锚”，

　　将规矩和纪律观念内化于心、外化于行，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以铁的“内核”为组织工作增光添彩。

　　落实好“两个确立”，必须加强政治建设。“两个确立”是历史的选择、时代的选择、人民的选择，既是重大历史结论，更是重大实践要求。落实好“两个确立”，必须坚持组织路线服务政治路线，举政治建设之纲，张组织工作之目。选人用人要突出政治标准，严格落实好干部标准，把政治标准放在第一位，重点考察干部践行“两个维护”情况，严把选人用人政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关。

　　固本强基要突出政治功能，着眼构建上下贯通、执行有力的组织体系，强化党支部政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。引才聚才要突出政治引领，从党的建设的政治高度抓人才工作，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，最大限度地把各方面人才凝聚到党和国家事业中来。

　　

　　

篇三：两个确立讨论材料

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　　议论文如何确立论点（导学案）

　　一、议论文的基本常识

　　1、什么是议论文

　　当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主和观点，把这些看法、主和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。

　　议论文是一种议论、说理的文章。

　　2、议论文的三要素：论点、论据、论证。

　　论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

　　论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

　　论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。

　　论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

　　二、议论文论点的确立

　　中心论点，是一篇议论文的统帅和灵魂，论点的正确、恰当与否，直接关系一篇文章的成败。那么，如何确立一篇文章的中心论点呢？

　　首先，要准确把握材料的重心

　　材料型命题，容庞杂，信息量大，所以，我们要分清主次，把握材料的重心。如下面这则材料：

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　　.专

　　业

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　　有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”到了后来，这第三个工人成了有名的建筑师。

　　显然，命题者的重心落在第三个工人身上，赞扬他有崇高的理想。所以，从这则材料可确立中心论点：人要有远大的理想。

　　其次，要选择恰当的立论角度

　　命题者提供的材料中一般包含多个方面的容，我们审题时一定要从材料的整体出发，选准角度，确立论点。如下面这则材料：

　　山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年，当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。树如此，一个人，一个国家，一个民族莫不如此。

　　根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

　　这则材料，正确的审题方向应该从“树”的角度确立论点，如“防微杜渐”；“祸患常积于忽微”；“生于忧患，死于安乐”等。而习作过程中有些同学从小虫的角度立论，得出了一些错误的观点，如“团结就是力量”“要持之以恒”等。

　　第三，要做到观点正确、旗帜鲜明

　　一篇立论性的文章，赞成什么，反对什么，一定要很鲜明。否则，就会不知所云，令人费解。有位同学在以“诱惑”为题作文时，先写道：“当诱惑之神开双臂拥抱我们时，能清醒过来，迷途知返的毕竟是少数，更多的人则是在欲望中迷失了自己，在诱惑中走向了错误。”很显然，这位同学的观点是：要抵制诱惑。而接下来的，这位同学却这样写道：“但这一切都是错误的吗？我们更多的只是普通人，不可能面对诸多的诱惑而无动于衷，我们应该拥抱这些诱惑，我们只有体验过这些诱惑才知道是对是错，才知道我们以后的路该怎么走。”很明显，这一段他又要“拥抱诱惑”。这位同学的观点前后矛盾，主旨不明，让人不知道他到底想说什么。

　　第四，要做到观点新颖、立意深刻

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　　.专

　　业

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　　一些旧的论题，如果我们还是采用词滥调、老生常谈的观点，势必会影响读者的阅读兴趣。如果我们运用求异思维法结合当今实际来谈就可翻出新意，甚至化腐朽为神奇。例如，“不以规矩难成方圆”可翻出“不以规矩亦能成方圆”的新论题，结合当今改革破除规陋习来谈大有深意；“酒香不怕巷子深”可翻出“酒香也怕巷子深”的新论题，结合当今商战中注重宣传效应来谈也颇具时代气息，自成一家之言。还有一些类似的论题，只要求异，也能扩展思维，创出新意，令人耳目一新。例如，这样一则材料：

　　某某市消防支队全体官兵学英雄，见行动。他们想群众所想，急群众所急，为群众利益出生入死，在所不辞。一年来，为抢救人民生命财产，他们紧急出动800多次……受到了群众一致好评。

　　对这则材料，一般同学都从消防官兵英勇无畏、为人民服务的角度立论，这样立论，尽管没错，但流于肤浅。如果透过现象看本质，我们就会发现，消防官兵固然英勇无私，但出动800多次，足以看出这个市消防安全方面的漏洞。从这方面立论，可以确立这样的论点：“消防队应把重点放在‘防’上，而不是‘消’上”。这样立论，就显得深刻而独到。俗话说，别人嚼过的馍馍没味。同样，鹦鹉学舌，人云亦云也定会让人生厌。如果我们能透过现象看本质，从平淡的材料中得出新颖独到而又立意深刻的观点，就能使人眼睛一亮。

