图书管理员工作总结 （全文完整）

图书管理员工作总结 图书管理员工作总结图书管理员工作总结1一、日常工作完全根据管理标准进行运作。我们图书室主动协作教育教学工作，宣扬工作,向广阔师生推举介绍好书、新书,在提高工作效下面是小编为大家整理的图书管理员工作总结 ,供大家参考。

　　图书管理员工作总结

　　图书管理员工作总结1一、日常工作完全根据管理标准进行运作。

　　我们图书室主动协作教育教学工作，宣扬工作,向广阔师生推举介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天准时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

　　二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学其次课堂的作用。

　　热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了预备，管理到位,责任心强，同学都兴奋地来，满意地走。

　　三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正服务看法,上好阅览课。

　　我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。在图书管理中既注意"管"，又不忘"理"，仔细探讨指导同学阅读的方法，在同学阅读过程中，我们主动对同学进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正由于我们不懈的努

　　力，赢得了领导和师生的始终好评,图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。

　　四、仔细杰出地完成了图书的剔旧换新的任务。

　　我们在不误同学阅读、老师借阅的状况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。

　　五、准时高效地完成了报刊的征订工作。

　　在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都精确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开头回笼已借出的图书，支配假期前的师生借阅工作。

　　图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。

　　图书管理员工作总结2中途接到图书管理员的工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、制造性极强的工

　　作，同时也是一种冗杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐烦、细致、周到的服务看法。

　　一、日常工作完全根据管理标准进行运作。

　　我们图书室主动协作教育教学工作，宣扬工作,向广阔师生推举介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

　　二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学其次课堂的作用。

　　热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了预备，管理到位,责任心强，同学都兴奋地来，满意地走。

　　三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正服务看法。

　　我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。在图书管理中既注意"管"，又不忘"理"，仔细探讨指导同学阅读的方法，在同学阅读过程中，我们主动对同学进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。

　　图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。

　　图书管理员工作总结3本学期我担当学校图书管理员工作。以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实不然，它是一种学术性、技术性、制造性极强的工作，同时也是一种冗杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要有足够的耐烦和细致的工作看法。现将本期工作总结如下：

　　一、规范管理，不断学习，提高管理水平

　　1.本学期我校图书室搬迁新地点，在校领导的关怀支持下，经过本人及老师们的大力协作，现将图书室整理的井井有条，顺当完成了本期的图书管理工作。

　　2.健全管理制度，正常开展借书、阅览活动，同时，对图书室图书准时进行分类与整理，为每位老师、同学办理好借阅登记，做好图书和资料的出借工作。除了踏实地工作外，还注意自身素养的培育，使得业务技能得到大大的提高。

　　二、充分发挥图书室的教育教学服务功能

　　图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推举给最需要的老师和同学，为尽量发挥藏书的资

　　料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。平常我留意倾听师生们的看法，在此基础上，针对不同班级、不同学科、不同爱好的老师和同学主动推举和供应他们最感爱好的书刊。这些材料是老师备课、教育科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。

　　三、准时整理图书室内务，保持干净清爽。

　　平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学，力求把工作做得更实，更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

　　图书管理员工作总结4一、指导思想

　　图书室是学校教育资源建设中不行或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满意学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于老师的教育教学，而且培育了同学们收集处理信息、猎取新知、分析和解决问题的力量以及提高同学的语言文字表达力量，促进了同学德、总结、德、智、体的全面进展，真正把图书馆办成名副其实的其次课堂。目前，我校图书室的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。为了满意广阔师生的图书借阅需求，图书室每学期都从中高班级的同学中选拔一批优秀的同学充当小图书管理员，帮助搞好图书管理工作。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得非常重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆

　　工作的理论学问，熟识图书管理的基本业务，关心图书管理员搞好图书管理工作。

　　二、培训目标

　　在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并绽开学习商量，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的阅历，从而更好地发挥图书馆的服务功能。

　　三、培训重点

　　本年度，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培育小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担当起帮助图书工作人员工作的职责。

　　四、培训项目

　　每月两次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设学问讲座和参观学习，详细指导相结合，以集中培训的形式绽开。培训的主要内容如下：

