对于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案

下面是小编为大家整理的对于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案,供大家参考。

　 - 1 - 关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案 根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和中央、省委、市委、县委关于主题教育的意见，结合我乡实际，就我乡开展“**”主题教育提出如下实施方案。

　一、准确把握总体要求 开展“**”主题教育，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是坚持思想建党、理论强党的传承弘扬之举，是党要管党、全面从严**的自我革命之举，是践行宗旨、密切党群关系的固根强基之举，是完成任务、实现宏伟目标的激荡昂扬之举。

　全乡各级党组织和广大党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，以理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率为目标，坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。要突出问题导向，着力解决党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题，着力解决群众操心事揪心事烦心事，以实干实效取信于民。要以乡科级领

　 - 2 - 导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员干部的学习教育。要把主题教育与庆祝新中国成立**周年结合起来，引导广大党员干部永葆奋斗精神、革命精神、斗争精神，勇于战胜各种艰难险阻，教育引导党员干部牢记党的宗旨，锤炼忠诚干净担当的政治品格，勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，凝聚守好为民初心、担好时代使命的强大力量，为高质量推进新时代乌嘴工作提供坚强政治保证，为全力打造美丽生态乌嘴美好愿景不懈奋斗。

　二、明确具体推进措施 主题教育自上而下进行，不划阶段、不分环节，从 2022年 9 月开始，11 月底基本结束。参加单位主要是乡属站所和村、社区。

　（一）突出抓好乡科级领导班子和领导干部主题教育 乡党政领导班子抓好四项重点措施落实。

　坚持把学习教育贯穿始终。引导党员原原本本、原汁原味读原著、学原文、悟原理，准确把握中国社会主义思想精神实质，从思想深处自觉践行。明晰学习教育重点。坚持个人自学和集中学习相结合，安排学习计划和每月重点，组织通读《关于“**”重要论述选编》，认真学党章史、新中国史和《中国社会主义思想学习纲要》，深入学“**”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在**考察并指导开展“**”主题教育

　 - 3 - 时的重要讲话，学关于工作的重要指示批示精神及在深入推动长江经济带发展座谈会上的重要讲话精神，学习对本领域工作的重要指示批示精神。开展集中学习研讨。采取理论学习中心组学习、办读书班、召开党政会等方式组织集中学习，分“明初心、守初心，坚定理想信念”“担使命、履职责，矢志为民服务”“改作风、勇担当，带头真抓实干”等专题开展研讨交流。丰富学习教育载体。以“筑牢理想信念再出发”为主题，组织开展常温入党誓词、常问入党初心、常读红色经典、常入革命教育基地，党员亮身份、服务亮承诺、岗位亮职责、工作亮标准“四常四亮”活动。开展革命传统教育，组织党员干部参观厂窖惨案纪念馆、段德昌生平事迹陈列馆等革命传统教育基地，学习段德昌烈士等英雄革命事迹。开展形势政策教育。通过形势报告、专题讲座等形式，宣讲党中央对形势的重大判断和重要工作部署，引导党员干部胸怀大局、把握大势、保持定力。开展先进典型教育。深入学习先优模范事迹，积极选树宣传在推动乌嘴改革发展中秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，注重运用攻坚克难的典型案例，激励党员干部新时代新担当新作为。开展警示教育。运用身边案、新发案、典型案，深化拓展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育，促使党员干部严守纪律规矩、永葆清廉本色。

　 - 4 - 坚持把调查研究贯穿始终。着眼解决实际问题，深入基层察民情、解难题、促发展，推动中央及省委、市委、县委决策部署落实落地。精准确定调研重点。围绕贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神以及省委、市委、县委决策部署，围绕解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕打好三大攻坚战，结合我乡乡村振兴、壮大实体经济、美丽乡村建设、提升人民群众获得感幸福感安全感等工作，深入开展调研。改进调研工作方式。严格落实“基层减负年”工作要求，采取“四不两直”方式，多到问题集中、困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的基层一线开展调研。鼓励信息资源互联共享，对调研对象重叠、调研路线重合、调研内容相近的课题进行归并统筹，对已有数据和调研素材进行共享，杜绝以要求填报数据案例代替实地调研，切实减轻基层负担。加强调研结果运用。要在充分调研的基础上，加强综合分析研判，真正把情况摸清楚，把症结分析透。要加强调研交流，拓宽工作思路，精准探索问题解决措施。党政领导班子成员要在学习调研的基础上认真讲好党课，党委书记带头讲，其他班子成员到分管领域或办点村（社区）讲，主要讲学习体会收获，讲运用中国社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措。

　坚持把检视问题贯穿始终。贯彻关于“四个对照”“四

　 - 5 - 个找一找”要求，对标对表，深刻检视剖析。广泛听取意见。采取实地走访、座谈交流、个别访谈、开放约谈等方式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。乡党政班子将结合日常工作、中心工作、工作考核等情况，对各村（社区）、乡属部门班子和班子成员提出意见。聚焦突出问题。重点查找是否存在理论学习不认真，敷衍应付、一知半解、学用脱节，热衷新口号、行动上老一套，甚至奉西方理论为金科玉律；政治信仰不坚定，对党不忠诚，“两个维护”停留在口头上，政绩观出现偏差，功利主义思想严重，拉帮结派、搞团团伙伙，甚至充当黑恶势力的“保护伞”“代言人”；工作作风不扎实，干事创业精神不振，不担当、不作为，搞形式主义、官僚主义；宗旨观念不牢固，群众感情淡漠，不愿、不会做群众工作，为民服务不上心、不尽力，甚至与民争利、执法不公、假公济私、损害群众利益等突出问题。深刻检视反思。党员领导干部要重点围绕服务中心大局、强化履职担当进行检视反思，要联系工作实际，把自已、工作、职责摆进去，实事求是找实问题、找深根源，明确努力方向。领导班子要聚焦政治、思想、作风建设存在的突出问题进行检视反思，见人见事见思想。普通党员要重点围绕提升工作状态、发挥示范作用进行问题查摆。