　　三、议论文提炼论点的切入点

　　入口：1、谈对现实生活的独特感受；2、谈对旧观念的不同看法；3、谈对历史典故的偏颇评说。

　　当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候是综合运用的，只有将这三个方面联系起来，才能提炼出好的论点。还应注意，在提炼论点时，要运用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个角度，从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手，才能以小见大，言之有理。

　　注意事项：①抓主要信息；②角度多元化；③立意要新颖；④语言要简洁。

　　例1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料容，提炼出一个合适的观点。

　　①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

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　　②在快乐中我们要感生命，在痛苦中我们也要感生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心《谈生命》）

　　③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感创伤》）

　　观点：

　　例2、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。

　　有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

　　①站在人的角度来思考（观点提炼）：

　　观点：

　　②站在野鸭的角度来思考（观点提炼）：

　　观点：

　　例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》。先进行小组讨论，后向大家展示本小组的观点。

　　猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起钉耙将镜子打得粉碎。

　　观点提炼（作逆向思维）

　　①从猪八戒的角度（观点提炼）：

　　观点：

　　②从镜子的角度（观点提炼）：

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　　.观点：

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　　四提出中心论点的技巧

　　1、开门见山法：

　　这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。

　　例1：《劝学》

　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

　　例2：《六国论》

　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂。赂而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂也。

　　2、释题入篇法：

　　在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。

　　例：《舍生取义赞》

　　我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。

　　3、巧用排比、比喻等修辞手法：

　　修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

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　　例1：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（《诠释回报》）

　　例2：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。——《自负与自卑》

　　4、引名言、诗文

　　引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。

　　例1：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道————忘记该忘记的，铭记该铭记的。《在忘记与铭记的两岸》

　　例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，商隐“留得残荷听雨声”的低沉，轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。《世界因多彩而精彩》

　　5、对比引入法：运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。

　　例1：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。《说勤》

　　例2：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。《忠臣的声音》

　　五跟踪训练

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　　根据下列要求提炼中心论点。

　　（一）读下面的材料，请判断下面提炼的观点是否正确：

　　寓言：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

　　（二）根据题目要求，完成作文

　　一个暴风雨过后的早晨，一个老者在海边散步，他发现很多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅滩里，尽管近在咫尺，却回不了大海，过不多久这些小鱼就会干死了。这时候看见一个小孩子正把小鱼扔进海里，他忍不住说：“这里有千万条小鱼，你救不过来的。”小孩说：“我知道。”“那为什么还去救？有谁在乎呢？”小孩捡一条说：“这条在乎。”又捡起一条说：“这条也在乎……”小孩不停地捡着……

　　【要求】根据所给的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

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篇四：两个确立讨论材料

　　拥护‘两个确立的观后感

　　现在我们的社会中最缺少的是什么？我想大家都能回答出来，那就是爱国主义精神。爱国之心人皆有之，每一位同学都有热爱自己祖国的美好情感，但在实际生活当中却往往被一些不健康的思想和行为冲淡了这种感情。对于个别西方发达资本主义国家的所作所为表示愤慨；对于“台独”分裂势力及其活动表示强烈谴责；而对于国内的“四人帮”等的倒行逆施则深恶痛绝……正因如此，近年来，全国各地掀起了声势浩大、影响广泛的爱国主义教育运动。通过开展形式多样的群众性爱国主义教育活动，使广大干部群众进一步认清了新时期加强爱国主义教育工作的重要意义，增强了民族凝聚力和向心力，提高了公民素质，激励着亿万人民以更加饱满的政治热情投身到建设小康社会的伟大事业中去。

　　他所谓，只有树立坚定的理想信念才能产生巨大的精神力量，也只有具备崇高的理想信念才能成就伟大的事业。共青团员应该怎样做呢?我觉得首先必须从自身抓起，努力培养良好道德品质，积极参与社会实践，勤奋学习科学文化知识，不断提升自身综合素质，用自己的模范言行和卓越贡献赢得组织和社会的肯定。今天，我们纪念五四运动90周年，缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬五四精神，就是要继承和发扬优秀传统，把握历史机遇，勇敢肩负起跨世纪的历史重任，将个人的前途命运融入党和国家的前途命运之中，紧密结合自身特点，充分发挥聪明才智，脚踏实地，艰苦创业，锐意改革，顽强拼搏，争取早日在各条战线上做出无愧于时代的突出贡献!让我们携手并肩，共同谱写21世纪辉煌灿烂的篇章吧！

　　

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