　　(一〕、常规工作的培训

　　1、学习图书室各科室的规章制度。

　　2、了解图书室管理的要求、原则。

　　3、开设图书室藏书的工作及分类的学问讲座。

　　4、了解我校我校图书室管理、借阅的现状，熟识室内读者借阅图书的详细要求和步骤。

　　5、组织参观学校图书资料室、老师阅览室、同学阅览室和电子阅览室，了解图书室各科室的主要功能。

　　6、文献丢失和损坏的赔偿制度。

　　7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。

　　8、让同学进行实地观看，自己总结图书的排列状况，然后沟通。

　　9、学习整理图书

　　拿几本图书，让同学按要求放到书架上去，同学先说商量应当如何放，最节约时间，同学实地操作。

　　10、细心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。

　　(二)、阅读指导培训

　　图书馆每学期都开展读书活动，深受同学的欢迎。然而到馆参与阅读的同学许多人员忙不过来，需要小图书管理员帮助。因此，培训小图书管理员参加管理势在必行。

　　本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：

　　1、学习《同学阅览室规章制度》。

　　2、图书与图书馆学问的介绍。

　　3、图书的分类。

　　4、图书的选择和读书方法。

　　5、读书卫生学问。

　　总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的力量，有利于推动图书室的工作，让我们的图书室越办

　　越好。

　　图书管理员工作总结5这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的改变和改革。首先，是图书数量的改变，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜爱的童话、故事、漫画，还有很多老师用书，例如：怎样当好一名班主任？怎样组织班会课？等等一系列的书，极大地满意了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的改变。上个学期实行的是同学自由借书，结果发觉，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛苦整理图书，由于时间缘由，很多同学还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带着图书小助手来图书馆借书，依据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书管理员负责图书的管理，破损班上自己修补，如有丢失，由丢失的那个同学照价赔偿。退书时间为其次个星期的星期四。

　　这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有读书笔记、制作小书签竞赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任帮助图书管理员选出十几本优秀读书笔记，交到我〔xx老师〕处，我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进行展出。

　　以上就是我们这个学期的工作总结，当然，还有许多缺乏的地方需要改正个弥足，例如：图书分书到班，图书的破损特别多，这就

　　需要我们多加强同学的爱书意识，还有，有一些同学，就是不写读书笔记等等问题，这些都需要我们去一一解决。

　　在此，我有一些自己小小的建议，盼望桂馨书屋可以多给我们供应一些儿童报和儿童实事报，究竟山里的孩子们学问面还是很狭隘的，他们需要与时俱进，他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的？优秀小小创造家的事迹等等。孩子们都有自己的理解和想法，他们需要了解如今社会的现状，发生了那些事情，能从小培育他们的想法和力量，也能让他们在写作文时联系社会实际，而不再是几年前的社会实际。

　　图书管理员工作总结6今年4月份，一个偶然的机会，我进了学院图书馆，从四月份到如今，不到三个月，从生疏到比较熟识，我已深深地爱上了这份平凡的工作。三个月来，我要求自己努力学习，要求自己仔细工作，要求自己悄悄奉献。在这三个多月里，领导、同事的关怀、关心和支持让我不断成长与进步。在这三个多月里，每一天都能令我沉醉，在北院图书馆这人人争先的良好工作气氛中令每一天都令我感受到工作的充实与收获，一、重视学习，不断提高自身业务素养。

　　图书室的工作看似简洁的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、制造性很强的的工作，同时也是一种冗杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐烦、细致、周到的服务看法，也需要有良好的专业水平。因此，我平常必需不断地提高自身素养，三个月

　　中在图书馆领导及北院图书馆负责人蓝澜老师及各位前辈王丽霞、王晓闻、赵颜昕、张及南院李志强、程杰强、的无私指导与关心下，业务技能得到大大的提高。

　　二、主动探究，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。

　　在北院图书馆领导及各位前辈的指导下，我学习了《中图法》的分类编目学问，并参加了部分图书的重新整理上架工作，在理论联系实际中提高自己的业务素养。平常工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、超期收费及损坏或丢失赔偿，使在馆书籍能快速转入流通，确保图书在我校教育中的作用。同时，我也非常注意规范服务，充分留意自己的一言一行，耐烦回答读者的询问，在领导及各位老师的指导下妥当处理消失的冲突。此外，在王丽霞、王晓闻两位老师的指导下进行了部分破损图书的修补工作，最大程度上保证这部分图书的完好程度，充分发挥了它的流通率。