　坚持把整改落实贯穿始终。突出主题教育的实践性，以

　 - 6 - 整改落实成果检验主题教育实效。坚持边学边查边改。从一开始就对查找出来的问题立行立改，并按照主题教育期间整改到位、长期坚持和建章立制，分类作出安排、抓好整改。整改措施要针对问题、落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位，确保取得看得见摸得着的成效。开展专项整治。按照中央部署，重点抓好八类专项整治，即整治对贯彻落实中国社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；整治违反中央八项规定精神的突出问题；整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题；整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，基至利用职权或职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当“保护伞”的问题。提高整改质量。整改落实实行“一把手”负责制，切实加强督促检查，逐项对账销号。要按照时序进度推动工作开展，严肃处置专项整治中发现的违纪违法问题，并向党员干部群众通报专项整治情况。

　 - 7 - 主题教育结束前，乡党委召开专题民主生活会，综合运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，严肃认真开展批评和自我批评，实现动真碰硬、红脸出汗；严格会前把关、会中指导和会后整改。

　（二）紧贴实际抓好基层党支部主题教育 各站所、村（社区）等单位党员，要以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等开展学习教育。

　在学习教育上要坚持针对性与实效性相统一，组织党员通读《关于“**”论述摘编》等学习资料；对党支部书记开展 1 次集中轮训，参照冬春训搞好党员学习；每个支部每月至少安排 1 次主题党日活动，由党支部书记讲 1 次专题党课，或报告 1 次个人学习体会；召开党员大会、支委会等，引导党员交流学习体会；组织党员参加志愿服务，为身边群众至少办 1 件实事好事。

　在检视反思上要坚持问题导向与结果导向相统一，组织党员对照党章，对照《党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，找准根源症结。

　在整改落实上要坚持“当下改”与“长久立”相统一，引导督促党支部和党员边学边查边改，突出抓好群众反映强

　 - 8 - 烈、主题教育期间能够解决的问题的整改，切实整治扶贫领域腐败和作风不实、损害群众利益、充当黄赌毒和黑恶势力保护伞等方面的突出问题；结合专项整治，抓好软弱涣散党支部整顿，推进党支部“五化”建设。采取调研座谈、谈心谈话、实地查验、群众测评等方式评估效果，对效果好的予以表扬，对敷衍应付的严肃批评、纠正。

　主题教育结束前，党支部要以“**”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

　（三）分级分类指导推进主题教育 坚持全面覆盖。对未落实工作单位的大中专毕业生党员，可在居住地、户籍所在地党组织等参加主题教育；对外出流动党员，可在流入地党组织参加主题教育，有关情况向流出地党组织报告；对年老体弱党员，可采取送学上门等方式进行，确保学习教育全覆盖、无遗漏。

　注重分类施策。各村、社区要围绕乡村振兴、脱贫攻坚、基层治理、服务群众、扫黑除恶等找差距、抓落实，重点解决好贯彻落实上级决策部署和服务群众“最后一公里”问题。乡属各站所要把增强服务意识、提高服务水平、提升群众满意度等作为着力点，全面查找突出问题，切实纠正不正之风。

　（四）持续加强作风建设推进主题教育 坚持以良好作风开展主题教育，把反对形式主义官僚主

　 - 9 - 义贯穿始终，深入推进“作风建设提升年”“基层减负年”活动，抓实在职党员进社区志愿服务工作，扎实开展“接地气、去官气、传正气、转作风、惠民利”主题志愿服务活动，持续开展“民情大走访”活动，主动为群众办小事、解小忧、帮小忙、治小乱、惠小利，增进与人民群众的感情、密切党群干群关系。

　三、切实加强组织领导 （一）压实领导责任。乡党委对主题教育负总责，乡党委会履行主体责任。各党支（总支）部要成立“**”主题教育领导小组，负责组织实施。乡党委既要集中精力抓自身，又要统筹安排抓基层、上下联动抓整改。乡纪委、组织、宣传等部门要形成工作合力。全乡各级党组织书记要带头学、带头改、带头抓，切实担负第一责任人责任。

　（二）强化督促指导。派驻村（社区）“第一书记”、党建指导员兼任村、社区等基层组织的主题教育指导员。指导员要从严把关，有效传导责任压力。督促指导工作要注意听取群众评价，坚持过程评估与结果评估相结合，定量定性评估主题教育成效。

　（三）注重统筹结合。要把主题教育四项重点措施融为一体统筹推进，把“规定动作”与“自选动作”结合起来统筹推进，把同做好改革发展稳定各项工作、中心工作结合起来统筹推进，防止“两张皮”。

　 - 10 - （四）加大宣传引导。深入宣传中央精神和省委、市委、县委部署要求，及时反映进展成效，总结推广经验做法。选树宣传秉承理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型和群众身边的党员先进事迹，形成学先进、当先锋的良好风尚。

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