　　三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

　　我觉得图书馆的服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，因此在平常的工作中我有时会针对不同班级、不同学科、不同爱好的读者主动推举和供应他们最感爱好的书刊。

　　平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，不断创新，服务教学，力求把工作做得更实，更好。

　　我图书馆工作已有三个月的时间。由于以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的熟悉就走入了误区：简洁的认为图书馆工作是简洁的借借还还

　　如今我对自己所从事的工作才有了比较深刻的熟悉，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作看法，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的学问体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特殊是对于图书的分类学问，图书的编目等基础学问，让我更加系统而深化地了解了图书管理员的工作内容和性质。

　　首先可以学会怎样整理图书。上图的每一本图书都有编号，可以按编号的大小，从左到右给图书排序。

　　其次，可以学会怎样让图书变得整齐。虽然看起来简洁，但其实是在考验你的耐力。

　　最终，可以学到怎样给图书分类。给图书分类主要是依据图书讲解并描述的内容给图书分为文学类、艺术类、经济类??这样就能让你更快地找到自己想借阅的图书了。

　　在做图书管理员这段时间，收获到的不仅仅是学问上，它将对我的`整个人生都是一次提升。通过图书管理工作，我熟悉到了自身在业务学问上的缺乏，更加明确了自己今后在业务上的学习方向．我会努力加强自身业务素养和工作技能方面的学习，以便更好的适应工作岗位，更好的顺应时代的进展。

　　三个月的时间使我受益良多，从工作中我收获了学问、信念，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。

　　如今是网络化信息化学问化经济化的年月，图书馆的生存与进展面临着严峻的挑战，图书馆服务工作的内在是“以人为本”。所以

　　我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满足，要转变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。

　　我会在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，以更好的服务广阔读者。

　　图书管理员工作总结紧急而劳碌的一学期工作已结束，回顾图书室这半年来的各项工作真是深深的感到几多劳碌，几多辛苦，几多汗水，几多收获。

　　我担当学校的图书管理员工作，我的工作任务是负责图书的入账登记、整理修补图书报刊、师生借阅登记。同学教科书的征订与发放、老师教学使用书的管理与发放、整理保管循环使用书。学校报刊的订阅与保管。同时还担当代课、值周工作等。这学期学校新上了一个图书登记的输入软件系统，全部图书进入微机管理，我完成了10200册的图书输入，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，完善排架，更新导引标识。做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。由于这项工作急又繁琐，有时中午也不休息，很好的完成了我的各项工作任务。主动向同学推举他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍热忱指导和关心，以满意同学的需求，激发同学的读书热忱。

　　我始终在思想上严于律己，时时以一名老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，在思想上、工作上主动主动。还主动参

　　与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，平常常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们。当然在工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。我在做好各项工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。具有剧烈的事业心和高度的责任感。

　　总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。如今社会对老师的素养要求更高，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

　　图书管理员工作总结8XX年上半年即将过去，在领导的关怀和支持下，在同事的团结协作下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的缺乏总结如下：

　　一、思想方面

　　上半年来仔细遵守劳动纪律，按时出勤，听从工作支配，工作

　　仔细负责，尽力尽责。

　　二、工作方面

　　我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、选购等工作。在半年来主要完成以下工作：

　　1、依据院里的工作需要和单位的支配，有打算有重点做好图书选购工作(全年选购图书xx册)。

　　2、每天准时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。

　　3、整理XX~XX年下架期刊xxx种xxxx余本并打捆预备送工厂装合订本。

　　4、仔细认真地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。

　　5、能主动主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，准时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压;保持图书室清洁，常常主动清扫卫生，做好防尘、防潮;能遵守借阅制度。

　　6、帮助江西省生态文明讨论与促进会筹备组会员入会的联系工作。

　　三、存在的缺乏

　　总结半年来的工作，虽然取得了些成果，但还是存在着以下缺乏：

　　1、由于个人的业务素养和工作效率不够高，有时工作的质量

　　和标准与领导的要求还有肯定的差距。

　　2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报状况不够准时。

　　3、安于现状，不能主动主动的提前谋思路、想方法，很多工作还比较被动的去完成。

　　下半年将努力提高自己的思想素养和个人业务力量，更好的完成各项任务。

　　图书管理员工作总结时间总是不等人的跑得飞速，一晃眼，我在图书馆的工作也已经有三个月了，在这三个月里，我的时间像图书馆那些隽永的作品一般，有了永久的味道。果真，在一个自己抱负的工作岗位上工作，全部的时间都不再是铺张，在图书馆里面当图书管理员的这三个月，不是消耗的三个月，而是我噌噌往上成长的三个月。在这三个月里面，我有了以下的工作总结：

　　一、心态平和了

　　在从事这份图书管理员之前，我换了许多的工作，每一个工作都做不长期，都是由于我除了喜爱书喜爱清静就没有什么别的喜爱的了。在社会上打拼的成长，不能说没有，只能说我有一颗向文的心，不情愿习武。那些我在其他工作学到的阅历，能用到图书管理员上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要遗忘，由于那是一种“你争我斗”的技能，而我还是不情愿变成那样的人，我还是喜爱低头做好自己事情，不习惯去争抢。在图书管理员的工作中，我不仅看到了更

　　多我想看到的书，也有了名正言顺照看这些书的机会，我总认为这些书是人类的精华，我在这里爱惜好这些书，也是对其他人的一种关心，关心别人遇到这本书可以更好地阅读与汲取书里的精华。在这三个月里面，我的心态又回到了平和，回到了初心时代的我。

　　二、工作仔细了

　　到了一个自己抱负的工作，再难的工作好像也成为了一种让自己快乐的挑战。在图书馆整理书，整理几万几十万本书的时候，我没有觉得很难，反而有了一种以往工作都不太有过的仔细。我想这是自己的信念在影响着我自己，在我认为对的事情上，我情愿更加仔细的对待。当然，回想一下，也许过去那些不喜爱的工作，我也应当仔细对待，究竟我是吃着那碗饭，不能由于自己不喜爱就不仔细对待。不过好在那些都已经过去，我如今已经走到了我抱负的工作岗位上，我情愿付出以往全部的仔细去对待这份工作，把我过去不仔细的时候统统都补回来，把图书管理员的工作做好，把图书馆的书爱惜我，把图书馆天堂的模样爱护好。

　　三、盼望重燃了

　　若不是最终走上了图书管理员这个岗位，我不知道我那丢失的生活热忱和连续活着的盼望何时才能升起。好在我如今不用去想过去那些日子了，在如今在将来，我都将带着这种盼望把工作做好，也把自己的生活变好，把自己变成一个自己满足的自己。

　　图书管理员工作总结1本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地

　　完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完善的境界，使“图书室”成为师生亲密的伴侣。现将主要工作总结如下：

　　一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。

　　首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引同学到图书室。对老师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和读后感。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。

　　二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。

　　为了老师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，不断地向老师和孩子推举新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，全体老师人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体同学参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障；宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏；完善了宣扬制度，每次宣扬工作后准时作好记录，包括时间，宣扬内容、形式及责任人等。

　　三、开展读书活动、激发读书爱好。

　　全期共组织3次读书活动在全校各班级中开展美好读写活动：开学初召集各班级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期同学参与读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

　　我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要连续努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应优质良好服务。

　　图书管理员工作总结11本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完善的境界，使“图书室”成为师生亲密的伴侣。现将主要工作总结如下：

　　一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。

　　首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓舞并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引同学到图书室。对老师，准时了解他们教研所需，准时为他们教学供应有价值的参考资料。为他们准时推举读书体会和读后感。再次，制造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书准时上架，整理、修补，保藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内干净，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1200多人，阅览总书籍达一万多册。

　　二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。

　　为了老师能够准时了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，利用博客不断地向老师和孩子推举新

　　书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体同学参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障；

　　宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推举优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏；完善了宣扬制度，每次宣扬工作后准时作好记录，包括时间，宣扬内容、形式及责任人等。

　　三、开展读书活动、激发读书爱好。

　　全期共组织一次读书活动在全校三－－六班级中开展美好读写活动：开学初召集各班级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三－－六班级同学参与读书活动共210多篇，获奖人数达60多人，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

　　四、克服重重困难，准时精确发放课本书籍，保证教学顺当开展。

　　发放课本等书籍，我克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，我发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。本学期我发放课本及教辅书40000多册。

　　我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要连续努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教育供应优质良好服务。

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